Des del currículum d’educació visual i plàstica se’ns demana que els alumnes siguin capaços d’experimentar amb els procediments propis del vídeo i del cinema, que puguin representar idees i discursos a través del mitjà audiovisual i que identifiquin com els recursos audiovisuals són utilitzats en els mitjans de comunicació o en l’àmbit de la creació artística.

Per a portar a terme aquests objectius, cal primer que els alumnes coneguin quins són els elements que articulen una narració audiovisual, quins són els paràmetres que ens permeten començar a crear en aquest àmbit i com aquests ens serveixen per a comunicar idees, generar emocions o simplement buscar noves maneres d’explicar les coses.

En una primera pràctica començarem a aproximar-nos a la idea de narració, observant com podem crear accions i relacions entre els personatges. Donarem pautes per conèixer els diferents rols i tasques que realitzen cadascun. També oferirem un model de com elaborar un guió literari i un tècnic.

En una segona proposta, mirarem de treballar amb les creacions que ens ofereixen els mitjans de comunicació, en concret, el medi informatiu. En aquest cas desenvoluparem la idea del muntatge, base de la narrativitat en el camp audiovisual.