You can read and watch the news of the results of the Spanish elections following these links:

• BBC News (video, after a short advert; or text)
• The Independent, text.
• The Guardian (video, after a short advert with subtitles in English!)

• Tercera sessió: Michael Mcarthy es pregunta què és el que realment ensenyem a les aules i ho contrasta amb els resultats analitzats per ordinador que demostren que les paraules més freqüents no són normalment les que surten als llibres.
• Quarta sessió: en Marc Olmedo, company d’ universitat i de feina a l’ Hospitalet, mostra juntament amb altres professors de l’ escola oficial d’ idiomes com es poden utilitzar els tòpics culturals per ensenyar anglès. Entre els tòpics, la religió, el futbol, el menjar i… com no, el te. D’ aquest últim val la pena veure aquest rap descarat sobre els costums anglesos que porta el títol de ‘Motherfucking tea’.
• Cinquena sessió: una manera diferent d’ ensenyar com es fa el futur en anglès és la de la professora Sarah Bishop, qui després d’ analitzar la teoria i els exercicis que ofereixen els llibres conclou que tots són plens d’ incongruències i excepcions inexplicables. La solució? L’ hauran de jutjar els alumnes de 3r d’ ESO, amb qui posaré a proba la seva teoria.
• Sisena sessió: Gerard McLoughlin parla de com els llibres s’ allunyen de l’ anglès real i proposa textos extrets de la vida mateixa.
• Setena sessió i última del divendres: Josh Goldsmith ens demana que aprofitem els coneixements de català i castellà que tenen els alumnes per aprofundir en l’ anglès. De fet, posa en dubte que les classes íntegres en anglès siguin millors que les classes en què la llengua materna dels alumnes sigui present.

Next Thursday, 21st February, opens the International Year of Languages, whose motto is ‘languages matter’. The opening day coincides with the International Day of the Mother Tongue, which is celebrated every year since 2000.

Com cada any, l’ APAC (Associació de professors i professores d’ anglès de Catalunya) organitza unes jornades per què tots aquells que ens dediquem a l’ ensenyament de l’ anglès coneguem noves tendències pedagògiques, les darreres publicacions de les editorials o simplement escoltar el testimoni d’ altres docents.

Alguns dels professors de l’ IES Cubelles ja estan tramitant la matriculació.

Today many teachers from our highschool have participated in a demonstration against the Catalan Education Bill. I hope the voice of teachers is listened to and the current situation of the Catalan school system is improved.

Aquests dies en què expliquem com es formen els condicionals a 2n de batxillerat, o els verbs modals, trobo a faltar que els meus alumnes haguessin après a fer servir els temps verbals quan eren a l’ ESO.

Dels temps verbals se’n fan des de 1r, tot i que només els més bàsics, els dos tipus de present. A 2n es fan els de 1r i, a més, els dos passats. A 3r s’ hi afegeix a tots els altres el present perfecte; a 4t una mica de repàs general i els temps verbals que queden.

Tornant al tema dels condicionals o dels verbs modals: estudiar-se la llista o l’ estructura és ben senzill, es podria resumir tot en 5 línies. Ara bé, aplicar aquests coneixements requereix dominar els temps verbals. Si no es dominen, ja es pot saber què és un verb modal, quines característiques té o quins sentits pot arribar a tenir, que si no som capaços de fer-lo servir en present simple, o en futur continu… És com un iceberg: el material nou que s’ ensenya a classe és realment mínim, però el que es necessita per aplicar-ho… això és tot el que hi ha a sota.

Aquesta mateixa reflexió l’ he dut a un curs del batxillerat on són evidents algunes mancances, i molts dels alumnes reconeixien que havien llançat l’ oportunitat d’ aprendre anglès quan eren a l’ ESO. Potser ara és massa tard, i la feina de recuperar el temps perdut els ofega.

Mentrestant, seguim fent feina amb els cursos de l’ ESO per assegurar-nos que aquests “esvorancs” siguin el més petits possibles.

If you want to know more about the US elections, you can check out this page where you will find information about two of the most promising candidates for the Democrats: Hillary Clinton and Barack Obama.