DRAMATITZACIÓ: La muntanya pelada

Hi havia una vegada, un poblet situat a peu d’una muntanya; però no una muntanya qualsevol, no; era una muntanya altíssima i immensament gran.

            Generació rere generació, es deia que aquella muntanya estava encantada, no només pel seu aspecte gris i sense gens de vegetació, sinó perquè tothom qui hi pujava per descobrir-ne el seu secret, mai més tornava al poble. La gent deia que era una muntanya encantada, plena d’esperits malèvols.

            En aquell poble però hi vivia un ferrer: fort, vital i sense gens de por, i quan va arribar a l’edat de la jubilació  va decidir anar-se’n a viure una vida completament diferent de la que havia dut fins ara, una vida tranquil·la i plàcida, va marxar a fer d’ermità lluny del poble.

            Com que el ferrer tenia molt temps per divagar, i cada dia, des de la finestra de casa seva el primer que veia al aixecar-se era la immensa muntanya pelada, va pensar: – carai!, un home com jo, fort i sense gens de por, no m’agradaria pas morir sense poder pujar a la muntanya pelada.

            Així doncs que va començar a fer els preparatius per pujar-hi. Calia anar preparat, sabia que es trobaria molts entrebancs.

            Quan la gent del poble se’n van assabentar el van advertir dels possibles perills i les conseqüències que li durien aquest ascens per la muntanya. Però el ferrer mai havia cregut amb els esperits i pensava que tot plegat era una llegenda que ell mateix volia comprovar si era o no certa.


muntanya_pelada_01 per gcaldero


muntanya_pelada_02 per gcaldero

Un món de percussió

La percussió és una enorme família d’instruments en la quals la
característica comuna és que l’emissió del so es produeix picant (ja
sigui amb les mans o les baquetes) o sacsejant l’instrument (p.ex.
maraques). Juntament amb la veu humana és un dels instruments més
antics de la humanitat.
En els seus inicis complia una funció; en les primeres civilitzacions prehistòriques
servia com a mitjà de comunicació entre tribus, d’una
manera semblant al llenguatge morse.
Posteriorment, en civilitzacions con l’egípcia, es feien servir alguns
instruments de percussió en rictus religiosos.
A l’edat mitjana la percussió a Europa complia dues funcions: d’una
banda acompanyar la música popular, mitjançant petits instruments
com panderos, sonalles… i d’altra banda complia una funció militar,
juntament amb les trompetes i cornetes. Degut a això els instruments
de percussió mai van entrar a formar part de la litúrgia catòlica, degut
a que se’ls associava a la guerra o al paganisme.
Més endavant els instruments de percussió es comencen a afegir a
l’orquestra, inicialment per a recordar aquestes funcions militars i
posteriorment fins als nostres dies emprant els diferents timbres i
recursos rítmics que ofereix.
La percussió també ha pres part important del repertori de música de
cambra i solo durant els segles XX i XXI ja que el seu desenvolupament
organològic s’ha realitzat durant aquests darrers segles.
A més a més, la família dels instruments de percussió també compren
instruments tradicionals d’altres cultures, que han estat adoptats per
cultures diferents a la d’origen. També trobem instruments nous que
han estat creats durant aquest segle i l’anterior.

Moltes vegades no ens n’adonem que tenim un molt bon instrument de
percussió amb nosaltres, és el propi cos. Amb aquest podem emetre
molts tipus de sons, fins i tot podem utilitzar la tècnica vocal de
manera percussiva, així com diversos sons aguts i greus depenent de la
zona del cos on percudim, això sí, sense fer-se mal!
EL NOSTRE COS:
PERCUSSIÓ VOCAL.
[kml_flashembed movie=”http://www.youtube.com/v/XDsMosSRDPU” width=”425″ height=”350″ wmode=”transparent” /]
PERCUSSIÓ VOCAL.
[kml_flashembed movie=”http://www.youtube.com/v/Ghj977-IiPI” width=”425″ height=”350″ wmode=”transparent” /]
PERCUSSIÓ CORPORAL:
[kml_flashembed movie=”http://www.youtube.com/v/B2UcIaIe2xE” width=”425″ height=”350″ wmode=”transparent” /]

