Per tal de portar a la pràctica un treball a través de les sensacions, s’ha utilitzat un sistema de treball basat en l’experimentació, la qual cosa permet un coneixement més global dels objectes i evidències que ens envolten.

És evident que durant la infància no hi ha experimentació sense manipulació; els infants necessiten tocar, mirar, provar, deixar caure, escolta… entre moltes altres accions. Per tal que això succeeixi, cal estimular la seva curiositat i les ganes de descobriment a través d’activitats, materials atractius, temps, ambient agradable… L’acció d’experimentar l’entorn que ens envolta a través de la curiositat provoca que els infants portin a terme una activitat de caire científic, ja que l’objectiu consisteix en proposar un seguit d’accions i expe- rimentacions, amb la finalitat d’ajudar als infants a preguntar-se: “Què hi ha al voltant?, Com és?, Què passa?, Perquè?…”.