Arxiu de setembre de 2009

El coneixedor parla … el savi escolta.

dimecres, 23 de/d' setembre de 2009

dscn7530

Imagineu la situació, en qualsevol restaurant, en un menjar típic de deu persones, hi ha almenys tres converses simultànies i creuades, cadascú amb el que té més lluny, i és freqüentment que en alguna d’aquestes parelles improvisades parlin els dos alhora explicant la mateixa cosa. Com es tapen els uns als altres criden tots. Sembla que diguin: “Jo vull explicar el meu i després, si algú vol parlar, ja veurem si escolto. Però primer el meu “.
La importància de respectar els torns en una conversa. Cada vegada és més difícil trobar que les converses són pausades i lentes, on cadascú parla com si haguessin torns i on rarament ningú aixeca la veu; em trobo moltes vegades a reunions, i no tan sols amb alumnes o companys, amb dificultats per entrar en una conversa, començo a parlar i de seguida algú m’interromp, i un altre o una altra interromp una altra vegada i al final tots estan parlant alhora … un sense sentit.

Sou dels que parlen i parlen sense parar o dels que callen i intenten escoltar? Esteu d’acord que escoltant s’aprèn, parlant no?.

El cos parla, encara que no ens adonem

dissabte, 19 de/d' setembre de 2009

vermell

Per a això cal observar el conjunt de gestos i la seva afinitat amb els missatges verbal; i tenir en compte la influència del context i l’edat de l’individu.

  • Que diem amb les mans, els braços, el cap, els ulls i les cames: Tapar-se la boca (mentre es parla), tocar-se el nas, fregar-se un ull,  estirar-se del coll de la camisa: aquests quatre gestos indiquen mentida o engany.
  • Gratar-se el coll: aquest gest denota dubte o incertesa.
  • Dits en la boca: denota inseguretat i/o que s’està sota pressió
  • Exhibir els palmells de les mans: indica que es diu la veritat, que és honest i lleial.
  • Dits entrellaçats: indica un estat de frustració o que s’està dissimulant una actitud negativa.
  • Mans en ogiva: mostra confiança i seguretat en si mateix.
  • Mans preses darrere de l’esquena: denota superioritat, autoritat, seguretat.
  • Mans darrere de l’esquena prenent-se el canell o el braç: que es té autocontrol.
  • Donar suport el cap amb la mà: m’estic avorrint.
  • Donar suport la galta o el mentón sobre el puny de la mà: que s’està realitzant una avaluació.
  • Donar suport la galta o el mentón sobre dos dits en L: que s’estan tenint pensaments negatius.
  • Acariciar-se la barbeta: indica que s’està prenent una decisió.
  • Acariciar-se el clatell: indica que hi ha enuig o frustració.
  • Encreuament standard de braços: indica una actitud defensiva o negativa també inseguretat.
  • Encreuament amb els punys tancats: indica actitud de defensa i hostilitat.
  • Encreuament standard de cames: aquesta posició és una actitud defensiva.
  • Encreuament en 4: significa competència i discussió.
  • Encreuament en 4 prenent-se la cama: posició que denota tossuderia.
  • Encreuament estant de dret: significa incomoditat i tensió.
  • Encreuament de turmells: pot ser un vici de postura o que s’està dissimulant una actitud negativa.
  • Si les pupil·les estan dilatades: això demostra sinceritat i actituds practiques.
  • Si les pupil·les estan contretes: s’està mentint o hi ha enuig.
  • Ulleres de sol posats: estem en presència d’un ocultamiento estratègic.
  • Si el cap es troba inclinat lateralment: significa que hi ha interès.
  • Si està inclinat cap avall: hi ha desaprobació, actitud negativa, oposició.
  • Si el cap és sostingut amb les mans pel clatell: aquesta és una actitud dominant i de superioritat.

LA CREDIBILITAT

dissabte, 19 de/d' setembre de 2009

alumnes1

No és suficient amb dir la veritat per a ser creïble, tot contingut expressat a través de la comunicació verbal ha de ser acompanyat d’altres elements que converteixen a aquesta veritat en una veritat creïble.

Perquè la credibilitat en la comunicació es produeixi s’han de conjugar tres elements primordials: el contingut, el que veig i el que escolto

Per exemple: si algú ens digués: “t’estimo” mirant per a altre costat, seriós i en to de veu alt;  segurament no li creuríem,  per que si bé el contingut del missatge és clar i precís la nostra expressió corporal està dient el contrari.

D’acord a estudis realitzats per experts en comunicació interpersonal en la UCLA (universitat de Califòrnia, els Angeles), el llenguatge corporal representa el 55% de la comunicació, el to de veu el 38% i la paraula el 7% restant. En conseqüència el 93% de la comunicació esta manejat pel que es denomina la comunicació no verbal o també comunicació corporal.

PNL: Com domesticar el teu cervell?

dissabte, 19 de/d' setembre de 2009

mural2

Les teves paraules tenen molta més influencia de la qual podriem imaginar, ja que de la forma de com et parlis depèn l’èxit de les teves accions.

Cada vegada que dius “intentar” o “tractar” li suggereixes a la teva ment solament això, un intent; en canvi si simplement penses en fer-lo, ho realitzes ja mateix.

Si utilizes expressions com  “m’agradaria”, “podria” i “hauria” seguiràs patint en l’intent de fer les coses. En canvi, si optes per experimentar amb el “vull” i “vaig a ” passaràs del dit al fet fàcilment.

Per tant,

  • Digues-li al teu cervell el que si vols que faci.
  • Per al teu cervell pensar i fer és el mateix.
  • La part inconscient del teu cervell no té límits. El límit ets tu mateix, el que tu li posis, el que tu decideixis.
  • El teu cervell obeix les teves ordres. Per això és important que siguis específic en el que demanes.

Com podràs veure, la programació neurolingüística és un àrea molt important a fer en la teva persona, ja que aquesta t’ajudarà a obtenir els objectius que et plantegis en totes les àrees de la teva vida.

Què és Programació Neuro-Lingüística o PNL?

dissabte, 19 de/d' setembre de 2009

treball1

Aquesta ciència estudia aspectes importants que influïxen a l’hora de produir-se experiències en l’ésser humà. Els seus components són: Neurologia, Lingüística i Programació.
El sistema Neurològic regula el funcionament del nostre cos, la Lingüística regula el com ens interrelacionem i ens comuniquem amb la gent i la Programació es refereix als tipus de models que creem del món que ens envolta.
La Programació Neuro-Lingüística descriu la dinàmica fonamental existent entre la ment (neuro) i el llenguatge (lingüística) i com aquesta relació afecta al nostre cos i comportament.