PSICOMOTRICITAT

Com ja sabeu, un dia a la setmana fem Psicomotricitat.  La classe de la música (dijous matí) i la dels pirates (dimarts matí) la fan amb la tutora al gimnàs i la classe dels peixos (dilluns tarda) a la sala amb la Vero.

Aquest curs, la fem amb menys material, però gràcies això, la nostra creativitat s’activa molt més. Durant les sessions no només ens desenvolupem motriument, sino que també és un moment per gestionar aspectes emocionals a través del joc sensoriomotor i simbòlic, així com adquirir estratègies per relacionar-nos amb els altres. Al final de la sessió també fem la representació d’allò viscut (en forma de dibuix, amb construccions o amb plastilina). Acabant la sessió de manera relaxada, per continuar amb la següent activitat del dia.

Us deixem algunes imatges d’aquest primer trimestre:

 

 

 

Més fotos de P5A, P5B i P5C.

 

 

EXPERTA EN FROZEN

A la classe de la música tenim una experta en Frozen, que ha vingut vestida per a l’ocasió i ens ha ensenyat totes les coses que té d’aquesta pel·lícula: un conte que fa sons, una nina, complements de la disfressa, etc. També ens ha portat uns dibuixos dels diferents personatges per pintar i ens ha ensenyat un vídeo que va gravar a casa on canta una de les cançons de la banda sonora.

Gràcies per la teva expertesa!

Més fotos i el vídeo

EXPERT EN JOCS DE TAULA

Us presentem l’expert de la setmana.

Gràcies a ell hem apres a jugar a diferents jocs de taula. Alguns els coneixiem, com el joc de l’Oca, però d’altres han estat un descobriment: el joc de les sardines, el joc del Piou Piou, el joc de les estrelles, i encara ens falta un que hem deixat a la classe per aprendre a jugar: el joc del Virus.

Gràcies per la teva expertesa! Ens ho hem passat pipa i hem apres les normes de molts jocs! I ara tenim moltes idees per posar a la carta dels Reis!

Més fotos

EXPERT DE LA SETMANA: ANDREAS

L’Andreas és expert en Beyblade, un tipus de baldufa amb el que es fan combats. Ens va explicar quins elements necessitem per jugar, les instruccions del joc, així com la manera d’aconseguir punts. Als vídeos que va fer a casa (vídeo 1 i vídeo 2), vam poder veure com jugava amb el seu germà i després vam poder provar nosaltres. Requereix força habilitat i a alguns nens i nenes els va costar tirar de la corda del llançador. Sort que l’Andreas els va ajudar molt a la preparació dels Beyblade abans de fer el llançament i els va donar indicacions de com agafar-los, perquè també vam veure que era bastant complicat sense tenir tanta pràctica com ell.

En acabar l’exposició, els companys i companyes li van fer algunes preguntes que ell va contestar:

  • Per què tens aquests Beyblades?
  • Quant valen?
  • Quan et vas comprar l’estadi?
  • Què passa si el tires i et surt per la finestra?

D’altres, els van fer altres comentaris:

  • M’ha encantat la teva explicació.
  • Jo tinc una pista igual que la teva.

Gràcies per la teva expertesa, Andreas!

Més fotos

L’HORA DEL CONTE: “L’ONADA”

Com ja sabeu, un dia a la setmana, fem l’hora del conte. “Els pirates” i “La classe de la música” amb la Sandra (ara amb la Cris) i “Els peixos” amb la Vero.

Avui us presentem “L’onada”, un conte molt especial perquè no té text, només és il·lustrat. L’hem mirat en silenci i escoltant el so de les onades, construint la història amb allò que vèiem que passava en cada pàgina i després li hem posat paraules. També hem creat la nostra propia onada amb diferents materials plàstics i hem representat una escena del conte dibuixant la protagonista.

Més fotos de P5A, P5B i P5C

AL PATI TAMBÉ APRENEM!

Com ja sabeu, aquest curs sortim al pati amb el nostre grup estable, alguns dies a la terrassa 1, altres a la terrassa 2 i altres al terrat. En aquesta estona, curta però on l’activitat motriu acostuma a ser força intensa, es donen moltes situacions lúdiques que ens permeten aprendre a relacionar-nos amb els altres, fomentar la nostra creativitat i gestionar els petits conflictes que s’originen. Us deixem alguns exemples:

Joc de construccions en petit grup: entre tots construïm i ho fem servir per crear una història. Aprenem a prendre decisions en equip i a respectar les creacions dels altres.

Moments de conversa: aprenem a escoltar l’altre i expressar allò que volem comunicar.

Jocs reglats amb unes normes a seguir (fet i amagar, pica-paret): aprenem a seguir les normes, a fer els diferents rols i a gestionar la frustració quan perdem.

Moments de joc individual: aprenem a través de les descobertes sensorials i el joc basat en els nostres interessos.

Activitat motriu intensa que no podem fer a l’interior: escalar, saltar, còrrer, pujar en patinet, etc. Aprenem i millorem les nostres habilitats motrius i descarreguem tensions.

Moments de creativitat amb l’ús del material: aprenem a partir de reptes que sorgeixen del joc espontani i de les propostes dels companys/es.

Moments de joc simbòlic: aprenem recreant i interoritzant la complexitat de les relacions humanes i ens desenvolupem a nivell afectiu, motriu, cognitiu, social i comunicatiu.

 

“Mentre l’adult juga per divertir-se, l’infant juga per jugar.”

F. Tonucci (2009)

 

Més fotos de P5A, P5B i P5C.

LA IRENE ÉS EXPERTA EN INSECTES

Ja hem començat l’activitat de l’expert/a de la setmana, i a la classe de la música, la primera en fer-la ha estat la Irene. Ens ha explicat que és experta en “insectes” i ens ha ensenyat un aspirador, una lupa i unes pinces que fa servir per atrapar-los. També hem vist un vídeo on el seu pare l’ajudava a aspirar una vespa i ens ha explicat que el més important és tornar a deixar l’animal en llibertat després de caçar-lo.

 

Ens ha ensenyat i mostrat el procés que fa l’eruga per convertir-se en papallona i gràcies a la seva exposició, hem après una nova paraula: “capoll”.

En acabar, els companys/es que volien saber-ne més, han pensat algunes preguntes per fer-li. Aquí teniu algunes:

  • Quant fa que vas caçar la primera vespa?
  • Has caçat alguna vegada una mosca o un mosquit?
  • On és el lloc on vas gravar el vídeo? És lluny o a prop de casa teva?
  • Quins insectes no t’agrada atrapar?
  • Quin insecte és el que t’agrada més aspirar?

També hem trobat parelles d’insectes en un conte i hem descobert un bestiari ple de bitxos il·lustrat i escrit pel Sebastià Serra (la Irene ens ha explicat que ella i la seva família el coneixen).

 

 

 

 

Gràcies per la teva expertesa, Irene!

 

Més fotos

L’HORT DE LA MARTINA (ACTIVITAT PAE)

Hem tornat a l’hort i aquest cop ho hem fet gràcies a  l’Hort de la Martina, activitat PAE.

Ens van explicar la història de la Martina, una nena que després d’alguna “confusió” acaba tenint un hort fantàstic ple de verdura de diferents colors.

Un cop vam conèixer la Martina vam anar a plantar plàntules d’espinacs, enciams, escaroles i llavors de naps, pastanagues i julivert.

Esperem tenir l’hort amb tants colors com el de la Martina!

Més fotos de P5A

Més fotos de P5B

Més fotos de P5C