Hola a tots i totes! A continuació us pengem els documents PDF i altres feines que vam estar comentant ahir a classe perquè pugueu anar treballant aquests dies. Recordeu que no passa res si no teniu impresora, podeu escriure les respostes en fulls en blanc. Al costat de cada tasca us posarem la data en què l’activitat ha d’estar feta perquè tingueu una bona pauta de treball.
Amb les fitxes en PDF teniu 3 opcions, us expliquem quines són i escolliu la que us resulti més còmoda:
– Podeu imprimir-les i fer-ho a mà.
– Podeu completar les respostes en un full en blanc a mà.
– Podeu completar les respostes en un Google Doc o Word.
Aquestes fitxes les heu de tenir fetes per la data que marca, però no és obligatori que ens les envieu. Tot i això, si voleu enviar-nos-les perquè us les corregim ho podeu fer (si ho heu fet a ordinador ho compartiu amb nosaltres i si ho heu fet a mà podeu escanejar-ho o enviar-nos una foto). Però repetim, en el cas dels documents en PDF ens els podeu enviar si vosaltres voleu, però no és obligatori.
–
En canvi, les expressions escrites ens les haureu d’enviar els dies establerts, sigui enviant-nos-les per correu o compartint-les al Drive.
–
LLENGUA CATALANA:
– Poema per Sant Jordi. Si cliqueu a sobre de les paraules Poema per Sant Jordi trobareu una fitxa on podeu consultar informació i preguntes que us ajudaran a escriure el vostre propi poema. (Data d’entrega, 20 de març, Correu/Drive).
– Accentuació (Data que ha d’estar fet, 18 de març).
– Pronoms (Data que ha d’estar fet, 23 de març).
– Verbs 1 (Data que ha d’estar fet, 25 de març).
– Verbs 2 (Data que ha d’estar fet, 27 de març).
MATEMÀTIQUES:
– Càlcul MCD – MCM 1 (Data que ha d’estar fet, 18 de març).
– Càlcul MCD – MCM 2 (Data que ha d’estar fet, 20 de març).
– Divisibilitat (Data que ha d’estar fet, 23 de març).
– Problemes MCD – MCM (Data que ha d’estar fet, 25 de març).
– Problemes (Data que ha d’estar fet, 27 de març).
- A més, els que vulgueu practicar encara més, ho podeu fer a mitjançant les següents Apps o pàgines web interactives: Smartick, Academons.
CASTELLANO:
– Redacción sobre el coronavirus. Si clicáis sobre la palabra redacción accederéis a una web que os ayudará a estructurar mejor vuestra expresión escrita. (Fecha de entrega, 20 de marzo, Correo/Drive)
- Además, los que queráis practicar todavía más, lo podéis hacer mediante la siguiente página web: Lengua sexto curso.
PASSATEMPS:
– Passatemps 1, Part 1 i Passatemps 1, Part 2 (Data que ha d’estar fet, 19 de març).
– Passatemps 2 (Data que ha d’estar fet, 23 de març).
– Passatemps 3 (Data que ha d’estar fet, 25 de març).
– Passatemps 4 (Data que ha d’estar fet, 27 de març).
PROJECTE:
- 6è A – Projecte de les plantes. Al final de l’apartat del blog dedicat a l’assignatura, Projecte plantes 6èA, trobareu tres noves activitats relacionades amb el projecte que estem estudiant. En primer lloc, aquesta setmana anàvem a realitzar diversos experiments per conèixer diferents usos de les plantes; en comptes de realitzar-los en primera persona us he penjat links on podeu observar aquests experiments i una fitxa per completar després de la visualització dels vídeos. D’altra banda, relacionat amb noves preguntes i activitats que vau proposar l’últim dia de classe, trobareu dues noves activitats: La mutació en les plantes i Els virus poden afectar les plantes? Finallment, heu de preparar el Producte final del projecte exlpicant tot allò que heu après; tenint en compte les circumstàncies, haureu de preparar una presentació PPT o prezi amb aquelles coses que hagueu après durant aquest projecte. Ja sabeu que, si teniu qualsevol pregunta, no dubteu a posar-vos en contacte amb mi!!
- 6è B – Projecte humans. En quant a projecte, cal buscar informació sobre les etapes de la vida i acabar els 5 personatges que tot junt m’ho entregareu en quant ens veiem! A classe vam acordar fer el producte final del projecte en petits grups, però donades les circumstàncies és obvi que ho passem a fer a títol individual. Recordeu que amb un dels vostres talents heu de crear alguna cosa explicant allò que heu aprés. Poden ser raps, balls, tik tok, poemes, sessions de cuina,…deixeu volar la imaginació i sigueu creatius! Podeu fer petits videos i ho envieu al e-mail de la classe. Espero les vostres creacions! (Data d’entrega, 30 de març).
VALORS:
- 6è B. Dins de valors vam estar treballant el tema del bulling. Us convido a veure la pel·lícula Harry s’escriu amb H i després fer una reflexió crítica sobre aquesta. M’ho podeu enviar per e-mail abans del dilluns 23 de març.
EVP:
- Us convidem a anar a un museu!!! Hem triat en Joan Miró artista conegut per vosaltres. Entreu, doneu una volta, gaudiu de les obres i….quina us ha agradat més? Doncs ara amb paciència i creativitat intenteu imitar una de les seves grans obre que hagis vist en aquest sortida virtual!!! Exposició Joan Miró (Data d’entrega, dilluns 30 de març).
EDUCACIÓ FÍSICA:
- Aquí us deixem el link del bloc d’Educació Física per a que aquests dies pogueu anar fent els reptes que us proposa l’Albert. Cal que ens mantinguem en forma malgrat estiguem a casa. Ànims!!
MÚSICA:
- La Carmen també us fa una proposta d’activitats. Entreu al seu bloc i ho descobrireu. Diuen que la música fa que els moments es tornin més dolços.
ANGLÈS:
- Rose has lots of activities to do in the English Bloc, in the home page and in the 6th grade page. Let’s do it!
TEATRE:
- Recordeu anar estudiant i interpretant el vostre paper de l’obra de teatre!!!
Esperem que vagi molt bé!
AUTOAVALUACIÓ:
- I ara sí… Després de dues setmanes estant treballant a casa (per cert! Cal felicitar-vos) us pengem les correccions de les feines de Matemàtiques i de Català per tal que ho corregiu vosaltres mateixos, tal i com ja fem a GILL i GIM!!!
NOEMÍ I GEMMA
