Etiqueta: espais

Espais I3 12-22/1

Durant aquests deu dies hem començat a endinsar-nos a aprendre coses de l’hivern.

A l’espai matemàtic hem relacionat la quantitat-grafia posant tantes boles de plastilina blanca com indicava el ninot de neu de la làmina. A la segona setmana vam introduir el nombre quatre.

A l’espai artístic vam treballar els colors de l’hivern tot fent un dibuix lliure sobre un foli negre. A la segona setmana hi vam afegir gomets amb aquests colors.

A l’espai de motricitat fina hem treballat la coordinació òcul manual tot retallant un barret de feltre pel ninot de neu i la segona setmana vam treballar la coordinació ull mà enfilant petits cilindres de plàstic en un escurapipes per fer un floc de neu que ens ha servit per decorar el passadís de l’escola.

A l’espai minimons vam introduir els animals que viuen a la neu i al gel i peces soltes dels colors de l’hivern. A la segona setmana vam afegir la neu artificial que vam fer prèviament en un experiment.

Cliqueu al vostre grup per veure les fotos.

I3A

I3B

I3C

 

INICIEM ESPAIS A I4

La setmana passada, I4 vam iniciar els espais dirigits, mentre uns infants estan a l’aula, vuit van a joc simbòlic.

Els espais treballats han estat:

  • Espai de motricitat fina: per tal de millorar la destresa motriu i aprofitant que ja ha arribat la tardor, la primera setmana van esquinçar papers de seda i la segona setmana, van punxar una fulla.
  • Espai artístic: amb l’objectiu de crear un dibuix de la tardor, els infants la primera setmana van pintar una fulla amb ceres toves utilitzant els colors vermell, groc, taronja i marró. La segona setmana, van enganxar els papers de seda esquinçats en un foli.
  • Espai matemàtic: van poder relacionar la grafia amb la quantitat dels nombres, la primera setmana enganxant tantes boletes de plastilina com es demanava al cistell i la segona setmana col·locant la pinça al nombre correcte segons el que s’indicava a la imatge.
  • Espai lingüístic: per tal de treballar el vocabulari de la tardor, la primera setmana van emparellar les targetes dels elements  amb el cartró. La segona setmana, els infants han conegut el joc del bingo.

I4A

 I4B

ESPAIS PASQUA I5

Durant la darrera setmana de març els alumnes d’I5 van treballar per espais, però aquesta vegada les propostes que van trobar a cada espais estaven pensades amb el tema de Pasqua. Els hi va agradar molt treballar a cada espai:

  • Espai dels minimons: creant minimons amb plomes, pollets, ous de Pasqua…
  • Espai d’art: dibuix lliure amb xocolata.
  • Espai matemàtic: realitació de sumes amb daus, pollets i nius.
  • Espai lingüístic: continuem amb el treball de la descripció.
  • Espai motricitat fina: decorar ous amb retoladors de colors sobre paper negre i daus de grafomotricitat.

Espero que us agradi molt veure els vostres infants treballant i aprenent i divertint-se molt. Per veure les fotografies cliqueu a les imatges.

I 5 A

I 5 B

Espais pasqua I3

Per acabar amb aquesta setmana, els nens i nenes d’I4 hem realitzat uns espais de pasqua molt divertits!

Espai lingüístic: fem cartells amb la paraula “Mona” per després posar-los a les nostres mones.

Espai artístic: Pintem petits ous de pasqua amb pintura.

Espai motricitat: Decorem ous de pasqua amb xurros de plastilina de diferents colors.

Espai de minimons: Experimentem amb una proposta amb molts materials relacionats amb la pasqua. Ens ho hem passat pipa!

Esperem que gaudiu de les imatges. A continuació, podreu trobar les imatges de cada classe.

Bones vacances, famílies!

I3A

I3B

I3C

Espais a I3

La quinzena del 13 al 24 de març els nens i nenes d’I3 vam realitzar les següents propostes:

Espai lingüístic: Continuem amb el treball del nom amb noves propostes. La primera setmana vam confegir el nostre nom amb taps de plàstic i posteriorment ho vam escriure en un paper. La següent setmana, ho vam escriure en metacrilats amb uns retoladors ben especials.

Espai de minimons: Experimentem, manipulem, construïm i creem amb material divers.

Espai artístic: Experimentem amb colors. La primera setmana ens vam trobar amb una proposta en què havíem de fer una composició amb pals de fusta de colors. La segona setmana, vam fer la nostra composició amb la sal de colors en els pots de vidre.

Espai de motricitat: Continuem amb activitats que ens ajuden a enfortir la musculatura de l’extremitat superior. La primera setmana vam pintar sal amb guixos de diferents colors. La segona setmana, vam esmicolar i xafar herbes aromàtiques i vam poder crear les nostres bossetes d’olors.

