Bloc sobre la orientació acadèmica, personal,vocacional i professional del teu Institut
3.ORIENTACIÓ VOCACIONAL I PROFESSIONAL
Els factors personals i la presa de decisions
015 anys
Per poder prendre una decisió sobre el teu futur acadèmic analitzarem 4 aspectes rellevants que t’ajudaran a decidir la professió que més encaixa amb les teves habilitats i aptitutds, els teus interessos professionals, la teva manera de ser i els teus valors professionals. Aquí les definim perquè les coneguis millor.
APTITUD
L’aptitud és la capacitat que té una persona per realitzar amb èxit una tasca. Totes les
persones tenim unes determinades aptituds que fan que puguem tenir més èxit en unes
tasques que en d’altres.
Algunes de les preguntes del qüestionari fan referència a les aptituds i en funció de la resposta
que l’alumne/a doni a les mateixes, s’informarà de quin és l’entorn professional que li és més
adient d’acord amb aquestes aptituds.
INTERESSOS
Els interessos són les preferències que tenim per a determinats àmbits i activitats. Per
exemple, quan a una persona li agrada un determinat esport diem que aquesta persona té
interès per aquest esport.
PERSONALITAT
La personalitat és el conjunt de trets cognitius i característiques d’una persona que la
distingeixen d’una altra.
VALORS OCUPACIONALS
Els valors ocupacionals són les expectatives positives que tenim de la nostra feina, és a dir, tot
allò que els produirà satisfacció d’una ocupació. Alguns dels valors ocupacionals són: seguretat
econòmica, estabilitat laboral, relacions interpersonals, realització personal, èxit,
responsabilitat, disponibilitat geogràfica, disponibilitat horària, desig de promoció i aspiracions
econòmiques,…
La Universitat
015 anys
1. SISTEMA UNIVERSITARI ADAPTAT A L’ESPAI EUROPEU D’EDUCACIÓ SUPERIOR (EEES)
Si voleur cursar estudis universitaris heu de saber que des del curs 2009-2010, els títols dels estudis universitaris a Catalunya s’estructuren de la següent forma:
- GRAUS (4anys / 240 crèdits ECTS) (antigues “ llicenciatures” i ” diplomatures”)
- MASTER (1-2 anys / 60-120 crèdits ECTS)
- DOCTORAT (3-4 anys)
Aquest nou sistema universitari permet el reconeixement dels títols cursats a les universitats espanyoles/ catalanes a tot el sistema educatiu superior europeu.
Un dels objectius de l’EEES (Sistema Universitari adaptat a l’Espai Europeu d’Educació Superior) és millorar la qualitat de la formació universitària donant molta importància al paper de l’estudiant que esdevé el protagonista del seu procés d’ensenyança-aprenentatge ( S’ha d’anar a les classes amb una feina prèvia feta)
El sistema d’avaluació contínua dels coneixements i de les competències que es van adquirint va més enllà dels exàmens i té en compte l’esforç personal.
Si voleu consultar més informació sobre la Universitat seguiu aquest enllaç:
http://www.gencat.cat/diue/ambits/ur/universitats/index.html
2. ELS GRAUS
Són estudis que tenen com a finalitat l’obtenció per part de l’estudiant d’una formació general orientada a la preparació de l’exercici professional.
Els títols de grau són de 240 crèdits ECTS, que equivalen a un període mínim d’estudis de 4 anys
Excepcionalment, els graus amb condicions poden tenir més crèdits i suposar un període d’estudis més ampli.
El títol oficial que s’obtindrà després d’haver superat aquests estudis és el de “graduat/ada”.
Tots els graus s’adscriuen a alguna d’aquestes branques de coneixement:
- Arts i humanitats
- Ciències ciències de la salut
- Ciències socials i jurídiques
- Enginyeria
- Arquitectura.
L’adscripció a una branca marca les assignatures bàsiques que s’hauran de cursar dins dels dos primers anys.
