#stayathome ENGLISH WEEK – Friday

LAST DAY! GOOD MORNING!

 

STORYTIME

We still can’t go out… But luckily we have found a great way to make our time indoors enjoyable!nClose your eyes, relax and listen! Let the words take you on a journey!

Avui un conte! Estàs preparat per endinsar-te dins de la història??? Vinga intenta relaxar-te i entendre aquest conte!

 

HAVE A NICE WEEKEND!

 

English week has finished!! We really hope you liked it!!

See you soon!

Kisses!!

 

English Team

Juguem amb les ombres

Hola a tots!

Avui proposem fer servir les vostres joguines preferides com plantilles per dibuixar.

És molt senzill. Busqueu un espai de casa on doni el sol i poseu la vostra joguina preferida de manera que provoqui una ombra que pogueu dibuixar.

Podeu dibuixar qualsevol objecte que tingueu a casa.

#stayathome ENGLISH WEEK – Thursday

Good MORNING!!!

 

BE OUR MASTER CHEF

STARVING? Ok… Let’s feed that hunger! Karlos Arguiñano, Jamie Oliver or even you!  Watch and follow our recipe to become the best chef ever! How did it taste? Delicious, right? Or did it end up burned?

 

Vols ser un bon cuiner/a?

Tens gana? Doncs a veure si ets capaç de seguir la recepta que et proposa la Gemma!!!

T’ha quedat bo??

Si vols compartir el resultat de la teva recepta pots enviar les fotos o el vídeo a la següent adreça:

ana.martinezro@salesianas.org

HAVE A NICE DAY!

Dimecres, música!

Bon dia nens i nenes de P4!
Aquesta setmana us proposo dues propostes musicals. Espero que us agradin molt!
PROPOSTA 1: UN PEIXET EN EL FONS DE L’ESTANY 
Anem a cantar tots junts la cançó Un peixet en el fons de l’estany. Esteu preparats?
Després podeu fer un dibuix relacionat amb la cançó. 

 
PROPOSTA 2: EL SO DELS INSTRUMENTS

Quin ha estat l’instrument que us ha agradat més?
 

Per qualsevol dubte podeu enviar-me un email a: mar.mascaro@salesianas.org

També podeu enviar-me fotos i vídeos de les activitats.

 

 

 

Una abraçada molt forta!!

 

Mar

#stayathome ENGLISH WEEK – Wednesday

Gooooooood Morning!!!!

TONGUE TWISTER

Tongue to the left,

now to the right,

twist it around,

Oh what a mess!

Follow Lucy but don’t go crazy or her tongue twister will give you a blister.

 

AVUI UN EMBARBUSSAMENT!!

Llengua per aquí llengua per allà….

A veure si sou capaços de seguir a la Lucy i no us lieu al fer-ho!! Som-hi!!

 

Red Lorry, Yellow Lorry

Red Lorry,

Yellow Lorry,

Red Lorry,

Yellow Lorry,

Red Lorry,

Yellow Lorry,

 

Hello Mum and Dad! Here is a video to help you and your children practice this little tongue twister:

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/tongue-twisters/red-lorry-yellow-lorry

 

And here is a lovely video of children from Kenya trying to say Red Lorry, Yellow Lorry!

 

THE CHALLENGE!

I challenge you to say this tongue twister! Here, watch me do it:

Come on family! Show us how well you do the tongue twister and send us a video! Let’s see who can do it the best!

Si ets valent/a i has aconseguit fer el TONGUE TWISTER i vols compartir-lo el pots enviar a la  següent adreça:

ana.martinezro@salesianas.org

 

HAVE A NICE DAY!

Investigació: RIUS I RIERES

Avui toca pensar una mica més per seguir investigant coses sobre els rius i les rieres… Ja sabem que l’aigua dels rius és la que omple els mars, però l’aigua del mar i la del riu s’assemblen?

Si hi penseu, segur que trobareu coses semblants però també n’hi ha una de ben diferent: l’aigua del riu és insípida (si ho voleu comprovar podeu provar l’aigua de l’aixeta de casa, que l’agafen del riu) en canvi l’aigua del mar és ben salada (segur que tots recordem alguna glopada que hem fet jugant amb l’aigua a la platja!).

I per què deu passar això, si és la mateixa aigua?

Aquest conte ens explica una possible hipòtesi:

EL MOLINET DE SAL

En canvi, en aquest vídeo tenen una altra versió:

Ara que heu vist les dues opcions? Quina creieu que és la més encertada? Quines coses de les que ens expliquen semblen certes i quines no?

Per finalitzar, els nens i nenes d’aquesta escola van fer un experiment per simular com l’aigua dolça del riu s’nava convertint en salada a mesura que anava agafant les sals minerals de la terra. Requereix una mica de preparació, però no és difícil! Ja em direu si us animeu!

https://www.ub.edu/ubtv/video/perque-laigua-del-mar-es-salada-experiencia-cientifica-a-laula

 

Investigació: NOSALTRES

Avui treballem L’APARELL DIGESTIU

L’aparell digestiu té com a funció transformar els aliments en substàncies nutritives simples perquè el nostre organisme pugui assimilar-les i transportar-les per tot el cos. Aquesta transformació s’anomena digestió.

Des que ens posem el menjar a la boca i comencem a mastegar, el nostre cos comença a preparar-se per a rebre els aliments que necessita. El menjar segueix un procés molt llarg i laboriós, passant per diferents parts del cos: BOCA, FARINGE, ESÒFAG, ESTÓMAC, INTESTÍ PRIM, INTESTÍ GROS I ANUS.

En aquest vídeo ens expliquen un experiment que podeu fer a casa per representar el procés de digestió (a partir del minut 9:39):

Els nutrients ens poden arribar de diferents tipus d’aliments. És important que mengem variat per tal de poder estar sans i forts i tenir l’energia necessària. Alguns menjars, en canvi, no ens ajuden a alimentar-nos, sinó més aviat al revés. D’aquests no en podem abusar i en podem menjar només de tant en tant.

A vegades, hi ha persones a qui alguns aliments els fan mal: són al·lèrgics o intolerants. Han de vigilar molt què mengen per no posar-se malalats.

També hi ha gent que decideix no menjar algun tipus de menjar. Aquests vigilen molt bé  la seva dieta per procurar que no els falti cap nutrient important.

La proposta d’aquesta setmana és vigilar si realment feu una dieta equilibrada, que vol dir que heu de menjar aliments de tots els grups i en la quantitat adequada. Us proposo que feu una graella com aquesta i cada àpat que feu, poseu una creu o un gomet al grup d’aliments que heu menjat. Els quadrets de sota dels dibuixos mostren la quantitat que necessitem de cada grup d’aliments, quan acabeu la setmana mireu si realment s’ajusta als àpats que heu fet.

GRAELLA D’ALIMENTS

#stayathome ENGLISH WEEK – Tuesday

GOOD MORNING! Boys and girls!

 

IT’S RIDDLE TIME!

Do you need a little break with some fun riddles?

Take a look at our riddle

but pay attention…

A difficult riddle will challenge you!

Good luck!

 

Avui una endevinalla!!

A veure si ets capaç d’endevinar-la….

Et reptem a fer-ho!

Bona sort!

RIDDLE 1:

I am an animal. I can swim. I’ve got fins. I live in the river or in the sea.

RIDDLE 2:

I am a fruit.  I am yellow and long. Monkeys eat me. Who am I?

Si has trobat la resposta i vols enviar la solució pots fer-ho a la següent adreça:

ana.martinezro@salesianas.org

HAVE A NICE DAY!