Arxiu mensual: novembre de 2009

Juguem a cartes?

Jocs, Lectura, ,
Imatge de Guardian.Co

He preparat aquest joc de cartes dels barrufets per jugar amb els nens i nenes de Cicle Incial.
Són 72 cartes: 36 amb imatges de diferents personatges i 36 amb descripcions.
Aquí teniu una proposta per a fer dos jocs molt senzills: l’un tipus Memory i l’altre de parelles. El text instructiu també serveix per a treballar-lo amb ells!
Les imatges dels barrufets són de Comecial J.Gonzálvez.

Dia internacional dels Drets dels Infants

Drets dels Infants, Esdeveniments, , ,

El proper divendres se celebra el Dia Internacional dels Drets dels Infants.
Podem trobar molts llibres i publicacions que en parlen, així com també animacions.
He trobat aquestes dues animacions per a treballar amb els nens i nenes.
La primera, “La historia de Vanessa”, està basada en una història real: hem de saber-ne veure el sentit metafòric.
La segona és un recull d’imatges i drets.


Aquí teniu una Minirecepta per a treballar:

Música a la panxa

Gust per la lectura, Propostes, , ,

música a la panxa

Lienas, Gemma (2009): Música a la panxa.
La Galera, col.lecció Fada Menta.

La “Fada Menta” és una col·lecció de La Galera que, amb la Gemma Lienas i l’Àfrika Fanlo, ens ajuden a explicar als nens i nenes problemes tan quotidians com la diferència i la igualtat.
A Música a la panxa trobem en Dani, un nen que no hi sent i que per això, de vegades se sent diferent. La Fada Menta el fa adonar que, en realitat, tots en som de diferents.
Una Minirecepta per a Cicle Inicial:

Mirem els anuncis?

Publicitat, ,

Imatge de Saidaonline

Ara que s’acosta Nadal, comencen a bombardejar-nos amb anuncis de joguines a tothora.
Potser estaria bé dedicar una estona amb els nens i nenes a “mirar” aquests anuncis amb uns altres ulls, a analitzar-ne els seus elements i a parlar-ne.

Del Decret 142/2007, d’ordenació dels ensenyaments de l’educació primària:

Continguts de la Dimensió Comunicativa ( Llegir i comprendre):

  • Ús d’estratègies de comprensió i interpretació crítica dels missatges audiovisuals adreçats a les nenes i nenes de la seva edat (publicitat de joguines i de productes d’alimentació, entre d’altres) (Cicle Inicial).
  • Lectura crítica de missatges escrits i audiovisuals (publicitat, informatius, relats de ficció) (Cicle mitjà).
  • Lectura de missatges en suport audiovisual, de manera que la informació que se n’extregui es faci a partir del text, imatges, gràfics i altres recursos que en formen part i sabent identificar els elements del llenguatge audiovisual i la seva funció expressiva. (Cicle superior).

Aquí tenim quatre anuncis publicitaris amb la seva proposta d’anàlisi, per a cicle inicial i mitjà.