Els boletaires
el que passa a sisè del Martí i Pol
Trivial
10per Alejandra
Mentre que no comencen els ambients, en la classe de 5é i 6è estem fent un trivial pels dies de pluja i per quan juguem als jocs si ens portem bé (però això és una mica impossible).
Primer vam fer 2 grups, uns a la classe del Ramon i uns altres amb l’Albert. A la classe de l’Albert vam decidir els següents temes de preguntes:
Geografia, esports, art i musica, espectacles, ciències naturals i matemàtiques.
I vam decidir que cada persona faria 4 targes amb les 6 preguntes de cada tema.
Ja l’hem acabat, però falten unes quantes targetes. Hem acabat el taulell perquè alguns nens/es s’han quedat a l’hora del pati a fer-ho.
Segur que serà molt divertit!!!!
Ja tenim la classe montada
5per Mariam
Hem muntat la nostra classe. Per a què ho enteneu, la nostra classe abans era un ambient i quan vam començar el curs tot estava guardat als armaris i totes les parets sense res. Hem tingut que posar tot al seu lloc.
La classe ja la tenim muntada, tot esta al seu lloc, el peix a la peixera, les coses col·locades, el cartells fets i penjats a la paret, material ordenat, rellotge, penjadors i penjagots a la paret, biblioteca ordenada amb llibres registrats, càrrecs decidits, jocs ordenats,…Només ha quedat sense fer la instal·lació de la pica perquè encara no hem rebut l’ajut de cap persona coneguda que sàpiga del tema.
Quan hem acabat això de preparar la classe perquè estiguem a gust ja que passem tan temps allà, hem decidit fer un mural explicant com ho hem fet.
Les conclusions de tot plegat les estem fent a un programa d’internet que serveix per fer presentacions a la web. Quan acabem la presentació ja la penjarem aquí.
Más vale tarde…
6Avui hem saldat un deute que teníem. Hem felicitat el seu aniversari a les companyes i els companys que van fer anys durant l’estiu quant no veníem al cole. A que estan guapos i guapes?
L’interruptor
14
per Albert
L’interruptor de la meva habitació és a cinc metres del llit, però jo sóc capaç d’apagar el llum i arribar al llit abans que es faci fosc. Com pot ser?
Qui ha dit que fos de nit? Pot ser perquè és de dia i no està fosc
Lectures nens i nenes P5
5
per Laia
Hem començat les parelles intercicle que aquest any ens toca amb els nens i nenes de P5. L’Albert, una setmana abans de començar,ens va avisar perquè tinguéssim temps per preparar com explicaríem el llibre de poca lletra que havíem triat. En va avisar que els alumnes de la classe de cinquè també llegirien amb els alumnes de P5 perquè són tres classes de P5. Tot i això alguns de nosaltres tenim 2 alumnes de P5 i els altres 1 alumne. Quan va arribar el 10 d’octubre que era el dia de parelles intercicle, l’Albert ens va dir el nen que havíem d’anar a buscar i on llegir.
Com que els de P5 tot just estan aprenent a llegir, primer els hi expliquem el conte que havíem preparat i llavors intentem que llegeixin alguna frase d’aquest conte i per acabar alguna activitat divertida, sobre el conte.
A mi això de llegir amb els nens de P5 em sembla bastant divertit, però només quan em fan cas.
Pensar abans d’actuar
4per Izan
Uns nens de la classe hem fet unes petites representacions sobre la importància de pensar abans d’actuar de forma impulsiva. Tot va començar perquè un dia d’Educació Física vam tenir un comportament incorrecte i vam patir les conseqüències.
El nostre comportament va ser insultar una companya, pegar-se o provocar baralles. Llavors l’Albert ens va donar un full amb reflexions i ens va dir que havíem de fer unes representacions amb un comportament impulsiu i un altre des de la mateixa situació, però pensant abans. Clar que no vam fer Educació Física dues setmanes per preparar les representacions. A casa havíem fet els diàlegs i llavors ho vam estar assajant. No ens van sortir molt bé, però van servir per a què entenguéssim la utilitat de pensar una mica abans d’actuar.
Vam entendre-ho i vam intentar que ho entengués la resta de la classe. Ara intentarem aplicar-ho.
Ja tenim el peix
0per Cristina
Des d’ahir ja tornem a tenir la nostra peixera a la classe
Ja trobàvem a faltar als nostres peixos per què l’Albert se’ls va endur a casa per les vacances i encara no els havia tornat. Però un s’ha mort i ara només tenim un, però no passa res, en comprarem un altre perquè no es trobi solet. Tots, estem molt contents que l’Aquarius, com ha batejat el peix la filla de l’Albert, estigui aquí. Encara quan tenim el càrrec de mantenir a l’Aquarius se’ns oblida fer la feina.
25 o 52?
9per Albert
Bé, un cop que ja heu resolt l’enigma futurama, us adjunto el vídeo on apareix la solució. Era el que havíeu dit?
Fem classe!
0per Albert
El primer projecte del curs “fem classe” ja comença a donar fruits. La classe comença a ser habitable i practicable. Hem resolt bona part dels problemes i mancances inicials. Hem redactat cartes formals per a pares, secretaris, conserges i directora per motius diferents i també hem elaborat petits pressupostos. Fins i tot hem fet un plànol a escala de la classe per decidir on col·loquem cada cosa.
Ara ens queden algunes coses per acabar i després farem un resum per ser conscients de tot el que hem fet i aprés i poder-lo portar a casa.
