El Zoom in on the USA és publicació mensual creada pels Centres de Recursos Informatius de l’Ambaixada dels EUA a Madrid i del Consolat General dels EUA a Barcelona.  Allà mateix trobareu un enllaç per fer la subscripció gratuïta , si esteu interessats/des.

Projectes en xarxa

Novetats

Espai on es recull un gran nombre de vídeos de relats de nens i nenes. En llengua anglesa
Smories

Our kids have always loved reading to each other and are transfixed when other children read them stories. They are also obsessed with the internet and will make their way to youtube any time they get their hands on a computer.

We thought a website that had a continuous flow of new stories, read aloud by kids, would make a healthier destination than so much of the stuff out there. Imagine you’re stuck in traffic and need to keep a miniature person entertained in the back. Access a playlist of smories stories from your i-phone and voila…

Once we had the idea for a site that publishes stories for kids read by kids, we also thought it would be a great unthreatening forum for showcasing unpublished stories. This allows writers to test their work in a straightforward and transparent way, hopefully giving them exposure which they might otherwise not have received.

WEBQUESTA – Novetats

PROJECTES EN XARXA

A WebQuest Resource Page

Recull en llengua anglesa de webquestes adreçat al professorat d’educació primària i secundària.

Western Washington University

Una de les línies estratègiques del Govern de la Generalitat de Catalunya és promoure la implicació de la família en el seguiment de l’evolució acadèmica i personal dels seus fills. És en aquest marc que el Departament d’Ensenyament posa en funcionament el nou web “Família i escola: junts per l’educació” adreçat a les famílies amb la finalitat de posar al seu abast informació, orientacions i recursos per millorar la seva implicació en el procés escolar i educatiu dels seus fills i filles. Les informacions escolars que trobareu actualment fan referència a les etapes d’educació infantil, primària i secundària obligatòria. Properament s’incorporarà la informació referent a la resta d’etapes educatives.

El web http://www20.gencat.cat/portal/site/familiaescola/ s’estructura en els següents apartats:

Benvinguda i presentació
Escolaritat

• Etapes educatives
• Preguntes més freqüents
• Participació i compromís
• Formació per a famílies
• Lleure i activitats extraescolars
• Serveis i tràmits

Educar i créixer en família

• Hàbits saludables
• Temps de família

Recomanacions
Decàleg per a pares i mares

• Decàleg
• Enquesta d’autoconeixement

Enllaços d’interès

CLASSE X CLASSE: Espai per posar en contacte diferents grups-classe per realitzar activitats conjuntes. Les propostes, un cop validades, es publicaran al Tauler de Classe x Classe

Amb Clever Pants Productions: tenim la possibiltat de treballar el teatre, l’oralitat, lectura expressiva i altres accions comunicatives en llengua anglesa. En el seu lloc web podrem accedir a la Newsletter mensual de manera gratuïta, així com

a la informació sobre els nous Shows per al 2001-12 i totes les dates dels Tours.

Més informació a James humber (00 34) 652 119248 james@clever-pants.com
www.clever-pants.com

