Arxiu mensual: novembre de 2016

9- Elaboració d’una FOTONARRACIÓ.

En grups reduïts, elaborar una BREU FOTONARRACIÓ a través d’un encadenament de fotografies a les que hauràs d’afegir una narració gravada amb una veu en off.

 

Models:

-“Pabellón alemán”, de Juan Millares, 2014.

-“Wanderers“, de Erik Werkinst, 2014.

-Una curiosidad: un cortometraje elaborado con casi mil fotografías de Instagram.

-“La jetée“, de Chris Marker.

 

PASOS

1.- Elaborar un storyboard de unas 15-20 fotografías sin pensar en los rótulos o diálogos.

2.- Eliminar aquellas fotografías que no aporten información nueva a vuestra historia.

3.- Escribir los rótulos o diálogos. Un breve texto para cada 3 fotos, aproximadamente.

 

CONSEJOS

1.- Pensad en las fotografías antes que en la historia que queréis contar.  Y DIBUJADLAS!!!

2.- La historia debe ser breve, sin saltos en el tiempo (no hay movimiento en las fotografías)  y sin apenas enigmas ni misterios. NO TENDRÉIS FOTOS.

3.- Palabras prohibidas (porque os harán imaginar una historia larga e imposible de contar en fotografías): “pensó” y “dijo”.

8.- Actividades para el 16/11. “El columpio”, de Álvaro Fernández Armero, 1995.

El columpio, Álvaro Fernández Armero, 1995.

1.- Justifica el título del cortometraje.

2.- Valores simbólicos de los elementos decorativos que aparecen en el primer minuto.

3.- Tipo de movimiento de cámara desde 35′ a 1m 20′.

5.- Valor simbólico del cartel publicitario que hay tras el banco donde la protagonista se sienta.

6.- Escribe tres frases recitadas en off o fuera de campo.

7.- Gestualidad de los actores en 3m37′

8.- ¿Por qué el montaje es más acelerado a partir de 4m45, llegando a producir casi un montaje alterno?

9.- Valora la mirada de los personajes en 6m45′. ¿Qué relación tiene con su conflicto?

10.- ¿Con qué tipo de travelling finaliza el cortometraje?

11.- Imprime:

a) Un ejemplo de PP.

b) Un ejemplo de PD.

c) Un ejemplo de PG.

d) Un ejemplo de PAm.