Arxiu de l'autor: ESCOLA Lola Anglada
El LOLA a casa: #JoEmQuedoACasa
Benvolgudes famílies, nens i nenes!!
Tots els que treballem a l’escola Lola Anglada us volem enviar molta energia, força i una abraçada ben gran!!!
El LOLA a casa: Recursos educatius per aprendre des de casa
La Pandèmia del Coronavirus ens ha obligat a quedar-nos confinats uns quants dies a casa.
Per poder aprofitar aquests dies i aprendre des de casa, hem preparat un recull de propostes didàctiques pels infants d’infantil i primària, a més a més de les que els mestres us fan arribar per Dinantia. Les podreu trobar al bloc de cada cicle.
Molts ànims i força.
Tot anirà bé!
El LOLA a casa
Compartim la informació que us van enviar, el dilluns 15 de març per Dinantia, per aquellos famílies que no l’hagin pogut llegir
Comunicat: Tot anirà bé!
Benvolgudes famílies,
Estem vivint moments molt durs, que no tenen paraules, i una situació més que complexa…
Per tal d’acompanyar els vostres fills i filles, i també per donar-vos suport en aquest període de no presència a l’escola, els mestres estan preparant una sèrie de tasques que anireu rebent pel Dinantia.
En el cas de l’alumnat més petit, entenem que les circumstàncies de cada família són diferents, per això fem propostes que podeu adaptar a les vostres possibilitats. L’alumnat més gran, més autònom, s’haurà de responsabilitzar de realitzar-les.
Serem al vostre costat, atenent les necessitats de cada etapa.
Anirem actualitzant també el web de l’escola i el twitter
Superarem millor aquesta eventualitat sabent que no estem sols i, quan acabi, en sortirem enfortits.
Tot anirà bé!
Cordialment,
Equip del LOLA
L’Escola Lola Anglada estarà tancada fins al 27 de març, inclòs, per ordre del Departament d’Educació, com a mesura excepcional davant del coronavirus. Us seguirem informant si hi ha novetats.
Més informació:
Totes les comunicacions es faràn a través del web, Dinantia o el twitter de l’escola.
TORNEM A L’ESCOLA
Després de l’estiu arriba el moment de posar-se les piles amb molta energia. Des de l’escola els mestres us esperem amb moltes ganes de començar aquest nou camí ple d’experiències, vivències, coneixements i un munt de possibilitats per descobrir junts.
Ens veiem aviat!! 😉
Educació Primària
A Primària continuem la línia de treball que s’ha iniciat a Infantil tot adaptant el dia a dia a l’evolució dels nens i nenes. Entenem l’escola com un entorn inclusiu, estimulant i acollidor per als infants. Els guiem i acompanyem en els processos d’aprenentatge, per tal que esdevinguin persones curioses, autònomes, crítiques i responsables
Estem organitzats en tres cicles: inicial, mitjà i superior i oferim diferents metodologies que faciliten l’aprenentatge competencial de l’alumnat.
Ens emocionem: importància de l’acompanyament emocional dels nostres alumnes en l’autoconeixement, la vinculació, la presa de decisions i la responsabilitat personal davant el repte de fer-se grans.
La tutoria de grup és un espai centrat en l’acompanyament al grup mitjançant dinàmiques de cohesió, debats, resolució de conflictes i presa de consciència de possibilitat de millora en la convivència de grup que acompanya al creixement emocional i social dels nens i nenes.
Els càrrecs rotatius dins l’aula afavoreixen la col•laboració i la responsabilitat envers la comunitat.
Treball de l’oralitat: projecte de passejades visuals a cicle inicial, conversa, tallers, exposicions a tota primària…
Treball sistemàtic i línia d’escola en un pla d’impuls de la lectura: 30’ de gust per la lectura, bibliopati, treball d’estratègies lectores a tot Primària.
El projecte d’escriptura de la nostra escola ARA ESCRIC es basa en el treball sistemàtic dels gèneres discursius i de l’escriptura des de P3 fins a 6è en situacions reals de la vida de l’aula i del centre, fent línia d’escola. L’escriptura es treballa des de totes les àrees i, a més, dediquem dues sessions setmanals per aprofundir més en els gèneres.
La nostra prioritat és:
• Motivar l’alumnat pel gust d’escriure
• Crear situacions reals que provoquin un text escrit
• Potenciar en l’alumne la necessitat d’escriure amb una finalitat concreta.
• L’alumne recull les seves produccions amb el seu procés i progrés.
Learn English: desdoblament de grups per treballar la oralitat.
Som artistes: eix vertebrador d’escola i de 2n a 6è de Primària participen al Projecte Orquestra a l’escola (Fem tàndem L’H), aprenen a tocar instruments de corda (violí, viola, violoncel i contrabaix) en col•laboració amb l’Escola de Música – Centre de les Arts de L’Hospitalet.
Previsió de dos mestres a les àrees instrumentals per facilitar una atenció més individualitzada.