Ja fa temps que l’acollida dels infants i adolescents nouvinguts és un repte molt present a la comunitat educativa. En aquest context, el Grup de recerca GRETEL s’ha dedicat darrerament a explorar les grans possibilitats de la literatura com a instrument d’acollida, de reconstrucció de la identitat i de representació cultural al llarg d’aquest procés. L’actuació didàctica a les aules d’acollida, la producció de llibres infantils que aborden aquesta temàtica i ofereixen una representació de les societats multiculturals, els diferents usos de la literatura en les activitats d’acollida i la resposta dels infants, especialment en la discussió i interpretació d’àlbums il·lustrats, són aspectes situats en el centre d’aquest debat.
Tot seguint aquesta línia es convoca ara un Simposi Internacional per oferir els resultats de la recerca en aquest camp, i també facilitar eines concretes d’intervenció que incideixin en la millora de la tasca educativa.
Objectius:
1.- Presentar i discutir els avenços recents de la recerca didàctica sobre l’ús de la literatura en el procés d’ acollida d’infants immigrants, especialment pel que fa a les activitats d’interpretació d’àlbums il·lustrats.  2.- Presentar anàlisis de la producció de literatura infantil i juvenil que contempli els processos migratoris i/o sigui especialment recomanable en el procés d’acollida dels nouvinguts.  3.- Intercanviar experiències d’ús dels llibres infantils i juvenils a l’aula i en context no escolar que es proposin afavorir el procés d’acollida cultural i lingüística dels nouvinguts.  4.- Promoure la recerca sobre educació literària en situacions escolars multilingües i interculturals.
La quota d’inscripció al Simposi és de 50€ (30€ per als estudiants amb acreditació).  El període d’inscripció serà fins el 30 de setembre. Aquesta quota dóna dret a un CD- ROM amb les actes del Simposi.
El Simposi tindrà lloc a la Casa de Convalescència – UAB, St. Antoni Maria Claret, 171, 08041 Barcelona, edifici modernista de l’Hospital de la Santa Creu i Sant Pau (www.uab-casaconvalescencia.org).
Aquest Simposi es convoca dins del Projecte de recerca I+D: EDU 2008-0213/EDUC, finançat pel Ministerio de Educación y Ciencia. Podeu trobar més informacions a www.gretel.catUniversitat Autònoma Barcelona Departament Didàctica de la Llengua, Literatura i Ciències Socials Facultat de Ciències de l’Educació Edifici G5, Despatx 104 08193 Bellaterra- Cerdanyola +34 93 586 82 55

Somescola.cat convida els centres educatius a sumar-se a la celebració del Dia Europeu de les Llengües i a organitzar una activitat sobre La paraula en Català que més m’estimo.

Tota la comunitat educativa pot participar-hi aportant la paraula en català que més s’estimen i emprant diferents mitjans com dibuixos, fotografies i les noves tecnologies o simplement dient-la o escrivint-la.

Les aportacions de cada centre seran recollides al web de Somescola.cat. Tothom podrà contribuir així a donar suport al model d’escola catalana vigent.

Més informació i tramesa dels vostres materials

Somescola.cat al facebook.

Més informació al Servei de Llengües del Departament: http://blocs.xtec.cat/diallengues/2011/09/la-paraula-en-catala-que-mes-mestimo/

El Ministerio de Educación també presenta propostes interessants per poder treballar amb l’alumnat durant el Dia Europeu de  les Llengües, el proper dilluns, 26 de setembre: 1.- En la página Web del DEL (http://www.coe.int/t/dg4/linguistic/JEL_en.asp) encontraréis algunas novedades con respecto a su contenido: recursos educativos, materiales de divulgación, juegos para jóvenes principiantes, etc. 2.- Actividades relacionadas con las lenguas que se hablan en Europa: http://edl.ecml.at/LanguageFun/LanguageQuiz/tabid/1873/language/en-GB/Default.aspx), con una novedad, el lenguaje de signos. 3.- El  juego “talk to me” – “parle-moi”: http://edl.ecml.at/Portals/33/game/talktome.html. 4.- El Consejo de Europa solicita que aquellos profesores, centros o instituciones que organizan actividades relacionadas con esta celebración, registren sus iniciativas en la base de datos de actividades en la página el Web del DEL, estas servirán como modelo para otros profesionales en toda Europa: (http://edl.ecml.at/Events/EventsDatabase/tabid/1772/language/fr-FR/Default.aspx). 5.- También se puede votar por la actividad más innovadora, en:

http://edl.ecml.at/Events/EventsDatabase/tabid/1772/language/en-GB/Default.aspx El período de votación estará abierto durante un mes, de 22 de septiembre a 21 de octubre. El resultado se anunciará en noviembre. El día 26 se publicará una declaración conjunta de la Comisión Europea y del Consejo de Europa, que aparecerá en: http://www.coe.int/t/dg4/linguistic/JEL_en.asp En el caso de que os interesen materiales relacionados con este evento, se pueden descargar en: http://edl.ecml.at/Participate/Materials/tabid/1769/language/en-GB/Default.aspx 6.- La Comisión Europea publica un cartel conmemorativo en su página Web, se puede descargar el PDF: http://ec.europa.eu/languages/ 7.- En la página Web del Ministerio hay una contribución a esta celebración: http://cedec.ite.educacion.es/.8.- Algunas de las excelentes iniciativas se llevan a cabo en vuestras Comunidades. No dejéis de enviar las que os parezcan más relevantes, a la página del CELM: http://edl.ecml.at/Participate/Promoteyourevent/tabid/1768/language/en-GB/Default.aspx