També tenim elements comuns dins la nostra vida diària que ens
permeten gaudir de tocar, per exemple els bidons de plàstic, ja siguin
d’aigua o de combustible. Les llaunes de refresc, els estris de cuina, el
mobiliari d’una casa…
PERCUSSIÓ AMB MATERIAL DE REBUIG:
[kml_flashembed movie=”http://www.youtube.com/v/wP6ZAI5k1MM” width=”425″ height=”350″ wmode=”transparent” /]

Clica aquí per saber més coses sobre els instruments de percussió i la seva classificació.

Quadres d’una exposició Mussorgsky

Mussorgski, va ser un compositor rus. Vivia a Rússia i era fill de pare noble i mare pianista.
De ben petit el seu pare li va ensenyar tot el que calia saber per a ser un bon soldat, però quan va ser gran va veure que allò de l’exèrcit no li agradava i va decidir dedicar-se a la música i a compondre.

Mussorgski tenia un amic pintor. Aquest amic va fer una exposició amb els quadres que havia pintat i Mussorgski va ajudar-lo en el muntatge de l’exposició. Va decidir compondre una música que describís, és a dir, que expliquès allò que es veia al quadre.
Va compondre 15 peces per a aquella exposició. Una d’aquelles peces servia per entrellaçar i passejar pels diferents quadres:

El passeig:
[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=ShK7amGvWMA[/youtube]

Nosaltres no escoltarem tota la suit (que així és com s’anomena a la totalitat de l’obra) sinó que n’escoltarem 6:

Gnoms: un gnom coixejant

[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=A1C1NiGWccA[/youtube]

El vell castell: un trobador cantant i tocant el llaüt a la seva estimada

[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=QSomvC6rwgU[/youtube]

Les Tuleries: nens jugant en el parc de les Tuleries

[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=EZHpJ4i6e2A[/youtube]

El mercat de Limoges: bullici de les dones comprant en el mercat

[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=fcgP8RrYad8[/youtube]

Samuel Goldenberg y Schmuyle: dos jueus polacs, un ric i l’altre pobre dialogant

[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=bXIaGFxr49s[/youtube]

La cabana sobre les potes de la gallina: conte popular rus sobre la bruixa Baba-yaga

[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=6CLTKD5KVsw[/youtube]

 

 

 

MOVIMENT: Estàtues

Els nens i nenes del parvulari comencem a aprendre a estar com estàtues. És una tasca molt difícil, però ho estem aconseguint. Per fer-ho, a part de tenir algunes estratègies, ho hem fet amb una cançó que ens agrada molt.

La història és que se’ns fa fotos i quan la música s’atura amb el “clic” de la màquina de fotografiar…

… ens hem d’estar quiets i quietes. Ho hem aconseguit???

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=EDg5G8Jzn9I[/youtube]

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=sOFSrLOeIRw[/youtube]

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=dXCRMFvDfZg[/youtube]

Marxa turca

Molts experts diuen que, escoltar cada dia una estoneta a Mozart ajuda a l’equilibri esperitual: relaxa, prepara, predisposa…

Al CM hem treballat el 3r moviment de la sonata per a piano en La M que Mozart va compondre titulat: La marxa turca.

primer us deixem amb una interpretació brillant d’un pianista italià: Massimiliano Ferrati.
[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=juLRqSV45vo[/youtube]

Després us deixem amb un acompanyament que hem fet nosaltres. us agrada???

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=mxsTZSkIRSU[/youtube]

Marxa turca de Mozart

Molts experts diuen que, escoltar cada dia una estoneta a Mozart ajuda a l’equilibri esperitual: relaxa, prepara, predisposa…

Al CM hem treballat el 3r moviment de la sonata per a piano en La M que Mozart va compondre titulat: La marxa turca.

primer us deixem amb una interpretació brillant d’un pianista italià: Massimiliano Ferrati.
[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=juLRqSV45vo[/youtube]

Després us deixem amb un acompanyament que hem fet nosaltres. us agrada???
[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=RDGULfEX4XU[/youtube]