El grup impulsor en les trobades, ha  planificat l’organització del projecte.

També s’han establert uns objectius i s’han seqüènciat unes activitats a portar a terme amb l’alumnat.

Objectius:

1.Consensuar el significat del terme aprenentatge.

2.Adonar-se que els espais exteriors també són estais de treball i aprenentatge.

3.Elaborar una base d’orientació per treballar a l’exterior.

4. Transformar l’espai del pati a partir de les propostes i intervencions dels alumnes.

Algunes de les activitats inicials han estat debatre si en el pati es pot aprendre, fer una nova mirada a l’espai exterior, on juguem, captar imatges de les diferents zones i decidir quins nous usos podrien tenir aquestes zones.