These exercises can be included in the dossier. Remember to copy the instructions and the complete sentences:

•  Exercise 1 (sentences 1-5)
•  Exercise 2 (sentences 6-10)
• Exercise 3 (sentences 1-5)
• Exercise 4 (sentences 6-10)
• Exercise 5 (difficult level), 1-5. Copy only the right answer.
• Exercise 6 (difficult level), 6-10. Copy only the right answer.
• Exercise 7 (intermediate level), 1-5
• Exercise 8 (intermediate level), 6-10.
• Exercise 9 (difficult vocabulary!), 1-5.
• Exercise 10 (difficult vocabulary!), 6-10.

We have just started unit 4, so you can imagine that you Christmas homework is about 1st conditional sentences:

• Complete 15 activites from your dossier (Unit 4).

Oh, and if you don’t get any present, click on this youtube clip to see why:

The death of Superman

• Wikipedia link 
• Doomsday

Today we begin a series of sessions based on some of the most famous classic American superheroes. We are going to see Superman, Batman, Spiderman and some others.

The first session is dedicated to Superman:

• History of Superman. Wikipedia.
• Enemies:
  • Darkseid
  • Lex Luthor
  • Doomsday

A video from Learnamericanenglish that shows how to use the first -or future- conditional. I strongly recommend you watch it. It’s simple and very easy to understand.

Click on the following links:

• List of exercices and vocabulary for unit 4.
• General objectives of the 2nd term.

Els objectius de la primera avaluació, apart del vocabulari i les activitats relacionades amb la parla i l’ escriptura, eren dominar quatre estrucutres relacionades amb el passat:

• El passat simple
• El present perfect
• El passat continu
• La perífrasi ‘used to’ (solia)

Aquests objectius s’ han assolit de manera relativament satisfactòria, ja que el 83% dels alumnes de 4t d’ ESO han aconseguit aprovar. Diem relativament satisfactòria per què: a) no s’ han pogut fer les tres redaccions projectades, sinó només una -i en 4t B, dues-; i b) l’ objectiu global era que ningú suspengués l’ anglès, cosa que xoca amb aquest 17% de suspesos.

Pel que fa a les redaccions, la segona avaluació serà més estricta en aquest tema i s’ intentarà el ritme sigui una unitat, una redacció. No obstant, s’ haurà de tenir en compte no sobrecarregar de treball els alumnes i obtenir resultats imprevistos.

Pel que fa al tema més preocupant, el suspensos, cal dir:

1.  La meitat d’ aquests alumnes no han entregat tots els dossiers, cosa que els ha perjudicat greument la mitjana.
2. L’ absentisme de 4t, especialment concentrat a 4t A, impossibilitava que alguns d’ aquests nois i noies puguessin recuperar el ritme de classe.

Les conclusions de la 1a avaluació són una peça clau per entendre com treballen els alumnes de 4t d’ ESO. Per aquest motiu, qualsevol comentari serà benvingut.

Listen to them if you want to revise after class:

Yes, there’s lots to do in this unit!

These are the results:

• 3 INSUFICIENTS
• 9 SUFICIENTS
• 6 BENS
• 1 NOTABLE
• 0 EXCEL·LENTS