El dia 11 de maig vàrem fer una altra activitat d’apadrinament lector.
Visiteu la pàgina de la Biblioteca per veure’n les imatges!
L’alumnat de primer i segon estem duent a terme el projecte de la Prehistòria, dins l’àrea de Coneixement del Medi. Durant tot el curs hem estat treballant aquest tema i ens ha entusiasmat!
Fa pocs dies hem rebut la visita de l’Eliseo Màrquez, un senyor que en sap molt del tema i ens ha explicat moltes curiositats sobre els fòssils. Moltes gràcies a l’Eliseo, per venir a compartir-ho amb nosaltres.
En començar el tercer trimestre, els més menuts de l’escola no ens hem pogut estar d’investigar una mica més sobre allò que ens envolta: volíem descobrir plegats més i més coses de l’entorn, en aquest cas, dins el món dels animals.
Després de fer un llistat de les coses que en sabíem, hem decidit esbrinar:
“Com neixen i com viuen els pollets, els conills, les vaques i els porcs?”
Pas a pas , anem construint un itinerari de recerca amb activitats molt diferents. Us fem un recull visual de tot plegat, que periòdicament anirem actualitzant.
Moltes gràcies, un cop més, a les famílies i altres persones de l’entorn. Gràcies per fer-nos costat, per col·laborar i per acompanyar-nos en aquest camí.
Al llarg d’aquest trajecte és un plaer viure aquestes estones de descoberta amb els vostres petits. Són uns moments d’aprenentatge compartit que ens fan sentir vius i que també ens fan recordar que, si s’alimenta, la seva curiositat no té fi…
DE L’OU AL POLLET
Recerca que recercaràs, avançant el nostre projecte, hem buscat informació per descobrir com neixen alguns animals de la granja. Hem vist vídeos de com neix un vedell, un conill, un porquet i un pollet. Quins moments més màgics!
També hem consultat llibres d’informació i fins i tot un conte que explica la història de l’Artur, un pollet que després de créixer dins l’ou se les ha d’empescar per sortir-ne. Seria tan bonic fer créixer un “Artur” a l’escola…
?
Així que, hem decidit buscar una incubadora i demanar ajuda a les famílies per trobar ous fecundats. Ha estat tot un èxit.
Al centre de Recursos Pedagògics del Segrià ens han deixat la incubadora i els pares i mares de l’aula ens han portat ous fecundats de: guatlla, perdiu, faisà i gallina.
Gràcies de nou a tots i totes plegats!
?
Tot seguit hem marcat els ous i els hem posat a incubar. Intentarem tenir-ne molta cura per veure si aconseguim que neixin pollets.
PIU, PIU, PIU!
Com? Què se sent? Qui piula?
Uns pollets de guatlla que han nascut a la nostra incubadora!!!
Dimecres dia 25 de maig, després de 16 dies d’incubació, han nascut tres pollets de guatlla.
Quina il·lusió per a la nostra aula, per a les famílies i per a la resta de l’escola; no ho podíem pas creure.
Us mostrem algunes imatges de tot plegat:
Des d’aquest racó virtual volem agrair el suport de les famílies de l’alumnat al llarg de tot el procés i en especial, als pares i mares que han buscat un moment del cap de setmana per ajudar-nos a voltejar els ous.
VEDELLS I CONILLS!!!
També hem pogut veure d’altres animals que ens interessaven molt.
Hem vist els vedells de la família Castelló i els conills de la família Bellmunt.
Moltíssimes gràcies per la vostra col·laboració!
Amb els beneficis de la parada de Sant Jordi dels dies 22 i 23 d’abril, hem pogut adquirir més llibres per al fons de la biblioteca de centre. Estem molt contents!
Volem agraïr la col·laboració de pares i mares perquè enguany, us heu encarregat de la parada el dissabte.
