Quantes vegades tenim o utilitzem un vocabulari negatiu, pessimista que sense adonar-nos influeix en com afrontem les coses. Ara que ha començat el curs, com a mestres n’hem de ser molt conscients i encara que és complicat hem de procurar ser positius i parlar i actuar en conseqüència.
Evidentment requereix temps, entrenament i consciència. De parlar de problemes a parlar de reptes, passar de parlar de dificultats a parlar d’oportunitats, de coses interessants a coses apassionants, de bo a extraordinari i sobretot una que m’agrada especialment i que cap que els alumnes en siguin conscients. El fracàs o el no assoliment dels objectius previstos crea molta angoixa. No aprovar una prova, que no et surti bé l’exposició oral que havies estat preparant, que el resultat final no sigui el previst o desitjat. El moment que ens adonem que aquests fracassos generen experiència d’aprenentatge, ens sentim millor i amb més experiència