Etiqueta: espais

ESPAIS I3

Els nens i nenes d’I3 continuem experimentant i aprenent als espais. A continuació us expliquem què hem fet a cadascun dels espais.

Espai lingüístic: La primera setmana vam confegir el nostre nom amb les lletres que tenim a les nostres capsetes. Aquesta setmana, hem buscat les lletres que apareixen al nostre nom per després poder fer-nos una polsera.

Espai matemàtic: Hem treballat la quantitat – grafia  posant tants botons com necessitava cada ninot de neu, i també hem posat les agulles corresponent a cada número.

Espai artístic: experimentem a través de la tècnica de tinkering. Amb diferents materials, creem composicions primer en un suport de porexpan, i posteriorment treballem amb la inicial del nostre nom.

Espai minimons: continuem experimentant i construint amb material divers.

A continuació, fent clic a cada classe, podreu veure les imatges.

I3A

I3B

I3C

ESPAIS I5 GENER

Aquestes dues setmanes de gener, I5 ha realitzat els següents espais:

Espai lingüístic: Han buscat imatges de joguines i les han escrit a la pissarreta, també han jugat al veig, veig descrivint joguines i escrivint-les en una llista amb llapis.

Espai matemàtic: Comptar elements segons el nombre i fer la tira numèrica fins el 10; ordenar els nombres segons la posició d’un número (davant i darrera).

Espai dels minimons: Crear històries amb els elements de l’hivern (pinyes nevades, pompons de colors freds, animals d’hivern..).

Espai de motricitat fina: Han fet polseres i collarets, aquests retallant palletes de colors amb tisores i passant-les pel fil.

Per visualitzar les fotografies cliqueu a la imatge corresponent de cada aula:

I 5 A

I 5 B

ESPAIS I5 SEGONA QUINZENA NOVEMBRE

La segona quinzena del mes de novembre els alumnes d’I 5 van poder gaudir dels diferents espais de l’aula i van poder aprendre molt.

  • Espai de motricitat fina: creació de grafismes amb daus de grafismes i grafisme creatiu amb la foto de l’alumne.
  • Espai matemàtic: grafisme de números fins el 7 i escriure número i quantitat amb gomets segons la tirada del dau.
  • Espai dels minimons: crear mons amb elements naturals de la tardor.
  • Espai lingüístic: composar paraules bessones amb model i un dictat mut.
  • Espai d’art: pintar amb colors d ela tardor l’estampació dels fruits de la tardor en pasta de moldejar blanca.

Esperem que us agradi veure els vostres fills i filles com treballen als espais. Per visualitzar les fotografies cliqueu a l’aula corresponent:


 

I5 A                                                                     I5 B

Espais a I3

Aquesta setmana els nens i nenes de I3 hem continuat treballant amb els espais.

Espai lingüístic, ens hem iniciat en la identificació del nostre nom. Ho hem fet a través de les diverses lletres imantades, les quals havíem de reconèixer les del nostre nom i confegir-lo.
Espai matemàtic, hem treballat tot associant la grafia del nombre amb la quantitat. Mitjançant nombres de fusta i pedres de colors.
Espai de motricitat, hem continuat enfortint la musculatura de les mans, confegint cabells per les diferents cares,

Espai de minimons, hem jugat, creat, experimentat, imaginat amb diversos materials desestructurats.

A continuació podeu veure les imatges:

I3 A

I3 B

I3 C

Espais a I3

Aquesta segona quinzena de novembre a I3 hem seguit treballant a través dels espais diferents propostes:

  • L’espai lingüístic, ens hem iniciat en la confecció de la paraula tardor.
  • L’espai matemàtic, hem identificat números i els hem classificat.
  • L’espai de motricitat, hem enfortit la musculatura dels dits, amb la plastilina i paper de seda.
  • L’espai de minimons, hem continuat fomentant el joc heurístic, construint, imaginant i creant.

A continuació podeu veure les imatges de cada classe si cliqueu damunt la fotografia:

I3 A

 

I3 B

 

I3 C

Espais novembre I5

Els alumnes d’I5 estan treballant molt als espais que s’estan duent a terme durant aquest mes de novembre.

Les dues primeres setmanes han pogut fer grafismes amb retolador negre i també dibuixar cabells creatius amb grafismes utilitzant el playcolor a l’espai de motricitat fina.

A l’espai de matemàtiques han pogut classificar formes geomètriques i dibuixar-los segons el que assenyala la consigna.

L’espai de minimons continua havent elements d ela tardor i cada vegada creen nous mons millor elaborats.

A l’espai lingüístic han relacionat paraules amb imatges i també han realitzat un dictat mut amb els fruits de la tardor.

Ja podeu visualitzar les fotografies dels espais clicant l’aula corresponent:

I5 A                                       I5 B

ESPAIS I5

La darrera quinzena d’octubre els alumnes d’I5 van poder gaudir de les noves propostes de treball als diferents espais:

  • Espai Minimons: creant mons amb elements de la tardor.
  • Espai matemàtic: grafisme dels números amb fruits secs, joc de comptar elements i associar-los amb el número.
  • Espai lingüístic: joc de la roda de les vocals on han de posar una pinça a la imatge que conté la vocal assenyalada i composar la paraula amb lletres i la darrera setmana completar paraules amb vocals d’una imate i escriure-les a la pissarreta.
  • Espai motricitat fina: retallar papers seguint la línia per crear collarets, polseres, corones… i la darrera setmana retallant per la línia per tal de crear una composició lliure.
  • Espai d’art: tirar pintura dels colors de la tardor per sobre de fulles deixant així la silueta d’aquesta.

Per veure les fotografies cliqueu a les aules corresponents:

 

I5 A

I 5 B

 

Espais I3

Aquesta segona quinzena els infants de I3 hem fet uns espais molt divertits i hem après molt!

A l’espai artístic hem començat a pintar amb el pinzell i el cavallet, hem experimentat lliurement amb colors de la tardor i a la següent sessió hem reproduït un paisatge d’aquesta estació.

Pel que fa a l’espai de minimons, hem construït, hem creat i hem anat deixant volar la nostra imaginació, tot cooperant i jugant amb els companys/es.

També,hem estimulat la motricitat fina, tot desgranant panotxes de blat de moro, la curiositat ens ha fet provar de treure els grans, tot i algunes dificultats, han trobat la manera per fer-ho. A la següent sessió, hem esquinçat paper de seda de colors de la tardor.

A l’espai matemàtic, ens hem iniciat a les seriacions de dos i tres elements a partir de fruits de la tardor.

A continuació, podeu veure les diferents imatges d’aquests espais de cada classe de I3.

I3 A

I3B

I3C

 

 

ESPAIS I5

Aquets primers quinze dies d’octubre els espais realitzats a I5 han estat els següents:

Espai de mini mons: Manipular, imaginar, crear, construir mons amb diferents elements de la tardor.

Espai lingüístic: Prendre consciència de les síl·labes i picar de mans els cops de veu de cada paraula, primer amb els propis noms i després amb altres paraules.

Espai de motricitat fina: Treballar el grafisme reproduint sanefes i decorant fulles de tardor amb patrons de grafismes.

Espai matemàtic: Fer sèries de tres elements amb collarets i dibuixant elements.

Cliqueu a sobre de la classe per veure les fotos:

I5 A                                      I5 B