Mitos y leyendas – Aquiles y la guerra de Troya

• Mitos y leyendas – Aquiles y la guerra de Troya

Mitos y leyendas – Dioses y héroes en la mitología griega

• Mitos y leyendas – Dioses y héroes en la mitología griega

La cultura clàssica grega i llatina per sort continua essent present a la televisió cada any. Això ens ajuda a aprendre encara més coses sobre els grecs i els romans i a complementar la feina que fem a l’aula. I a més, és ben divertit poder veure en forma de vídeo o de sèrie els continguts a explicar. També és interessant que per deures hagis de mirar la tele, oi?

Doncs avui comencen els deures per alguns dels meus alumnes. Els de grec poden aprendre o repassar la mitologia grega amb la sèrie que comença el diumenge a TVE 2 a mitjanit. Si és molt tard, podeu mirar-la per internet. Una altra sèrie que també ens ajudarà a entendre millor en aquest cas la cultura romana és Imperium. També la inclourem en la nostra llista de deures a mirar.

Mitos y leyendas – Presentación de la serie

• Mitos y leyendas – Presentación de la serie

Aquest curs 2011-2012 la cultura clàssica ha estat la protagonista a 3r d’ESO. En primer lloc, a la optativa de Cultura Clàssica i després convertint-se en el tema central del crèdit de síntesi. Per primera vegada i durant una setmana tots els alumnes de 3r de l’Institut es van dedicar a treballar la cultura dels romans i l’origen de la seva ciutat, la Salauris romana. Ha estat un treball molt dur per part de tots els professors que hi vam intervenir però també l’inici d’una nova manera de treballar per projectes i en equip de la qual tots vam aprendre molt.

Vam fer dues exposicions al vestíbul, una al final del crèdit de síntesi i l’altre a final de curs, quan es va acabar la optativa. Us poso una foto de mostra, però com que va ser un treball que va durar tot un curs i del que hi  ha molt a dir, li dediaré una pàgina sencera al blog. A la pestanya “Projecte Salauris” trobareu tota la informació detallada, les fotografies, etc… Espero que us agradi i valoreu tot l’esforç que hi ha al darrere i tot el que vam aprendre sobre la nostra vila de Salou.

Amb aquesta idea és com vam començar el curs passat la matèria optatitva de llatí de 4rt d’ESO. Estava segura que els meus alumnes sabien llatí abans que jo els expliqués alguna cosa i també estava segura que, entre els carrers de Salou, s’amagaven noms d’origen romà o clàssic. I així va ser! Ens vam dividir per grups i vam editar entre tots un mapa de Salou a través de google maps. Si cliqueu a sobre de cada nom hi ha una llegenda amb una imatge relativa al nom i una explicació. Després de veure com el mapa s’anava construint ( i alguna vegada destruint ) col·laborativament, cada grup va explicar a la resta els llatinismes que havia trobat. Aquí el teniu el mapa!

Mostra LLatí pels carrers de Salou! en un mapa més gran

El carnestoltes deriva  del llatinisme “carnes tolere”. Els seus orígens els hem de buscar en ‘una festa pagana, la qual pretenia lliurar-se d’aquelles privacions que arribaven acompanyades amb el període de la Quaresma, que es caracteritzava per la duresa, repressió i sacrifici. Per això, la gent feia el que no podria fer en els propers dies, sobretot, consumien quantitats desmesurades de carn porcina ja que, per exemple, en el cristianisme, durant el divendres de Quaresma està prohibit menjar carn.

Hi ha teories d’alguns estudiosos on es pensa que el nom de carnaval pot derivar de “carru navilis”, el qual era un vaixell que transportava les bacanals. Una bacanal era un culte romà a Dionís/Bacus, déu del vi, on es trencava desenfrenadament amb el convencionalisme i formalitat de l’època. I, conseqüentment, es creu que aquesta festa pot tenir els seus orígens en aquesta celebració grega, en les festes saturnals romanes que celebraven la fi de l’hivern o, fins i tot, en festivitats de l’època egípcia.

Qui era Eros? Quin era i és el seu poder? Aquí us deixo un enllaç per saber-ne més. Qui serà el primer a relatar a la nota la seva història.

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=EKJKvaaDvik[/youtube]

Amb aquest article comencem un recorregut per diferents festivitats del calendari romà, que hem estat elaborant tots junts a classe.  Cada 15 de febrer  els romans  en honor al déu Luperc sacrificaven  cabres i un gos. Després, dos joves, despullats només amb  les pells dels animals sacrificats, corrien entorn del Palatí i colpejaven amb tires de les pells les dones que desitjaven d’ésser fecundes. Un dels rituals que feien era ficar dins una capsa els noms de noies adolescents, aquella que fos escollida a l’atzar seria la companya durant tot un any. Aquelles festes van arribar a ser tan sonades que els pares de l’església van considerar necessari acabar amb elles. Per això, van buscar un nou patró, San Valentí. El bisbe Valentí casà en secret moltes parelles, quan l’any 207 d.C, l’emperador Claudi va prohibir el matrimoni, ja que necesitava soldats per la guerra i els casats no volien deixar les famílies. La desobediència li va costar la mort.

Aquests dies estem estudiant la figura de Sòcrates a la matèria de grec de segon de BAt. Hem llegit els Núvols d’Aristòfanes. Hem traduït fragments de Xenofont i de Plató.  Hem vist fragments de la pel·lícula de Rosellini i cada vegada estem més aprop de saber qui fou aquest personatge tan important. O no? O com més el coneixem, cada vegada en sabem menys….Aquí us deixo un àudio amb una dramatització sobre la seva mort. L’última tasca del moodle consisteix precisament a fer una biografia visual de Sòcrates. Algú s’atreveix a  posar-li imatges?

Dramatització sobre la mort de Sòcrates de la Cadena Ser

I precisament, avui, l’Elisabeth m’ha dit que Sòcrates i la seva colla de filòsofs també van ser motiu de sàtira al Polònia d’ahir. Doncs aquí va el vídeo: Els clàssics es reivindiquen

Aquest és el vídeo resultat del projecte de final de curs dels alumnes d’optativa de llatí de 4rt ESO del curs 2009-2010. Enhorabona, vam fer una gran feina![youtube]http://www.youtube.com/watch?v=-q0Ab3xjedA[/youtube]