Els plans d’estudi de grau contindran com a mínim les activitats formatives següents: matèries bàsiques, obligatòries i optatives, pràctiques externes i un treball de fi de grau.
El Govern de la Generalitat de Catalunya ha volgut posar especial èmfasi en el fet que tots els plans d’estudis de grau que imparteixin les universitats de Catalunya continguin pràctiques externes en empreses o institucions i, també, matèries que garanteixin el coneixement de la llengua anglesa.
El Departament d’Innovació, Universitats i Empresa ha creat una plataforma, Què i perquè estudiar a les Universitats catalanes que permet fer una recerca dels graus, màsters i doctorats i consultar la durada dels ensenyaments, les matèries, els crèdits,les universitats on s’imparteixen… MOLT ÚTIL!!!
http://www14.gencat.cat/qpq/AppJava/real/iniciar.do
3. PROVES D’ACCÉS A LA UNIVERSITAT
Les proves d’accés a la universitat per als estudiants procedents de batxillerat tindran una nova estructura a partir de l’any 2010. La convocatòria de juny de 2010 serà la primera en què la prova d’accés es farà d’acord amb un nou model, derivat, d’una banda, del batxillerat LOE i que coincideix, d’altra banda, amb la implantació de l’espai europeu d’educació superior.
El tret fonamental del nou model de prova d’accés és que hi desapareixen les vies d’examen i, per tant, les matèries obligatòries de modalitat, de manera que cada estudiant defineix, mitjançant les matèries de modalitat, el seu propi perfil d’accés.
– Estructura de la prova
La prova d’accés a la universitat a partir de l’any 2010 s’estructura en dues fases:
-
una fase general obligatòria
-
una fase específica de caràcter voluntari
Els exàmens de les PAU es realitzen al llarg de tres dies consecutius.
Fase general
Consta de cinc exercicis:
- Llengua catalana i literatura
- Llengua castellana i literatura
- Llengua estrangera
- Història o Història de la filosofia
- Una matèria de modalitat de batxillerat triada per l’estudiant
Fase específica
Cada estudiant pot examinar-se d’un màxim de tres matèries de modalitat de batxillerat, diferents a les examinades en la fase general.
Matèries Optatives
Anàlisi musical
Biologia
Ciències de la terra i del medi ambient
Cultura audiovisual
Dibuix artístic
Dibuix tècnic
Disseny
Economia de l’empresa
Electrotècnia
Física
Geografia
Grec
Història de l’art
Literatura catalana
Literatura castellana
Llatí
Matemàtiques aplicades a les ciències socials
Matemàtiques
Química
Tecnologia industrial
-Qualificació de la fase general i Nota d’accés
La qualificació de la fase general (QFG) és la mitjana aritmètica dels 5 exercicis. Cada un dels exercicis es qualifica amb una puntuació de 0 a 10 punts.
És condició indispensable tenir una qualificació de la fase general (QFG) igual o superior a 4 punts per poder optar a nota d’accés.
Nota d’accés. Es considera que un estudiant ha superat la prova d’accés a la universitat si obté una nota igual o superior a 5 com a resultat de la mitjana ponderada del 60% de la nota mitjana de batxillerat i el 40% de la qualificació de la fase general, és a dir:
Nota d’accés = 0,6 QMB + 0,4 QFG
QMB= qualificació mitjana de batxillerat
QFG = qualificació de la fase general (sempre que aquesta sigui superior o igual a 4)
Aquesta nota d’accés (mínim 5 i màxim 10) té validesa indefinida.
-Qualificació de la fase específica
Cada estudiant pot examinar-se d’un màxim de tres matèries de modalitat de batxillerat, distintes a l’examinada en la fase general.
Cada matèria examinada com a fase específica serà qualificada per separat, amb una puntuació de 0 a 10 punts.
Es considerarà superada cada matèria si s’obté una qualificació igual o superior a 5.
