Tres webquest comentades des d’un punt de vista general:

 

http://phpwebquest.org/wq25/caza/soporte_tabbed_c.php?id_actividad=49624&id_pagina=1

 

 

Aquesta webquest permet profunditzar en els elements que intervenen en l’enregistrament i reproducció sonora i permet comparar entre l’enregistrament analògic i el digital.

 

http://www.xtec.es/~cmiro12/wq/m3/introdc.htm

 

En aquesta webquest s’ofereixen recursos, softwares i enllaços necessaris per a iniciar-se en la composició musical.

http://www.telefonica.net/web2/isidrovidal/WQ/impresion/index.htm

Aquesta webquest treballa elements de l’impressionisme musical a través del Bolero de Ravel i altres activitats.

Webquest analitzada d’una manera més profunda:

http://knowcat.ii.uam.es/NNTT/users/u177/Document273/webquest2.html#conclusi%F3n

Aspectes de disseny i TIC: El disseny de la webquest jo crec que és correcte, la tipologia de la lletra s’entén perfectament i les explicacions estan acompanyades amb imatges que faciliten la comprensió de la informació.

He trobat alguns problemes de navegació: quan cliques sobre “Evaluación” i “Conclusión” no t’envia al lloc indicat, de manera que s’ha d’anar manualment.

Continguts: L’activitat ha estat dissenyada per a primària i secundària, tot i així, a mi em sembla que encaixa millor en un nivell de secundària que no pas en nivell de primària.

Jo crec que les tasques estan ben concretades.

Estructura: Valoro positivament la idoneïtat i la comprensió de l’activitat per part de l’alumnat. Penso que es idònia pel coneixement dels instruments i penso que es comprenen sense dificultat les tasques a fer. Insisteixo, però, que el nivell on s’hauria de treballar seria el de secundària.