Tutoria d'Antonio Tinajas

El Departament d’Ensenyament publica anualment un informe sobre el nivell d’inserció laboral dels ensenyaments professionals, tant de grau mijà com de grau superior. Aquí podeu trobar el darrer informe (2013).

http://www.aqu.cat/doc/doc_61921755_1.pdf

Convé donar-li una ullada perquè aporta informació molt valuosa sobre aspectes com ara (les pàgines fan referència al document pdf):

• L’evolució de la taxa d’atur dels graduats en formació professiona en comparació amb la taxa d’atur dels joves de 16 a 24 anys, en general (pàgina 20).
• La taxa d’inserció laboral dels graduats en un cicle formatiu de grau mitjà (pàgina 22) i de grau superior (pàgina 23), segons la família professional.
• Què van decidir continuar estudiant el 2013 els graduats en un cicle formatiu de grau mitjà (pàgina 27) i de grau superior (pàgina 28), segons la família professional.
• A través de quines vies van trobar feina els graduats en FP (pàgines 29 i 31).
• Els tipus de contracte assolit per les persones graduades que van trobar feina (pàgina 34).
• El nivell de salari segons el nivell d’estudis (pàgina 35).

Tingues en compte que l’informe parla sempre de famílies professionals. Cada família professional inclou diferents cicles formatius (de grau mitjà i de grau superior). Per tant, els indicadors  dels estudis de grau mitjà (o de grau superior)  d’una família professional són una mitjana dels indicadors dels diferents cicles formatius de grau mitjà (o de grau superior) d’aquesta família professional. Per exemple,  el nivell de salari dels graduats de grau mitjà de la família professional d’ Imatge personal seria la mitjana dels salaris de les persones graduades en els dos cicles formatius de grau mitjà d’aquesta família professional: Estètica personal decorativa / Perruqueria i estètica capil·lar. Vaja, que la mitjana pot donar un salari normal i, en canvi, haver molta diferència en el que guanyen els graduats de cada cicle formatiu d’aquesta família professional.

Del 13 al 23 de maig de 2014, ambdós inclosos, és el termini que teniu per a presentar la vostra sol·licitud si voleu estudiar el curs que ve algun cicle formatiu de grau mitjà. Trobareu tota la informació en el web del Departament d’Educació.

Aquesta aplicació que ofereix elpais.com et pot ser de molta utilitat:

http://www.elpais.com/especial/universidades/

…potser que li donis una ullada a aquest dos articles. No es tracta de desanimar ningú, però sí de ser conscients de l’enorme esforç que hi ha al darrera d’una decisió valenta com és estudiar medicina.

http://sociedad.elpais.com/sociedad/2013/06/01/actualidad/1370110531_661956.html

http://elpais.com/elpais/2013/06/01/media/1370103740_309214.html

Buscant, buscant, he trobat aquesta web on us explica tot allò que cal saber sobre els estudis esportius: com accedir-hi, les equivalències entre estudis esportius i cicles formatius (de grau mig i de grau superior), en quins centres els podeu estudiar, etc.

http://www.xtec.cat/serveis/eap/a8900251/Orienta/Ensenyaments%20d’Esports.htm

“Hem fet desaparèixer la paraula fracàs del vocabulari educatiu, també les paraules sacrifici i abnegació. Evitem que l’estudiant hagi d’esforçar-se en excés, ens fa por que es trenqui, que s’angoixi, que en surti malparat; li posem un paracaigudes abans de llançar-se i mai no fa el salt; fem veure que sap quan no sap, li amaguem els defectes i els errors, l’aplaudim en penoses exhibicions a final de curs i potenciem la immensa falsedat que tot va bé i que amb el temps ja s’adonarà que les coses costen d’assolir. De moment diguem-li que sigui feliç.”

Si vols saber-ne més, continua llegint aquest curt article del filòsof Francesc Torralba:

http://www20.gencat.cat/docs/familiaescola/Home/Articles_interes/Valors/cultura_esforc.pdf

“Rodéese de personas de bien, que le quieran y que se lo demuestren, que le
hagan feliz, con las que salga con las pilas recargadas. Tenemos la obligación de ser felices y disfrutar. Hay mucha gente dispuesta a ello. No las deje escapar. Las personas estamos para ayudarnos, somos un equipo.”

