Archive for 2 abril 2011

“Tinc un alumne/a sord/a a l’aula”

0

La finalitat d’aquest material és la d’oferir als ensenyants dels centres ordinaris que tenen per primera vegada un/a alumne/a sord/a a l’aula un seguit de continguts rellevants de caire informatiu i divulgatiu en relació a la sordesa i a les necessitats educatives que se’n deriven, que contribueixin a optimitzar la seva tasca educativa.

http://www.xtec.cat/~cllombar/plantilla.htm

rafa5

Reportatge sobre TDAH

0


Aquí us deixo un reportatge sobre el  Trastorn per Dèficit d’Atenció amb o sense hiperactivitat que va emetre el programa del Canal 33 “Quèquicom”.

El vídeo ens apropa a la realitat d’aquest transtorn i ens ajuda a comprendre el dia a dia dels nens que pateixen la malaltia.

Pretén ser una eina de reflexió per totes aquelles persones que han de tractar amb nens i nenes diagnosticats amb TDAH .

Facebook
Twitter
More...

Frases per treballar la lectura

0

El Seminari d’Educació Especial de la comarca d’Osona ha elaborat aquest material per treballar la lectura: les fitxes parteixen d’un dibuix acompanyat de sis frases curtes, llargues, interrogatives i exclamatives on es van repetint algunes paraules.
[scribd id=49245176 key=key-fmdfwar5l0di43c76ih mode=list]

Vídeo documentos TV “Palabras al viento”

0

“Palabras al viento és un documental emès al programa de televisió ” Documentos TV” de la 2 de TV espanyola sobre la dislèxia, un trastorn que afecta a més del 4% de la població espanyola, causa de gran part del fracàs escolar i d’alguns problemes en el desenvolupament laboral i personal.
Aquest documental fa un recorregut per diferents experiències que conviuen a Espanya: des de la comunitat balear, on s’han aconseguit grans fites i un reconeixement legislatiu; passant pel Col·legi El Brot, a Barcelona, l’únic centre d’Espanya especialitzat en dislèxics; o la situació a Madrid, on l’escola i el sistema sanitari es passen mútuament la responsabilitat.

En una societat com la nostra, on llegir i escriure ja no només és un dret sinó un deure, la dislèxia implica greus dificultats en el desenvolupament a tots els nivells d’els qui la pateixen.

PALABRAS AL VIENTO PART 1:

PALABRAS AL VIENTO PART 2:

Go to Top