Aquest és un treball d’intensitats i reguladors. Quan la música no sona, nosaltres (que fem de conillets), estem dormint al nostre cau, quan la música sona fluix ens despertem i movent dins el nostre cau, a mesura que la música va sonant forta ens anem preparant per sortir del cau, que ho farem quan la música sona d’allò més forta!!!! Aleshores es quan sortim a passejar però sempre amb silenci, tal i com ho fan els conillets.
Hem fet l’activitat amb instruments i amb música enregistrada. El resultat és aquest.

ROIG:


GROC:

BLAU:

Un dels personatges més entranyables de la llegenda n’és el drac. Aquest ésser màgic desprèn en els infants un neguit que aprofitem per crear imatges estàtiques tant interessants com aquestes, on el drac (que està al seu cau i mai pot deixar de tenir-hi al menys una part del cos dins) intenta cruspir-se tot allò que passa per la seva vora. Però alerta que quan la música se silencia, els dracs resten immòbils.
ROIG:

BLAU:

GROC:

Aquest quadrimestre hem canviat la rutina a l’hora d’entrar a la sala per a fer música. Realitzem uns exercicis de precisió rítmica i de pulsació amb diferents parts del cos. Cada dia surt un nen o nena a fer de model. El resultat aquest:
ROIG:

BLAU:

GROC:

Una treball que ha acabat generant una dansa o ball anomenat shotiss!!!
El resultat aquest:
ROIG:

BLAU:

GROC:

Durant aquestes últimes setmanes hem fet un treball amb mocadors. Hem jugat, hem creat moviments, n’hem suggerit altres i a la fi, el resultat de tot aquest treball el podem veure reflectit en aquestes dues activitats.
ROIG:


GROC:


BLAU:

Aquesta potser serà la nostra última cançó d’aquest trimestre.
De cara al segon trimestre treballarem uns continguts de qualitats del so amb els quals utilitzarem aquesta cançó que ja ens hem après i que hem versionat una mica a a la nostra manera.
El resultat aquest.
ROIG:

GROC:

BLAU: