Esmorzar matemàtic

Ja portem unes setmanes preparant tot per poder fer l’esmorzar matemàtic amb una bona taula parada!

A l’estona de tallers matemàtics, varies sessions l’hem dedicada a realitzar el següent:

  • Fem estovalles pel Dia de Pi
    Prenem mides per fer unes estovalles que utilitzarem al pròxim taller en l’esmorzar matemàtic del Dia de Pi.
    1. Responem a la pregunta que ens formula en Pam: Us agradaria fer unes estovalles per a la classe? Què necessiteu per fer-les?
    2. Abans de mostrar el material, comentem als infants que, d’aquí a uns dies, celebrarem el Dia de Pi i farem un esmorzar matemàtic. Per tant, és molt bona idea preparar unes estovalles per poder posar el menjar al damunt.
    3. Un cop hem explicat per a què serviran les estovalles, mostrem el material que necessitarem per confeccionar-les: el rotlle de paper d’embalar, tisores, fils de llana, algunes cintes mètriques i pintura per decorar-les.
    4. Expliquem als infants que les estovalles les construiran amb el paper d’embalar i, abans de tallar-les, hauran d’investigar l’amplada i la llargada que han de tenir segons on les vulguin posar.

  1. En una altra sessió vam parlar de les seriacions que fariem per estampar les estovalles!! demanem a cada infant que agafi 3 figures diferents de les peces de construcció toves (el prisma triangular, el cub i el cilindre), per estampar-les a les estovalles fent servir només una cara. Cada nen/a va preparar el seu disseny, que desprès entre tots/es en vam escollir un.

    Vam escollir un únic disseny que entre tots/es el vam estampar amb pintura dels colors primaris. i així vam tenir preparades les nostres estovalles matemàtiques.

  1. En una altra sessió vam fer l’esmorzar matemàtic!!
    En aquest taller…Celebrem el Dia de Pi i fem un esmorzar de broquetes de fruita amb els nostres companys i companyes.
  2. Els convidem a pensar en tots els patrons que es poden fer amb els tres tipus de fruites de manera que sempre hi hagi 3 elements i no se’n repeteixi capi ho anem posant en comú i anotant.

  3. Convidem els infants a escollir un patró que els agradi, desprès poder fer la seva broqueta de fruita.  i anotar-lo al full com a documentació final de l’activitat.

Més fotografies de tallers:

P5 A

P5 B

P5 C

Anem a visitar la Torre Blava

Aquesta setmana els tres grups de P5 hem anat a visitar la Torre Blava.

La torre de Ribes Roges va ser construïda el darrer terç del segle XIX com a element defensiu per protegir el barri de Baix-a-mar de possibles atacs, per mar o per terra, de tropes carlines o de bandolers, i és l’única que es conserva de les tres que hi havia a línia de la costa. La torre ha tingut diferents usos al llarg del segle XX: va ser des d’un cafè restaurant fins a una oficina d’informació turística.

L’any 2000 Josep Guinovart va convertir l’antiga torre de vigilància del passeig Marítim en un espai d’homenatge al mar Mediterrani i la seva gent. Complementàriament a aquesta obra, l’artista havia creat alguns anys abans una instal·lació semblant dedicada a la terra a la localitat d’Agramunt.

La torre, d’estructura circular, està formada per tres pisos i el terrat. Cada una de les plantes està decorada amb elements relacionats amb l’univers marí.

A la primera planta Guinovart fa una reinterpretació de les llegendes de pirates i naufragis, que tenen com a escenari la comarca i els penya-segats del Garraf, i altres fets que s’han conservat fins als nostres dies gràcies a la memòria popular.

La segona planta està presidida per una estructura de cordes de la qual pengen un conjunt de nusos de pesca, símbol de l’esforç i la duresa del treball dels pescadors i mariners.

La tercera planta està dedicada a alguns dels artistes que han tingut com a font d’inspiració el mar. Noms de pintors, músics i escriptors universals com Dalí, Matisse i Picasso es barregen amb noms d’artistes locals vinculats a la ciutat com Manuel de Cabanyes i Armand Cardona.

Una escala de cargol dóna accés al terrat. Guinovart convida  a gaudir del mar, del passeig Marítim i del far de Vilanova. Un penell en forma de vaixell amb gravats de les constel·lacions marines corona la Torre Blava.

 

Ens va agradar molt poder visitar aquest monument que tenim a la nostra ciutat. Tambè vam aprofitar que sortiem per a poder gaudir una estona de joc al parc!

vols veure més fotografies?

P5 A.- Anem a la Torre blava

P5 B.- Anem a la Torre blava

P5 C.- Anem a la Torre Blava

Ambients

Continuem gaudint de les estones dels microambients a l’aula, quatre matins a la setmana. Durant aquestes estones gaudeixen molt i ells/es van escollint que és el que volen fer. Els nens i nenes passen a ser els protagonistes on aprenen per ells mateixos, lliurement i d’una manera constructiva i activa.

