Nivell de feina i motivació

motivacion.png

  • Dono feina a l’alumnat?
  • És la feina massa difícil, avorrida o fàcil?
  • Tenen els/les alumnes una imatge de sí mateixos positiva?
  • Hi ha un equilibri raonable entre activitats dintre i fora de l’aula?
  • Té l’alumnat l’oportunitat de prendre responsabilitat respecte del seu propi aprenentatge?
    • El alumnes coneixen la planificació i els objectius de les lliçons?
    • Els alumnes participen en l’auto-avaluació?
  • Treballen i aprenen junts?
  • Es recolzen els uns als altres i demanen el recolzament d’altres?
  • Promoc activitats que milloren la seva autoestima?
  • Avaluo l’impacte d’objectius diferenciats per garantir que s’atenen les necessitats de tot l’alumnat i que estan progressant adequadament?

Deixa un comentari

L'adreça electrònica no es publicarà Els camps necessaris estan marcats amb *