Així acaba l’article Personas víricas que consumen energía, d’ El País Semanal (3/3/2013) que pots llegir clicant en el següent enllaç i que et semblarà força interessant:

http://elpais.com/elpais/2013/03/01/eps/1362166637_204041.html

.

Si la resposta és que sí, el meu consell és que abans et llegeixis aquest llibre que acaba de publicar en Lluis Bassets, periodista de El país:

http://www.editorialtaurus.com/es/libro/el-ultimo-que-apague-la-luz/

Transmet una visió pessimista i incerta del futur de la professió periodística que convé tenir en compte abans de prendre certes decisions. El pots adquirir com a e-book.

Si cliques en aquest document (Inserció laboral de la formació professional a Catalunya, 2011 ), podràs consultar una informació molt valuosa sobre com ha evolucionat la vida laboral i/o acadèmica de les persones que es van graduar en estudis professionals (PQPI, CFGM i CFGS) el juny de 2010. Les dades recullen què feien 6 mesos després de gradura-se (principis de 2011), si treballaven en allò que havien estudiat, quins tipus de contractes tenien, com havien trobat feina, quin era el seu nivell d’ingressos, etc.

El gràfic 8 es especialment important. Indica, per famílies professionals, què estaven fent les persones graduades 6 mesos després d’acabar el curs: si treballaven, estudiaven (o ambdues coses) o estaven a l’atur. No confonguis la família professional Activitats físiques i esportives amb els Ensenyaments esportius. Si no tens molt clara la diferència, consulta-la en aquest mateix blog.

També resulta molt interessant  l’estructura salarial de les persones que havien trobat feina durant els 6 mesos següents a la seva graduació. Com acostuma a passar, a major titulació, millor sou.

Llegueix el següent article:

http://sociedad.elpais.com/sociedad/2012/09/16/actualidad/1347813045_193200.html

T’explica com s’han incrementat els preus que hem de pagar per estudiar en una universitat espanyola, ja sigui un grau o un màster.

“(…) a mayor formación, más posibilidades de tener trabajo y ganar más dinero: mientras el paro de los adultos que solo estudiaron la enseñanza obligatoria ha pasado del 9% en 2007 al 24,7% en 2010; para los que tienen título universitario o de FP de grado superior ha pasado del 4,8% al 10,4%. Entre los titulados en bachillerato y FP de grado medio, del 7,16% al 17,4%. Hoy, a finales de 2012, con un desempleo que no se frena, probablemente las cifras sean otras, pero esas enormes diferencias entre tener y no tener formación serán muy parecidas.”

Si en vols saber més:

http://sociedad.elpais.com/sociedad/2012/09/11/actualidad/1347351489_459628.html

” ¿La educación superior es la ruta hacia mayores ingresos? En
muchos países sucede lo contrario. En EE UU o Chile, por ejemplo, los
estudiantes y sus familias se endeudan para pagar estudios universitarios que les dan un diploma no muy valorado por el mercado laboral. Fontaneros y electricistas obtienen una tasa de retorno a su inversión en educación muy
superior a la de sociólogos y psicólogos. El caso de España es muy revelador: es uno de los países europeos con más población universitaria y más graduados que el promedio de Europa. Pero el 40% de estos profesionales están subempleados. Y el 12% está sin trabajo (en Europa la media es 5,2%). Esto no quiere decir que un diploma universitario no sea deseable. Lo que quiere decir es que depende del diploma, de la universidad que lo otorga y del país. Y que en ciertos casos un diploma no es el camino a la prosperidad, sino una costosa pérdida de tiempo.”

Aquesta opinió crítica sobre la universitat la pots trobar en el següent article curt de Moisés Naím (2/3/2013):

http://internacional.elpais.com/internacional/2013/03/02/actualidad/1362257336_114863.html