‘Contes de l’altra riba. Manual del rondallaire intercultural’

Montserrat Cendra, filòloga especialitzada en contes del Magreb, recull en aquest llibre una quarantena de rondalles marroquines, procedents de la tradició oral, recollida a peu d’aula o bé a partir de recopilacions escrites. Es tracta d’una publicació útil per a docents i educadors en general, que conté un estudi introductori, comentaris i suggeriments pedagògics. L’autora classifica cada conte per edat, valors, llargada i tipus.

S’ha obert el període d’inscripció en el concurso JUVENES TRANSLATORES de la Comissió Europea – Direcció General de Traducció (DGT): El Concurs té com a objectius:
1.- Fomentar los idiomas y la traducción
Si los europeos tenemos que estar unidos en la diversidad, como reza el lema de la UE, tenemos que ser capaces de entender otras lenguas además de la nuestra.
Nuestro concurso de traducción, Juvenes Translatores, ya en su quinta edición, está para ayudar a todos los que estéis deseosos de aprender idiomas.
A la larga, aprender idiomas nos acerca unos a otros y nos hace entender otras culturas. Y a vosotros, los adultos de mañana, os hará más fácil estudiar y trabajar en otros lugares de Europa.
Juvenes Translatores también potencia el interés por los estudios de traducción y por atender la necesidad creciente de traductores en Europa.
2.- Ayudar a profesores y alumnos:
El concurso ha alcanzado una gran popularidad: el 99% de los centros participantes en las anteriores ediciones querrían repetir.
Algunos centros incluso han organizado sus propias pruebas de preselección para poder mandar al concurso a sus mejores alumnos. También el entusiasmo va en aumento: tanto profesores como alumnos nos envían fotos e incluso nos escriben contándonos su experiencia en Juvenes Translatores.
3.- Fomentar actividades conjuntas con centros extranjeros:
Inesperadamente, Juvenes Translatores ha sido también un trampolín para otros tipos de iniciativas lingüísticas.
Por ejemplo, después del segundo concurso, un profesor de francés que daba clase en Gotemburgo (Suecia) organizó, con gran éxito, un intercambio escolarJuvenes Translatores con Francia y España.
La idea ha calado, y actualmente otros centros están haciendo lo mismo con resultados parecidos.
Los centros interesados en iniciativas como esta pueden recurrir también al hermanamiento virtual (e-twinning).

Més informació a la pàgina: http://ec.europa.eu/translatores/

Lluitar contra el fracàs escolar, enfortir la FP, reforçar l’anglès i apostar per la digitalització, eixos d’un nou curs escolar que comença amb normalitat

Un total de 65.599 alumnes més que l’any passat es beneficiaran del nou impuls que el Departament dóna a l’anglès. Això vol dir que 65.599 alumnes més que el curs anterior estudiaran anglès

El Departament d’Ensenyament va presentar el dia 07 de setembre les principals novetats per al proper curs escolar 2011-2012:

Pel que fa a l’Anglès, el nou impuls de l’anglès suposarà que un total de 65.599 alumnes més que el curs anterior puguin aprendre aquesta tercera llengua. Així, en els estudis de FP, 86.566 alumnes faran anglès, fet que significa 62.982 alumnes més que en el curs anterior. S’han creat 3 noves Escoles Oficials d’Idiomes –Cornellà, Rubí, Barcelona-. El conjunt de les EOI de Catalunya ofereix 26.130 places d’anglès, fet que suposa 660 places més que l’any passat. A més, l’oferta de les EOI semipresencial s’incrementa en 270 places. Per altra banda, s’incrementen en 1.687 els alumnes que és previst matricular en l’anglès a distància de l’Institut Obert de Catalunya.