Les qualificacions de les matèries de la fase específica tenen validesa per als dos cursos acadèmics següents.
El nou model d’accés a la universitat diferencia entre la superació de les PAU i el procediment d’admissió: l’estudiant obté una nota d’admissió específica per a cada títol de grau i universitat on sol·liciti ser admès.
La nota d’admissió (mínim 5 i màxim 14) a un determinat estudi de grau incorpora les qualificacions de les matèries de la fase específica, ponderant-les segons el coeficient que correspongui (0,1 o 0,2). Cal, però, que aquestes matèries estiguin vinculades a la branca de coneixement en què s’inscriu el títol de grau on es fa la preinscripció.
Es calcula amb la fórmula:
Nota d’admissió = Nota d’accés + a M1 + b M2
M1, M2 = dues millors qualificacions de matèries superades a la fase específica
a, b = paràmetres de ponderació de les matèries de la fase específica (0,1 o 0,2)
Els paràmetres de ponderació de les matèries de modalitat de batxillerat adscrites a les branques de coneixement dels títols de grau, que seran d’aplicació per a l’accés a la universitat en la preinscripció de 2010, es poden consultar al web: http://www.gencat.cat/universitats/preinscripcio.
PONDERACIONS DE LES MATÈRIES DE MODALITAT DE BATXILLERAT
Els paràmetres de ponderació de les matèries de modalitat de batxillerat adscrites a les branques de coneixement dels títols de grau, que s’aplicaran per a l’accés a la universitat en la preinscripció
2010
[scribd id=38838976 key=key-1cyu2psdlt82kfjqljvf mode=list]
2011
[scribd id=38838997 key=key-2ei13b9ujp84l29n836p mode=list]
2012
[scribd id=38838998 key=key-1t2azmukuh6nezp1ls83 mode=list]
EXAMENS I INFORMACIÓ DE LES MATÈRIES
Estructura de l’examen i criteris generals d’avaluació
A continuació us adjunto les proves de selectivitat de les matèries de Llengua Catalana, Llengua Castellana i Anglès de la convocatòria de Juny de 2010.
LLENGUA CATALANA
[scribd id=38964107 key=key-2nrvkkmp95omkqxqg30n mode=list]
LLENGUA CASTELLANA
[scribd id=38964103 key=key-2bwy7d1bl7xp0q6zcfpu mode=list]
ANGLÈS
[scribd id=38964111 key=key-1b6fsuu9zb53tzhcvgw8 mode=list]
Des d’aquest enllaç podeu consultar els models de proves de totes les matèries de la convocatòria de 2010, així com les dels cursos 2008 i 2009, així com els criteris d’avaluació i l’audició en les matèries de llengua.
http://www.gencat.cat/diue/ambits/ur/universitats/acces/vies/pau/examens/index.html#a1
ACCÉS DES DE ELS CICLES FORMATIUS DE GRAU SUPERIOR
Els títols de tècnic superior de formació professional, tècnic superior d’arts plàstiques i disseny, i tècnic esportiu superior o equivalents faculten per a l’accés a ensenyaments universitaris de grau. Per accedir a la universitat heu de formalitzar la preinscripció universitària.
-Preferències d’accés
S’estableix un accés preferent mitjançant l’adscripció de cadascuna de les famílies professionals a una o més branques de coneixement en què s’estructuren els ensenyaments universitaris oficials de grau.
Taula de correspondències:Ponderació de les famílies de tècnic superior de formació professional, tècnic superior d’arts plàstiques i disseny i tècnic esportiu superior per a l’accés a la universitat el curs acadèmic 2010-2011
[scribd id=38965682 key=key-1mbofb5zptvlv7zapdyn mode=list]
-Títols equivalents
- Tècnic especialista (FP2)
- Titulats de mòdul professional 3 (MP3)
- Graduats en arts aplicades i oficis artístics (AAiOA)
- Perits mercantils, equiparats a titulats de formació professional de 2n grau, branca administrativa i comercial
- Mestres industrials, que hagin superat les proves de revàlida
- Comandaments intermedis
- Sergents de l’escala de suboficials de la Guàrdia Civil
0
15 anys
-EL CURRÍCULUM VITAE
Aplicació interactiva per treballar a l’aula l’elaboració del CV.
