març de 2017 – EXPERIMENTACIÓ CIENTÍFICA A EDUCACIÓ INFANTIL

LA CIÈNCIA A EDUCACIÓ INFANTIL

Experimentació i observació són dos processos que van units. A l’ambient d’experimentació hem volgut que els infants puguin investigar, analitzar, experimentar, descobrir, fer hipòtesis, crear, comunicar. És a dir, iniciar-se en el món científic.

AMBIENT EXPERIMENTACIÓ P3

Investigar, analitzar, crear, observar, plantejar hipòtesis, experimentar, descobrir, comunicar, manipular, tocar, classificar ...Tot això ho fem a l’ambient d’experimentació de P3.

AMBIENT EXPERIMENTACIÓ P4 I P5

Dos matins els nens i les nenes de P4 i P5 compartim una estona junts. Podem anar als diferents ambients d’aprenentatge: llum i color, moviment, artístic, joc simbòlic, comunicació, matemàtic i experimentació. Ens agrada moltíssim!

EXTRACCIÓ DE PIGMENTS

Els nens i les nenes de P4 i P5 hem fet una pràctica de laboratori, l’extracció de pigments vegetals. Un grup ha extret els pigments dels pètals de gerani i l’altre els pigments de les fulles d’espinac.

LA TAULA DELS DINOSAURES

La taula dels dinosaures es va construir a partir d’una taula de l’escola. Es van posar unes fustes a tot el voltant. L’interior es va omplir amb sorra del pati i terra per a plantes. En uns plats es va posar terra i els nens i nenes d’infantil plantes llavors i observem el creixement. També hi ha trossos de roques de diferents tipus, pedretes i pals de fusta. Els infants omplen un plat amb aigua que fa de l’estanc on hi beuen els dinosaures. Es molt important que puguin tocar, observar, experimentar amb elements naturals.