Ignasi Charles
8-IMPLEMENTACIÓ A L’AULA
| SITUACIÓ D’APRENENTATGE ROBÒTICA I PROGRAMACIÓ A BATXILLERAT | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| REPTE DE PROGRAMACIÓ AMB SCRATCH | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Centre: Institut Baix Montseny | Professor: Ignasi Charles | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Grup: 1r de Batxillerat Tecnològic | Data: octubre 2023 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Matèria: Optativa de programació 1r Batxillerat Tecnològic | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Temporització: 1a Avaluació, hores pràctiques, 6-8 hores | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nom del situació d’aprenentatge: Aula d’acollida | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Qualificació de dificultat: Qualifica la dificultat de nivell de programació: 1 (senzill), 2 (mig), nivell 3 (complex). | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Enunciat del repte: Per tal d’ajudar als alumnes nouvinguts el professor de l’aula d’acollida ens ha demanat si seria possible programar el joc del penjat amb un vocabulari concret que ell ens donaria en forma de llista en fitxer CSV. El joc del penjat ha de permetre les paraules amb accents i dièresi. El joc en qüestió ha de mostrar totes les lletres de l’abecedari català i ha d’anar marcant quines d’aquestes lletres els alumnes van escollint per endevinar la paraula. Cada cop que trien una lletra que no està a la paraula escollida ha d’aparèixer una de les parts de la forca. El joc ha de finalitzar quan s’endevina la paraula abans de quedar penjat o quan no s’endevina i queden penjats. En ambdos casos s’ha de donar la possibilitat a l’usuari de jugar de nou. El programa sempre ha d’escollir de forma al·leatòria una paraula de la llista. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Programació Scratch: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| documentació gràfica: evidències fotogràfiques i vídeos:
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Arxiu descarregable: repte el penjat solucionat | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Observacions:
Rúbrica d’Avaluació per al Programa del Joc del Penjat en Scratch
Comentaris addicionals: |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Possibles ampliacions: Modifica la programació per tal que el joc pugui funcionar amb castellà i anglès. Que l’usuari pugui triar en quin idioma jugarà. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