El dia 22 d’abril, abans de visitar la parada de llibres, els nens i nenes de P3 van fer una petita representació de la llegenda de Sant Jordi…
Els nens i nenes d’Educació Infantil, cada dimarts a la tarda, realitzen jocs amb el cos dins l’àmbit de la Psicomotricitat, tan essencial en aquestes edats…
Aquests jocs sempre estan emmarcats dins el context d’un conte infantil (Els tres porquets, En Tabalet, El flautista d’Hamelin, Les set cabretes i el llop, En Patufet, etc.)
La veritat és que esperen amb candeletes que arribi el dimarts a la tarda perquè en gaudeixen molt…
El passat dimecres 20 d’abril les aules de cicle mitjà i cicle superior, vam fer la tradicional caminada del tercer trimestre.
Enguany vam fer la ruta de la quarta cecla del Canal d’Urgell fins arribar a Torre Ribera, acompanyats del senyor Josep Maria Roure, un guia magnífic!
Amb ell, l’alumnat va poder endinsar-se i experimentar amb els cinc sentits el seu entorn proper. La combinació d’olors, sons, paisatges i sensacions ens va fer gaudir molt d’aquesta activitat, al mateix temps que apreníem coses sobre l’ecosistema de la nostra població.
Realment interessant i recomanable tant per a xics com per als grans. Animeu-vos i gaudiu-ho!
El passat dilluns 18 d’abril vàrem dur a terme una activitat emmarcada dins el Pla Lector de ZER, els viatges!!! A partir del llibre ATLAS DEL MUNDO (editorial Maeva Young), l’alumnat va descobrir algunes curiositats dels diversos continents.
A Amèrica, i de la mà de la Lelis, vam poder jugar al “tejo”, un joc típic a l’Argentina, semblant a la nostra petanca.
A Europa, en companyia de la teacher Lourdes, vam escoltar el conte “El Grúfal”.
A Àsia, amb la Montserrat com a guia, vam fer una sessió de taichí.
A Àfrica, amb la Viviane, vàrem elaborar i tastar una recepta boníssima; es tractava d’un postre fet amb mango, gelat de vainilla i suc de taronja i llimona.
I a Oceania, amb la senyoreta Lourdes, vam ballar una dansa tribal maorí, el Haka, típica a Nova Zelanda.
Tot plegat fou un cúmul de sensacions, experiències i aprenentatges condensats en una tarda molt i molt profitosa!
Dins de l’àrea de llengua estrangera i música, l’alumnat de cicle superior estan treballant de forma interdisciplinar i durant tot el curs un famós grup musical, els Beatles!!!
Aquí teniu unes entrevistes molt ben preparades a aquests famosos músics, en anglès.
Ho fan realment bé! Enhorabona nois, noies i teacher: CONGRATULATIONS!!!
El darrer dia del segon trimestre, els nens i nenes de l’escola van sortir a cantar pel poble.
La cançó triada enguany era “La Maria de les trenes”, a ritme de sardana!
Vam fer cinc parades sota de cinc balcons i a cada parada, els amos de la casa ens posaven a la cistelleta els ingredients que necessitariem per a fer les mones, i a més a més, ingredients sorpresa!
Molts familiars i veïns del poble ens van acompanyar durant el recorregut.
Gràcies a tothom: pares, mares, avis, àvies, amics, amigues,… i també al senyor Celestí, l’alcalde, que va sortir a rebre’ns al balcó de l’Ajuntament!
En arribar a l’escola, per grups, vam fer vuit mones molt xules!
I per la tarda, després de fer unes proves al pati, ens les vam menjar! Boníssimes!
Molt bona Pasqua i fins al dia 29 de març!!!
Els nens i nenes de l’aula de P4 i P5 s’han posat “mans a l’obra” i han fet un gratacel amb cartró, l’han pintat,… i se l’han emprovat!
Aquesta era l’activitat final del projecte “Sortim a passejar”, dut a terme durant el segon trimestre dins l’area de descoberta de l’entorn.
A més a més, han fet una petita exposició oral als familiars, de tot allò que han estat aprenent i descobrint sobre el carrer i els edificis…
Un cop més, agraïm els familiars la seva implicació i col·laboració i tot el seu suport.