Avui fa 50 anys…
0per Albert
Avui és 25 de setembre i hem començat el dia preguntant si algú sabia què va passar avui fa 50 anys… i sí, algú sabia que aquell dia una gran riuada es va endur del Vallès la vida de prop de 1.000 persones. Hem començat a parlar del que hem sentit a dir a casa o hem escoltat a la tele i hem comptat amb el testimoni d’en Ramon que per aquells dies era un nen de Barberà com ho són tots els de la classe.
Quedem de preguntar a avis i avies sobre el que recorden i, en cas que els nostres avis no ens puguin ajudar, buscar alguna informació.
Rebem a les mares i els pares
0Perquè els pares tinguessin una bona rebuda a la reunió d’inici de curs els hi hem preparat una sorpresa. Ens hem fet cadascú de nosaltres un proposit personal per a aquest curs i l’hem amagat dins una “pajarita” que hem fet per a elles i ells.
Esperem que els hi hagi agradat.
Al tanto, que tornem!!!
9per Albert
Com esteu? Espero que hagueu gaudit força de les vacances i que torneu amb forces renovades per afrontar l’últim curs a l’escola. Bé, aprofiteu que a vosaltres encara us queden 10 dies. De moment, us deixo aquí un petit enigma per a que aneu fent boca. [suposo que haureu fet els deures d’estiu per no perdre l’hàbit… ; )]
Tenim tres quadrats fets amb 12 llumins.
Movent quatre llumins hem d’aconseguir formar quatre quadrats.
Com es pot fer?
PD: Si voleu provar online podeu accedir aquí a una pàgina on jugar.
Acuarius
5per Albert
Tinc dues notícies per vosaltres, una bona i una dolenta.
La bona és que vaig fer amb èxit el trasllat de la nostra peixera a casa meva per tenir-ne cura durant l’estiu, però la dolenta és que el dia abans havia mort un dels nostres dos peixos.
Potser al setembre li podrem posar companyia…
Al supervivent la meva filla li ha posat “acuarius” de nom. Què us sembla?
Bon estiu!!
Aglans apadrinades?
5
per Albert
Ei! Torno a ser jo. El divendres ens vam oblidar del que havíem dit d’endur-se les aglans a casa. A veure si podeu passar aquesta setmana que ve (pel matí) i us endueu una o dos. Estaré al cole.
A veure si les podem revifar i fer que creixin com aquesta autèntica super-vivent. Gràcies E. per la foto.
El tresor del cementiri
4Ja tenim les nostres pelis finalitzades i estrenades. Aquí les compartim amb tots vosaltres i esperem comentaris. Mares, pares, tiets, avis, germans, companys, companyes… Tothom és benvingut amb les seves impressions sobre les pelis. Aquest és el tercer:
Joan, l’optimista
2Ja tenim les nostres pelis finalitzades i estrenades. Aquí les compartim amb tots vosaltres i esperem comentaris. Mares, pares, tiets, avis, germans, companys, companyes… Tothom és benvingut amb les seves impressions sobre les pelis. Aquest és el segon:
Quina Sorpresa!
5Ja tenim les nostres pelis finalitzades i estrenades. Aquí les compartim amb tots vosaltres i esperem comentaris. Mares, pares, tiets, avis, germans, companys, companyes… Tothom és benvingut amb les seves impressions sobre les pelis. Aquest és el primer:
S’ha acabat cinquè!
1per Albert
Avui acabeu cinquè. Felicitats.
El curs ha estat llarg i ha donat de si per moments de tot tipus. Durant aquest temps he sigut una mica pesat i us he fotut força “bronques”. Em sap greu, però suposo que em resisteixo a que les coses només surtin bé de vegades i només a alguns.
És cert que hem passat massa estones enfadats, més de les que jo esperava i de les que voldria, però el curs ha donat de si per moments de tot tipus. Després d’un any viscut tenim un munt d’experiències compartides. Hem fet moltes coses junts. Hem fet curtmetratges, ens hem traslladat a la Barcelona medieval, hem visitat museus, hem fet càlculs, hem redactat contes, hem anat en bici i en karts, hem repartit fruita, hem plantat aglans i tingut cura de peixos, hem experimentat, hem recitat poemes, hem jugat una quiniela, hem esmorzat, dinat i fins i tot sopat junts, hem organitzat els llibres, ens hem enfadat i ens hem perdonat, hem escrit en un bloc i ens hem llegit, hem dibuixat i hem vist pel·licules, hem…
Estic convençut que de tot això en treureu profit. Estiguem junts o no el curs vinent, desitjo que pogueu continuar fent tantes coses i traient profit de totes aquestes que ja heu fet, i sobretot passant-ho millor a l’escola. Us desitjo el millor en tot allò que afronteu d’aquí endavant i sobretot que sempre intenteu ser feliços. En intentar-ho està la gràcia.
Moltes felicitats per haver acabat cinquè i moltes gràcies pels moments bons i per aguantar els no tan bons.
Ah! Ja veieu que jo també tinc la meva xapa de Campions d’Europa. Espero que us hagi agradat aquesta petita sorpresa.
Joc del Titànic
0Hem estudiat el titanic i hem fet un mural. Quan el vam acabar vam fer un joc. Eren 12 preguntes del titanic si algu les tenia correctes guanyaria. Consistien en buscar les respostes h ion ho havies trobat, era com un petit l’aberint i es tota una aventura.!!!
Diuen que…