La introducció del català a les escoles de l’Alguer

Fins a mitjan dècada dels noranta, la situació del català als centres educatius de la ciutat de l’Alguer era pràcticament testimonial. Per exemple, l’any 1996 només el 20-25% de l’alumnat rebia, fora de l’horari lectiu, nocions de llengua catalana: introducció de jocs en alguerès, cançons, contes, peces de teatre… El primer salt quantitatiu i qualitatiu es produeix el curs 1998-1999 quan, gràcies a un acord de col·laboració entre Òmnium Cultural de l’Alguer i el Municipi de l’Alguer, amb el suport de l’Associació Enllaç del Principat de Catalunya, s’inicia l’anomenat Projecte Palomba, amb la intenció de fer arribar l’ensenyament de la llengua catalana al màxim d’escoles de la ciutat. Vuit anys després, el 80% de l’alumnat de 4 a 14 anys fa una hora setmanal de llengua catalana dins del marc horari escolar però fora del currículum (és a dir, sense nota). Es tracta d’una activitat que arriba a uns 1500 alumnes. Cal destacar que el Projecte Palomba té dues línies d’actuació més: la formació del professorat, mitjançant escoles d’estiu (que compten com a formadors amb especialistes enviats pel Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya) i seminaris didàctics setmanals; i l’elaboració i l’edició de materials per a l’aprenentatge de la llengua. Continue reading →