A continuació us deixem les aules per tal que pugueu accedir a les imatges.

I3A

I3B

I3C

ESPAIS I5

La setmana del 20 al 22 de març I5 han realitzat les següents propostes:

  • Espai lingüístic: treball de la descripció, llegint paraules sobre un personatge (nino) per tal de descobrir quin és i dibuixar-lo.
  • Espai matemàtic: treball dels cossos geomètrics, reproduint les posicions d’aquests segons indiquen les diferents targetes.
  • Espai de motricitat fina: construir utilitzant bambuchi.
  • Espais dels minimons: crear diferents mons introduint nou material de primavera com: pedres de colors, flors, papallones…

I 5 A

I 5 B

ESPAIS MARÇ I5

Durant la primera quinzena del mes de març els alumnes d’I5 han pogut treballar les diferents propostes dels espais:

  • Espai dels minimons: creant petit mons amb elements d’hivern.
  • Espai motricitat fina: han enganxat gomets amb plantilla per elaborar un dibuix i la següent setmana l’han pogut dissenyar sense plantilla enganxant gomets en un full DINA5 lliurement.
  • Espai matemàtic: han fet sumes a través dels multicubs i les pissarretes i la següent setmana han pogut realitzar sumes dels cartellets.
  • Espai lingüístic: han treballat el projecte interdisciplinari de l’aigua continuant el treball del lappbook, en aquest cas la primera setmana escrivint llocs on trobem aigua i la següent setmana els bons usos de l’aigua per tal de no fer un malbaratament d’aquesta.

Mireu com treballen! Cliqueu a l’aula corresponent:

I 5 A

I 5 B

Espais a I3

Les dues darreres setmanes els nens i nenes d’I3 vam realitzar diferents activitats als espais.

Espai minimons: Continuem experimentant i creant petits escenaris amb peces soltes i altres materials.

Espai motricitat: Per enfortir la musculatura de les nostres mans i canell, aquest cop hem manipulat amb claus. Hem caragolat i descaragolat claus primer de plàstic, i a la segona setmana de metall.

Espai matemàtic:  Un cop més, ens endinsem en el bloc de la geometria. La primera setmana vam poder treballar amb els blocs lògics i aquesta última setmana, hem fet diferents composicions amb gomets de formes geomètriques.

Espai lingüístic: Continuem amb el treball del nom, aquest cop identificant les lletres que conté el nostre nom. La primera setmana vam utilitzar els pop-it, i aquesta darrera, hem encerclat totes les lletres en un paper.

Esperem que gaudiu mirant les imatges tant com nosaltres gaudim realitzant les propostes que ens preparen!

Si feu clic a cada aula, podeu veure la resta d’imatges.

I3A

I3B

I3C

ESPAIS ÚLTIMA SETMANA DE FEBRER I5

Per acabar el mes de febrer els alumnes d’I5 han pogut treballar els diferents espais a l’aula:

  • Motricitat fina: crear serpentines de colors unint traços als punts de colors segons els daus (de tipus de traç i del color del punt).
  • Minimons: crear mons amb el material d’hivern.
  • Espai lingüístic: buscar paraules realacionades amb vocabulari de carnestoltes, llegir-ho amb la lupa i escriure llista de paraules.
  • Espai matemàtic: joc de comptar animals i realitzar la suma.

Si voleu veure les fotografies cliqueu a l’aula corresponent:

GOTES (I5 A)

BOMBOLLES (I5 B)

Carnestoltes a I5

Aquesta setmana que hrm tingut en Carnestoltes a l’escola ha estat especial i molt divertit pels infants d’I5. El Rei Carnestoltes ens ha demanat venir a l’escola amb la cara pintada, amb un bon pentinat i fins i tot amb pijama! Dijous vam anar a la rua amb la disfressa del nom de la classe: de bombolles i de gotes!

A més a més les propostes que han realitzat als diferents espais han estat relacionades amb el Carnestoltes.

  • Espai de motricitat fina: han decorat un antifaç enganxant gomets, pompons, escurapipes, confetti…
  • Espai minimons: han pogut trobar diferents robes.
  • Espai artístic: han acabat de crear la disfressa i han pintat una màscara.
  • Espai de disfresses:  han pogut gaudir d’un nou espai on hi havia diferents disfresses i complements com barrets, ulleres…
  • Espai matemàtic: han treballat la suma comptant plomes i escrivint el resultat.
  • Espai lingüístic: un joc amb nou vocabulari de Carnestoltes, tiraven un dau i havien de confegir un puzzle de la fotografia i després confegir la paraula amb lletres de fusta.

S’ho han passat d’allò més bé!

Per veure les fotografies cliqueu a l’aula corresponent:

 

GOTES                                             BOMBOLLES