 

Els nens i nenes passen a ser els protagonistes on aprenen per ells mateixos, lliurement i d’una manera constructiva i activa. Els nens i nenes passen a ser els protagonistes on aprenen per ells mateixos, lliurement i d’una manera constructiva i activa.

Podeu veure més fotografies:

Ambients P5 A

Ambients P5 B

Ambients P5 C

Estones de grafisme creatiu

Al llarg del trimestre hem anat treballant diferents tipus de traç i de maneres ben diferents. Amb aquestes activitats fomentem que practiquin el traç però despertant la seva creativitat i el seu interès per l’activitat proposada.

Aquí podeu veure algunes activitats de grafisme creatiu que han anat sortint de les activitats proposades!

 

P5 A.- Grafisme creatiu 2n trimestre

P5 B.- Grafisme creatiu 2n trimestre

P5 C.- Grafisme creatiu 2n trimestre

P5 C.- Expert en Gats

Avui hem tingut un pirata expert en gats! Ens ha explicat tot el que sap d’ells, ja que té un a casa, que es diu LEO!

Ens ha explicat que quan el van adoptar tenia un mes i mig i era molt petit, i ens ha ensenyat una fotografia! Ara ja té 8 mesos i ha crescut molt!

Ha explicat que li agrada beure aigua, llet i menja pinso especial per a gats. Però que quan ells mengen sempre els hi va a demanar coses i plora!

Quan arriba l’hora d’anar a dormir li agrada dormir ben a prop d’ell i de la seva germana, per protegir-los! i els agrada molt estar junts quan dormen!

Diu que quan estan a casa jugant sempre vol jugar i es posa al damunt d’ells jugant!

Quan ha acabat li han fet algunes preguntes i desprès hem dibuixat uns gats molt bonics i ben diferents!

Voleu veure més fotografies??

Fem música

Tot i que la música esta present en molts moments dins de l’aula, un dia a la setmana el dediquem a jugar i aprendre amb ella!

Viure la música des de ben petit és molt recomanable perquè potencia experiències sensorials i motrius que ajuden a desenvolupar la percepció auditiva i a millorar l’educació de l’oïda dels infants.

A partir de jocs, d’audicions, d’exercicis rítmics, de cançons i expressió corporal, tocant instruments….i moltes més activitats…anem aprenent coses noves!

Durant la infància és important gaudir de la música d’una manera sensorial i vivencial sempre tenint present la importància del joc com a metodologia pròpia d’aquesta etapa.

Podeu veure més fotografies:

P5 A.- La classe de la música

P5 B.- La classe dels peixos

P5 C.- La classe dels/les pirates

Fem una amanida amb un enciam de l’hort!

Fa uns mesos vam plantar varies hortalisses a l’hort i un dia a la setmana anem a regar, a treure les males herbes, a mesurar com van creixent…i ho cuidem molt!

Fa uns dies vam aprofitar que els enciams ja estaven ben grans per collir-ne un i amb tomàquests cherrys i pastanagues que vam comprar, vam preparar una amanida.

 

Vam parlar de que cal fer primer de tot amb les hortalisses, per a poder fer l’amanida: rentar tot molt bé! Desprès entre tots/es vam tallar-ho en trossos petits i vam preparar la recepta!

Va quedar una amanida ben bona! I tots/es la vam tastar!

P5 A.- Fem una amanida

P5 B.- Fem una amanida

P5 C.- Fem una amanida

P5 C.- Experta en l’Arc de Sant Martí!

Avui a la classe dels pirates hem tingut una experta en l’Arc de Sant Martí!

Ens ha explicat quan surt l’arc de Sant martí i que és la llum del sol la que reflexa a les gotes de la pluja i veiem els set colors de l’arc!

 

 

Hem recordat entre tots quin són els set colors de l’arc de Sant  Martí!!

I a més a més, ens ha dit com es diu Arc de Sant Martí en castellà, en anglès, en francés i en italià!!

Al acabar li hem fet algunes preguntes, que ella sola com a bona experta ens ha resolt!

I ens ha portat uns tatuatges de l’arc de Sant Martí i unicornios per qui volgués es podia posar un!

Hem après moltes coses. Voleu veure més fotografies??

P5 C.- Experta en papallones!

Avui a la classe dels pirates hem après moltes coses de les papallones!!!

Primer de tot ens ha explicat com neixen i ha preparat a banda d’unes fotografies, unes làmines on estava el procés des de que l’ou està damunt d’una fulla fins que surt la papallona!

Ens ha parlat de les parts del cos de la papallona i hem aprés noms que no sabíem! molt interessant!

Ens ha explicat la diferencia entre papallones de dia i papallones de nit, i com son cadascunes i com dormen!! això si que ens ha sorprès molt a tots/es!

 

Quan ha acabat, li hem fet algunes preguntes i ens ha donat un dibuix d’una papallona per a que el pintéssim! Han quedat unes papallones ben colorides!!

Alguns han estat jugant a ordenar les làmines del com van creixent les papallones i ha estat molt divertit! Ha dit que ho deixem uns dies a la classe així que segur que ho fem servir!!

Voleu veure més fotografies?!!