Aquest vídeo és el resultat final de la webquest “Canta i explica” i mostra la capacitat de treball, creativitat, imaginació, esforç… del que són capaços els alumnes quan es confia en ells i viuen el que fan perquè el que aprenen i fan els hi és significatiu!
El text del premi diu el següent:
“PER LA SEVA PROPOSTA EMPODERADORA A TRAVÉS DEL VÍDEO I LA SEVA ORIGINAL FORMA DE DEMANAR UN DRET BÀSIC. EL CONTINGUT ÉS AMPLI, POTENT I PLE D’ENERGIA. A TRAVÉS D’UN VIDEOCLIP, NENES I NENS DEL RAVAL DE BARCELONA MANIFESTEN EL SEU INTERÈS I DRET A TENIR UNA EDUCACIÓ DIGNA SENSE SENTIR-SE DISCRIMINATS PER LA SEVA SITUACIÓ ECONÒMICA. MENTRESTANT I SENSE PERDRE L’ESPERANÇA, RETRATEN SITUACIONS QUOTIDIANES DE LES SEVES FAMÍLIES QUE PODEN SER TRISTES, COMPLICADES O COMPLEXES.”
Un esplèndid i profund curtmetratge.
Amb l’excusa del circ, dos tipus de circ diferents, aquest curt ens mostra com tots tenim capacitats, potencialitats, qualitats… “només” cal creure en un mateix, tenir força de voluntat i trobar bons amics.
Els nostres
alumnes d’enguany no havien fet mai vídeo i realment ha estat una
experiència molt enriquidora per a tots.
Quan
en iniciar el curs els vam fer la proposta, la sensació que vam
tenir les mestres va ser que no entenien massa bé de què es
tractava. No perquè no sabessin què era un vídeo o una peli, sinó
perque no s’imaginaven el que representava tant de feina com de goig
al fer-la. El treball ha estat molt engrescador:
Primer
estudiant, investigant i aprenent sobre la història de l’escola.
Per conèixer tot el procés podeu consultar aquesta web.
Paral.lament
vam començar amb el treball
dels plans i de moviment de càmera
(a partir d’aquell moment, en qualsevol reportatge que miravem, un
o altre alumne sortia fent referència a algun pla o al moviment de
la càmera)
Vam
pensar entre tots el guió
i per grups vam pensar i escriure les escenes,
Els
moments tant de la gravació com de l’edició van ser molt intensos:
Quan gravavem
havíem d’estar tots molt concentrats (actors i càmeres) tan en el
moment de l’assaig com en la posada en escena i gravació final.
Havíem de seguir l’acordat (moviment de càmera, actuació,
diàleg…) si volíem que el producte final fos de qualitat.
Editàvem
tan bon punt haviem gravat, així ens adonàvem dels possibles
errors commesos i això ens feia millorar la següent gravació i en
algun cas vam repetir algun tros ja gravat.
La presentació següent és fruit de les valoracions fetes pels propis alumnes de tot el que han treballat i del que han après.
Amb
tota aquesta aventura tots hem après molt i ens ho hem passat molt
bé, tant que ja tenim ganes de pensar el proper curt pel curs
vinent. Ha estat un treball intens, d’equip, on ens hem ajudat,
corregit, hem rigut i, per estrany que pugui semblar, no ens hem
enfadat, ni barallat, ni discutit. Entre tots hem fet possible
aquesta “pel.lícula” que a més ha estat seleccionada en la
Mostra de Ciutat Vella, La imatge, un llenguatge que uneix.
Aquí teniu unes imatges del rodatge que avui s’ha fet, a la Plaça Sant Jaume de Barcelona, de la pel·lícula:
14 d’abril Macià contra Companys.
Malgrat el temps i el fred, ha estat molt xulo veure-ho i molt interessant, ja que els organitzadors explicaven a la gent que hi participava i als que ho miràvem el moment històric i la situació que s’anava a enregistrar.