Trobareu informació diversa sobre les parts que ha de tenir, la informació imprescindible i fins i tot models en word que podeu descarregar per dissenyar el vostre. MOLT ÚTIL!!
http://www.xtec.cat/aulanet/ud/cf/curriculum/index.htm
Tria una professió sense restriccions de gènere
015 anys
Con la finalidad de apoyar a las/los orientadoras/es así como de dotarles de una herramienta útil y didácticamente adaptada a la perspectiva de género, el Instituto de la Mujer de la Región de Murcia ha desarrollado esta guía de orientación profesional para que los jóvenes puedan elegir libremente sin consideraciones sexistas ni discriminatorias.
la Guía tiene la aspiración de convertirse en una herramienta que colabore en la elección profesional de los jóvenes y sirva muy especialmente al objetivo de que chicas y chicos encaren su futuro desde una visión igualitaria basada en el único criterio efectivo que toda persona debiera tener en cuenta al elegir profesión: sus propios deseos y aptitudes.
Podeu accedir a la guia interactiva a través d’aquest enllaç
http://www.eligeprofesion.org/pro_001.asp?ipag=1
Webquest d’Orientació vocacional
015 anys
En aquesta webquest us faran fer una sèrie de tasques de recerca d’informació amb la finalitat de descobrir quin és el camí a seguir per arribar a ser professionalment el que has triat ser:
http://www.xtec.es/~enavarro/WebQuest/index.htm
Què estudiem al Batxillerat?
015 anys
El batxillerat és l’etapa de formació acadèmica que es cursa convencionalment entre els 16 i els 18 anys, però és oberta a persones de qualsevol edat, ja sigui de forma presencial o a distància. Es tracta d’uns estudis formats per dos cursos.
El batxillerat prepara l’alumnat per a estudis posteriors, tant professionals com universitaris, i per a l’accés al món laboral.
El batxillerat s’organitza en tres
modalitats:
– Arts
– Ciències i tecnologia
– Humanitats i ciències socials
El currículum de batxillerat consta de matèries comunes, matèries de modalitat i matèries optatives, i també del treball de recerca. A més, l’alumnat té assignades hores de tutoria.
Les matèries comunes les cursa tot l’alumnat.
L’alumne/a ha de triar un mínim de sis matèries de modalitat, de les quals cinc han de ser de la modalitat escollida.
L’estudiant ha de completar-ne l’horari amb altres assignatures de la mateixa modalitat, d’altres modalitats
o amb matèries optatives.
Aquí us deixo la guia dels estudis de Batxillerat amb informació detallada de la etapa així com de les diferents modalitats.
[scribd id=76595147 key=key-191sy2fbgnn8wrw2l6l5 mode=list]
En aquest document trobareu tota la informació relacionada amb el treball de recerca
[scribd id=76595159 key=key-ztd54o4lxfvlve1m2hh mode=list]
Power point sobre el Batxillerat i altres informacions (durada, estructura, pla d’estudis a l’Institut Torreforta)
[scribd id=58017750 key=key-103hzxisokh1z42pxhzl mode=slideshow]
Document amb la ponderació de matèries optatives de Batxillerat per la preinscripció universitària del curs 2012 a Catalunya
[scribd id=58018773 key=key-1hpioxgww0z9qz7waq8f mode=list]
Document amb les notes de tall per l’accés a la Universitat ( juny 2011)
[scribd id=58019409 key=key-11cqij3ktbpcg3ecpuwe mode=list]
Què són els Cicles Formatius?