• Dictats de nivell intermedi
  Útils per treballar les regles generals de l’ortografia i algunes excepcions d’ús freqüent.

  ---

• Dictats de nivell de suficiència
  Útils per treballar les regles generals i particulars de l’ortografia i les seves excepcions.

  ---

• Dictats de nivell superior
  Útils per treballar totes les regles generals i particulars de l’ortografia i les seves excepcions.

El periode d’inscripció finalitza el divendres 30 de setembre del 2011 i per primera vegada caldrà assumir una quota que permetrà donar continuïtat a una iniciativa que combina tradició oral i noves tecnologies, llengua catalana i cultures nouvingudes.

Celebració a Madrid d’un seminari en el Dia Europeu de les Llengües 2011: Seminari organitzat per l’OAPEE en celebració del 10è aniversari del Dia Europeu de les llengües.

El 2001, Any Europeu de les llengües, el Consell d’Europa i la Comissió Europea van establir la celebració anual del Dia Europeu de les Llengües cada 26 de setembre, per tal de difondre el reconeixement de la riquesa lingüística i cultural com un tret fonamental de la identitat europea.

Cada any, en aquesta data, es fan activitatS de valoració del plurilingüisme a Europa, fent palesa la diversitat cultural i lingüística dels seus habitants. A les escoles i instituts, aquesta és una jornada de celebració que cal mantenir, amb la joia de la comunicació, l’aprenentatge generalitzat d’idiomes i el reconeixement de la diversitat de parles i cultures de la comunitat educativa.  Des d’aleshores, aquesta jornada es dedica a difondre i reconèixer la riquesa lingüística i cultural de la societat, com un tret fonamental de la identitat europea. 

- Animeu-vos a participar virtualment amb idees i activitats a l’escola!

[+] Programa del seminari
[+] Web de referència
[+] Dia Europeu de les llengües: Francès, Anglès
[+] Documentació de la Comissió Europea: Francès, Anglès.
[+] Documents del Consell d’Europa: Francès, Anglès.

Més informació a :

http://blocs.xtec.cat/diallengues/2011/09/seminari-a-madrid-2011/

A punt de començar el curs convé fer una revisió d’aquelles aplicacions i serveis en línia que ens poden ser d’utilitat a l’aula: eines per crear activitats i continguts didàctics, per a la creació de presentacions, pissarres compartides, creació de videotutorials, compartir fitxers, etc. Us recomanem dos reculls, classificats i comentats, a tenir en compte:

1. L’espai “Crea” del portal edu365.
2. L’entrada “Herramientas de autor y aplicaciones web gratuitas” del bloc “Cuaderno intercultural“.

Els propers dies 7 i 8 de setembre al SE d’Esplugues es realitzarà el Seminari de Formació de 15 hores de durada per als Nous Tutors d’Aula d’Acollida del Baix Llobregat.

DESCRIPCIÓ: El curs es proposa donar als tutors i tutores d’aula d’acollida reflexions i eines per organitzar les aules d’acollida. Es treballaran aspectes tècnics i didàctics tan pel que fa a l’acollida d’alumnes al centre com el procés d’integració i de l’adquisició de la llengua d’aprenentatge. OBJECTIUS: Reflexionar i aprofundir en metodologies i recursos diadàctics sobre els àmbits de la llengua, aspectes interculurals i de cohesió socials. CONTINGUT: Les activitats del seminari aniran adreçades a aportar recursos i metodologies en els àmbits de la llengua, a partir de propostes de treball cooperatiu i amb els recursoTIC.  Igualment es proporcionaran orientacions i elements de reflexió sobre els aspectes relacionats amb l’acollida emocional de l’alumnat nouvingut. Més informació Codi d’activitat per a la inscripció: 3000010555

Fundació Enciclopèdia Catalana organitza un Certamen dirigit als centres educatius de Catalunya per a promocionar la lectura entre l’alumnat de cicle mitjà de primària, cicle superior de primària i ESO.Ja és oberta la inscripció. Podeu formalitzar-la a través del formulari que trobareu al web www.certamendelecturaenveualta.cat La inscripció finalitza el 14 d’octubre. En el bloc també hi trobareu Recursos per a treballar la lectura a l’aula.