Bloc sobre la orientació acadèmica, personal,vocacional i professional del teu Institut
Archive for 17 maig 2010
I després de l’ESO, què?
015 anys
Aquí us adjunto un document elaborat pel Departament d’Educació on s’expliquen les diferents alternatives acadèmiques després de finalitzar la educació secundària obligatòria.
LLEGIU-LO AMB ATENCIÓ, US SERÀ MOLT ÚTIL!
[scribd id=31559029 key=key-1ylwx6t4wfvyeb7g3gzg mode=slideshow]
CLIQUEU AQUÍ PER DESCARREGAR L’ARXIU
despres_eso11
ELS MAPES CONCEPTUALS
015 anys
Els mapes conceptuals ens serveixen per entendre, ordenar i organitzar de manera visual la informació, idees, conceptes…
Els mapes organitzen i representen el coneixement a través de les relacions entre diferents conceptes.
Els conceptes es representen en cercles o rectangles i les seves relacions a través de línies unides per preposicions.
Són una eina d’aprenentatge que requereix temps i pràctica ja que la seva elaboració al principi és dificultosa.
No obstant, una vegada apresa la tècnica per fer-los són una excel·lent eina per relacionar els aprenentatges, memoritzar aquestes relacions de forma lògica gràcies al seu gran impacte visual i garantir un aprenentatge creatiu i actiu.
EL SUBRATLLAT
015 anys
Subratllar. Es defineix com destacar el més important d’un escrit, aconseguint una síntesi de les idees principals i secundàries per a facilitar el seu estudi.
Perquè s’ha de subratllar?
· S’estalvia molt de temps i s’eviten distraccions.
· Fa l’estudi actiu.
· Facilita la comprensió.
· Ajuda a l’esquema per que permet sintetitzar molt bé
Com s’ha de subratllar?
· Amb una línia per sota de les frases
· Encerclant les paraules.
· Assenyalant amb una línea al marge.
· Amb retoladors fluorescents.
Què s’ha de subratllar?
· Les idees principals, les secundaries, les dates, dades i noms importants i els termes tècnics. ´
· Les respostes a les possibles preguntes.
Quan s’ha de subratllar?
· Després d’haver llegit detingudament cada paràgraf.
Per tant, per subratllar correctament haurem de fer els següents passos…
-Una prelectura
-Una lectura comprensiva
-Notes marginals
-Subratllar
HÀBITS DE VIDA SALUDABLES
015 anys
En primer lloc, abans d’endinsar-nos en les tècniques, hem de considerar un altre punt que esdevé clau per aprendre: tenir uns hàbits de vida saludables.
Amb això volem dir que la tasca d’estudiar és un esforç físic i psíquic i necessita que la persona tingui cobertes les necessitats bàsiques: una bona alimentació, hàbits de descans, la pràctica d’esport, la concentració, la motivació i l’interès.
[scribd id=37711669 key=key-3wpjfyh3b52dmqp0q9j mode=list]
L’AMBIENT D’ESTUDI
També hem de tenir en compte un altre factor molt important a l’hora d’estudiar: triar el lloc d’estudi. És primordial que sigui un lloc on et trobis còmode, agust, que sigui tranquil i estigui allunyat de sorolls i altres factors de distracció. A continuació explicarem les condicions bàsiques que ha de complir el teu espai per estudiar:
– Ha de ser un lloc silenciós i tranquil
– Ha d’estar adequadament il•luminat ( preferentment amb llum natural)
– Temperatura agradable ( aproximadament uns 20 graus) ni molt de fred ni molta calor
– Una habitació neta i ventilada
– Tenir a l’abast el material que necessitarem durant la sessió abans de començar a estudiar
– La postura : esquena recta, cames sense creuar, posició de “4”
</a