015 anys
La formació professional capacita per a l’exercici qualificat de diverses professions i proporciona la formació necessària per:
–adquirir la competència professional pròpia de cada títol
La formació professional específica s’ordena en cicles formatius que atorguen la qualificació necessària per a executar les tasques pròpies de la professió.
-comprendre l’organització i les característiques del sector corresponent.
La durada dels cicles formatius engloba les hores lectives de formació en un centre educatiu i les hores de la formació pràctica en centres de treball, entre 1.300 i 2.000 hores, la qual cosa suposa, en general, un o dos cursos acadèmics.
Els cicles formatius s’organitzen en mòduls professionals que s’estructuren en crèdits de caràcter teòric i pràctic de durada variable i propis de cada cicle formatiu. A més, inclouen, ordinàriament, un crèdit de síntesi que ha de permetre culminar la integració dels continguts impartits al llarg del cicle.
Els centres docents disposen d’un determinat nombre d’hores lectives per a completar el currículum, les quals, juntament amb els crèdits de formació pràctica en centres de treball i de síntesi, han de permetre, especialment, l’adaptació del currículum del cicle a l’entorn socioeconòmic de cada centre docent.
El crèdit de formació pràctica en centres de treball és obligatòri i avaluable, i es porta a terme en empreses o entitats mitjançant els convenis que el Departament d’Educació hi ha establert.
El Departament d’Educació facilita l’obtenció directa de determinats títols de formació professional, si es tenen les condicions per accedir al cicle formatiu i se superen una sèrie de proves específiques per a cada cicle.
Aquí teniu informació actualitzada sobre les diferents famílies professionals que existeixen a la FP
[scribd id=31810908 key=key-2njc8u9yvbcw135m0jk4 mode=slideshow]
Què són els cicles d’FP de grau Superior?
0
Els Cicles formatius de grau superior donen la titulació de Tècnic superior i són estudis de nivell paral·lel al universitari. Amb aquesta titulació es pot accedir a la Universitat amb la possibilitat que es reconeguin una part dels estudis com a crèdits universitaris, depenent de la formació realitzada i les carreres elegides.
Per accedir al un cicle formatiu de grau superior cal tenir el títol de batxiller o equivalent a efectes acadèmics.
També s’hi pot accedir si s’ha superat la prova d’accés corresponent. Per poder fer aquesta prova cal tenir com a mínim 19 anys (o 18, les persones que tenen un títol de tècnic o tècnica relacionat amb aquell al qual volen accedir.)
I en aquest trobareu informació interessant sobre els cicles de grau superior
[scribd id=31810981 key=key-272ml0b04frzbv1qfkk3 mode=slideshow]
Per més informació consulteu la pàgina del Departament d’Educació ” ESTUDIAR A CATALUNYA” a l’apartat FORMACIÓ PROFESSIONAL
Què són els Cicles d’FP de Grau Mig?
0
Els Cicles formatius de grau mitjà donen la titulació de Tècnic en l’especialitat corresponent. Preparen per accedir al món de l’empresa en llocs que requereixin aquesta formació. També permeten obtenir una titulació per treballar de forma autònoma i/o crear la pròpia empresa. Al mateix temps, ofereixen la possibilitat de continuar la formació estudiant un Cicle d’FP de grau superior.
Per accedir al un cicle formatiu de grau mitjà cal tenir el títol de graduat o graduada en educació secundària obligatòria o equivalent a efectes acadèmics.
També s’hi pot accedir si s’ha superat la prova d’accés corresponent. Per poder fer aquesta prova cal tenir com a mínim 17 anys.
A continuació teniu informació detallada sobre la FP de grau mig
[scribd id=31810972 key=key-2fxvexdx0hwcpyxx94vj mode=slideshow]
Per més informació consulteu la pàgina del Departament d’Educació ” ESTUDIAR A CATALUNYA” a l’apartat FORMACIÓ PROFESSIONAL
</a