L’autoavaluació per part de l’alumnat permet que aquest pugui prendre consciència dels seus aprenentatges, de la seva evolució, de quins reptes marcar-se i com prendre decisions per seguir millorant.
Realització de tallers interactius en petit grup a les àrees de llengua catalana i matemàtiques per poder aprendre nous continguts de manera cooperativa. El treball cooperatiu afavoreix la competència social de l’alumnat i és una gran eina d’atenció a la diversitat.
Treball per projectes a l’àmbit de medi. A través d’aquesta metodologia es cerca un treball competencial on l’aprenentatge esdevingui significatiu per l’infant.
Els padrins de lectura entre 5è i 1r de primària permeten oferir uns espais de trobada entre alumnes de diferents cicles per establir complicitats. Possibilita teixir relacions que afavoreixen un acompanyament on cada alumne se sent reconegut.
Aplicació de les noves tecnologies com a recurs procedimental i metodològic bàsics en els aprenentatges.
Tots junts fem Escola: la celebració de les festes populars en comunitat esdevé una oportunitat per a conèixer i gaudir amb alumnes de diferents edats ja que es desenvolupen de forma transversal en tota l’Escola.
Vinculació amb el nostre entorn més proper: natació educativa a cicle mitjà i cicle inicial, visita a les biblioteques, Projectes al Parc de les Planes (gimcana de reconeixement/ caixes niu…), bombers, guàrdia urbana, tallers dels instituts de la zona, taller d’estudi assistit, Pla Català de l’esport…
Agenda i Dinantia com a pont en la comunicació família-escola.
En els blogs de cicle inicial, cicle mitjà i cicle superior trobareu informacions i imatges tant d’activitats habituals a l’aula, com d’aquelles relacionades amb el pas cíclic del temps (com les festes populars), com les que comporten sortir a buscar la informació que és objecte d’aprenentatge i les que potencien la convivència en un lloc i una organització diferent de la de l’àmbit escolar.
Aules d’infantil i de primària àmplies
Aula TIC
Aula d’acollida
Aula de música
Espais per desdoblament i reforços
Sala polivalent (psicomotricitat, teatre…)
Menjador: l’espai dels petits i el dels grans
Zones d’esbarjo assolellades: sorrals amb estructures i jocs de fusta i pista esportiva
Porxos amplis
Aquest curs, eleccions al Consell Escolar
S’inicia el període de renovació dels Consells Escolars. Els Consells es renoven per meitats cada dos anys i hi estan representats tots els sectors que conformen la comunitat educativa: mestres, pares i mares, personal no docent i ajuntament A la nostra escola està format pels següents sectors i components: direcció (3 representants), professors (5 representants), famílies (4 representants+1 AMPA), personal d’administració i serveis (1 representant), representant de l’administració local (1 representant).
Aquest any cal renovar la meitat del sector pares/mares i del sector mestres i el sector PAS.
El Consell Escolar és l’òrgan de participació de la comunitat educativa en el govern dels centres escolars. És per això que us volem encoratjar per a que hi participeu presentant-vos.
- Com hi puc participar?
Puc participar presentant candidatura per ser escollit o bé votant les candidatures presentades com a pare, mare, tutor o tutora legal.
Si voleu presentar candidatura dirigiu-vos a direcció que us n’informaran de com ho podeu fer.
És important l’aportació de tothom per tal de millorar dia a dia.
PARTICIPA-HI!
Qui pot votar?
Poden votar cadascun dels pares, mares, tutors i tutores legals dels nens i nenes matriculats a l’escola en el moment de la convocatòria.
NO ÉS UN VOT PER FAMÍLIA.
- Quan i com podré votar?
Com a pare, mare o tutors legals heu de venir a votar dijous 29 de novembre. Heu de portar el DNI o carnet de conduir o passaport o targeta de residència.
És important que els dies 5, 6 i 7 passeu per l’escola a comprovar si esteu en el cens electoral que estarà exposat al taulell d’anuncis a partir del dia 5 de novembre.
Funcions d’un consell escolar d’una escola pública
Aprofitem l’ocasió per animar-vos a participar a l’AMPA.
Participació dels nostres alumnes de sisè a la tercera trobada Fiddle al MNAC
Aquest diumenge 4 de febrer els alumnes de sisè tocaran el violí, la viola, el violoncel i el contrabaix, conjuntament amb altres alumnes d’altres escoles de música, a la tercera trobada Fiddle, que tindrà bloc a la Sala Oval del Museu Nacional d’Art de Catalunya.
La classe col.lectiva de la Trobada reunirá a més de 1000 joves músics i professors de 59 escoles de música d’arreu de Catalunya, entre elles l’EMCA (Escola de Música i Centre de les Arts) de L’Hospitalet de Llobregat.
Aquesta activitat celebra el 25è aniversario de l’ACEM (Asociación Catalana d’Escoles de Música de Catalunya).