Quan a classe comencem una investigació, és perquè abans hem parlat vàries estones, entre uns i els altres van conversant i van avançant per diferents temes, hi ha una feina del tutor d’observant com són, què fan, cap a on van, quins comentaris van fent espontàniament?
Alguns nens i nenes sí que són capaços de preguntar-se coses sobre allò que no saben, però d’altres tenen un llenguatge més contextualitzat i només saben explicar sobre allò que tenen davant i poden veure o tocar i és natural que així sigui.
Per tant, començar a parlar ara sobre què volen investigar els pot agafar una mcia en fred… (i més quan la majoria d’estímuls que reben són només de dins de casa) Aneu-ho observant durant la setmana,mireu llibres, revistes, busqueu una mica per les xarxes a veurè quines imatges els criden l’atenció… Aquest cop us proposo que aneu anotant els comentaris aquí al blog perquè potser el que proposa una família pot motivar també a alguna altra. A veure què en surt de tot això!
El Pol es fa moltes preguntes sobre els espies. Vol saber quin tipus d’amagatall fan servir, i perquè s’amaguen tant be.
També pregunta perquè no anem a l’escola, tot i que sap que hi ha un virus. Vol saber més coses sobre virus en general, quan es farà la vacuna, i si no n’hi haurà d’aquest virus quan faci calor.
L’Einar també es fa preguntes sobre els virus. S’imagina que està en una cova fosca i que ens vol atrapar.
La Hidaya diu que li agradaria investigar més coses sobre els cavalls.
L’Alexia vol investigar moltes coses: com fan mel les abelles, de què està fet el nostre cabell i com es queda enganxat al cap, per què alguns aliments ens fan mal o algunes persones no els mengen (al·lèrgies, vegetarians…), també està interessada en saber més del món, els continents, per què la gent de la Xina tenen ulls diferents…
I també està especialment interessada en conèixer materials diferents per fer manualitats.
🙂
La Núria té un munt de preguntes:
– D’on ve i on va l’aigua de la riera?
– Com és que l’aigua es barreja amb el cafè en pols i fa cafè?
– Com és que els metges que curen coronavirus han de treballar en una tenda de campanya?
– Qué és la creació (ho ha escoltat en una cançó)?
– Per què quan somiem ens sembla que està passant de veritat?
L’Iris està aprofitant aquests dies per anar veient vídeos sobre el cos humà i què passa dins nostre.
La Laia te curiositat per investigar sobre mosquits i altres insectes. Tambè voldria saber com ha vingut el coronavirus i fins quan estarà aquí, com marxarà, quan tornarem al cole…
L’ Ana també ens pregunta moltes coses a casa:
– Com funcionen les tendes? (qui treballa, quines coses podem vendre, quins tipus de tendes hi han…)
– Per què hi han cases de diferents tamanys? Per què hi ha gent que viu a cases, altres a pisos? Com es fa una casa? I un pis? com podem fer un pis tan alt amb tantes cases dins? ….