ESPAIS I3

Els infants d’I3 ja coneixem més el funcionament dels espais i  continuem treballant amb noves propostes, aquestes dues últimes setmanes d’octubre hem realitzat:

  • Espai lingüístic: per tal d’identificar la nostra inicial i les lletres que tenim al nom, la primera setmana vam buscar entre el blat de moro les lletres tot intentant confegir-lo. La segona setmana, després d’identificar la nostra inicial marcada amb cinta de paper, la vam pintar amb rodet. Un cop pintada ens va sorprendre que al treure la cinta la inicial quedava sense pintar.
  • Espai matemàtic: per continuar treballant la classificació, la primera setmana vam classificar els colors seguint la consigna del dau i la segona setmana la classificació la vam fer amb fruits de la tardor (nous, castanyes, aglans i ametlles)
  • Espai artístic: hem treballat a partir de la dita de la tardor “Groc, taronja, vermell i marró són els colors de la tardor”. La primera setmana vam realitzar un dibuix amb playcolors utilitzant aquests colors i la segona setmana, després d’estripar papers de seda dels mateixos colors, els vam empegar al full.
  • Espai de motricitat fina: per tal d’anar interioritzant els diferents traços que treballem, la primera setmana vam resseguir el traç vertical amb pedres i  la segona setmana, el traç horitzontal amb ametlles.

CLIQUEU A L’IMATGE PER VEURE LES FOTOGRAFIES.

I3A

I3B

ESPAIS I5 OCTUBRE

Durant les primeres setmanes del mes d’octubre els infants d’I5 han fet aquestes activitats al espais:

ESPAI LINGÜÍSTIC: Han confegit, escrit i dibuixat paraules de tardor amb lletres de fusta, imantades i amb retoladors de colors.

ESPAI MATEMÀTIC: Han treballat la numeració del 0 al 6 relacionat grafia-quantitat (omplint cistells amb elements de la tardor segons el número indicat), confegint els números amb elements de la tardor i fent el traç dels números treballats.

ESPAI MOTRICITAT: Jugant amb el dau  de grafismes han decorat un bolet i una poma seguint el patró que indicava la cara del dau. Realitzant primer el grafisme amb llapis i després amb retoladors de colors.

ESPAI MINI MONS: Han experimentat amb material de fusta i elements de la tardor i han après a respectar-se, a compartir i a tenir cura del material.

I5A

I5B

I5C

Experimentació a I3

En aquestes darreres setmanes, els nens i nenes d’I3 hem gaudit d’unes activitats que ens han permès experimentar amb diferents materials i descobrir les seves característiques.

En una primera experimentació vam descobrir la textura de l’espuma d’afaitar alhora que gaudíem veient com canviava el color de les taules de llum. Va ser màgic!

La segona manipulació va ser amb diferents aliments com pa ratllat, panís i mongetes blanques juntament amb estris que ens permetien fer transvasaments de tot tipus (embuts, culleres, glaçoneres, petxines…).

Us deixem unes imatges per tal que vegeu com vam gaudir-ne!

I3A

I3B

Espais a I3

Durant aquestes primeres setmanes d’octubre els infants d’I3 ens hem iniciat en el treball per espais dirigits. Cada un de nosaltres forma part d’un grup que es distingeix per un color (groc, vermell, blau, taronja, lila  i verd) i al llarg de la setmana hem realitzat els següents espais:

  • Espai de motricitat fina. En aquest espai hem treballat la pinça mitjançant dues activitats: la primera setmana vam realitzar el detall per les famílies que consistia en enganxar gomets seguint la silueta d’un cor i la següent setmana vam desgranar panís.
  • Espai de biblioteca: la primera setmana vam gaudir dels contes de la biblioteca d’aula, aprenent a tenir-ne cura i observar-los atentament. La següent setmana hem realitzat l’espai de minimons on hem jugat lliurement amb els diferents materials de l’espai, alhora que hem après a recollir-los i classificar-los.
  • Espai matemàtic: la primera activitat va ser realitzar encaixos de dificultat variada, mentre que la segona setmana hem jugat amb unes pedres de color, les quals hem pogut classificar i comptar.
  • Espai artístic: a poc a poc anem descobrint diferents materials que ens permeten gaudir i experimentar. La primera setmana vam dibuixar amb els colors de fusta i vam enganxar gomets lliurement, la següent activitat va consistir en enganxar retalls de cartolina.

Tot seguit us deixem unes imatges perquè vegeu que bé hem treballat! Cliqueu sobre la imatge per veure les fotografies.

I3A

I3B

ADAPTACIÓ I3

Els nens i les nenes d’I3 ja fa uns dies que venen a l’escola i durant aquestes setmanes han viscut moments especials: conèixer els companys i companyes, les mestres, nous espais com l’aula i el pati… També ha suposat per a molts el retrobament amb els germans que ja venien a l’escola.

A poc a poc els infants s’han anat adaptant a les noves rutines i es mostren contents i amb moltes ganes d’aprendre i viure experiències. Tot seguit us deixem unes fotografies d’aquestes primeres setmanes.

Cliqueu sobre l’enllaç per veure les fotografies!

I3A

I3B

 

FESTA MAJOR A EDUCACIÓ INFANTIL

Avui per despedir el curs escolar, a educació infantil hem realitzat ” la festa major”.

Hem començat desfilant i ballant, a continuació ens hem pogut fer una foto al photocall i per últim tots i totes hem gaudit d’un pica pica.

Per finalitzar el matí hem despedit als alumnes de sisè I hem menjat un gelat .

Aprofitem també per desitjar bona sort als alumnes d’I5 que ja acaben.

BON ESTIU FAMÍLIES.

EQUIP D’EDUCACIÓ INFANTIL.

ESPAIS I4 2a QUINZ. MAIG

Aquesta segona quinzena de maig, els nens i nenes d’I4 han treballat els cossos geomètrics en els diferents espais:

ESPAI MATEMÀTIC: Han construït cossos geomètrics utilitzant el material Bambouchi, també han reproduït imatges mitjançant figures amb volum

ESPAI LINGÜÍSTIC: Activitats d’escriure i dibuixar paraules semblants que només es diferenciaven en una lletra i completar paraules amb la vocal corresponent.

ESPAI MOTRICITAT FINA: Grafismes creatius de formes geomètriques amb motius florals, realitzats amb retoladors de colors .

ESPAI MINI MONS: Han gaudit creat ambients amb els diferents materials de fusta.

I4A

I4B

I4C

ESPAIS I4 1a QUINZ. MAIG

Aquesta primera quinzena de maig, als espais, han treballat la primavera i la sortida a les Obagues:

ESPAI MATEMÀTIC: Han fet seqüències temporals relacionades amb diversos temes (creixement de les plantes i rutines i hàbits del dia a dia).

ESPAI LINGÜÍSTIC: Activitats d’escriptura relacionades amb la sortida a les Obagues (llista del material necessari i escriptura i decoració d’una foto de l’excursió al llibre blanc).

ESPAI MOTRICITAT FINA: Estampació de flors amb taps de suro i pintura de colors vius sobre fons negre.

ESPAI MINI MONS: Han creat escenaris de primavera.

I4A

I4B

I4C