MONA, MONA, BEN RODONA!!

Un any més, l’últim dia del segon trimestre, cada classe de la nostra escola fa la seva mona.

Crema de cacau, melmelada, figures de xocolata i plomes mai falten, és clar. I a més aquest any els padrins i padrines han regalat a cada fillol o fillola un pollet de llana. Ens ha encantat el detall. Gràcies, padrins!! (de part dels més petits de l’escola).

Muntem una exposició de mones, les anem a veure totes les classes, i després ve el millor…nyam ,nyam!!

I sempre les trobem bones. Perquè serà?…

 

CELEBREM EL DIA INTERNACIONAL DEL NOMBRE PI

El 14 de març es celebra el Dia Internacional del Nombre Pi, ja que la data, tal com s’escriu en el mon anglosaxó, coincideix amb els números principals d’aquest nombre. De manera que el 14 de març és el 3-14, i a més a més enguany és l’any 2016, així que la data sencera seria 3-14-16, que correspon al valor arrodonit del nombre pi (π=3,1416).

Els alumnes de Cicle Mitjà i Superior ens vam distribuir en grups internivells i vam fer un taller matemàtic que consistia en prendre mesures de diferents circumferències per tal d’arribar a entendre d’on ve el valor del nombre pi.

Va ser molt interessant i ara ja ho tenim una mica més clar!

Article escrit per Abraham, Andrea, Jesiel i Narjis.

 

 

GANADORES DEL CONCURSO “MI PAISAJE PREFERIDO”

Tal como os anunciamos en la convocatoria del concurso “Mi paisaje preferido”, hoy, día 15 de marzo de 2016, hemos realizado el escrutinio de las papeletas y nos complace comunicaros el nombre de los ganadores, así como facilitaros el acta con todos los datos de la sesión.

Gracias a todos por vuestra participación.



CELEBREM EL DIA DE LA DONA TREBALLADORA

El dia 8 de març va ser un dia especial, perquè vam celebrar el dia de la dona treballadora. Al llarg de tot el dia vam realitzar diverses activitats relacionades amb les dones, els seus drets, la igualtat de gènere…

Tots els cursos van iniciar el mati dedicant els 30 minuts de lectura a  parlar sobre el perquè d’aquesta celebració i llegint contes sobre nenes o biografies de dones que són o han estat importants.

Vam convidar a les MARC (Mestres Àvies Recuperadores de Contes) per a explicar-nos contes, mites, histories… protagonitzats per una dona.

També vam fer uns tallers molt interessants amb ANSEducacio, amb els quals es fomentava i reflexionava sobre la coeducació.

Per acabar el dia vam fer un intercanvi de cançons de dones entre els diferents cursos de l’escola: Ball rodó Catarineta, Marieta Cistellera, Garota de Ipanema i Noia si et vols divertir.

Les activitats que vam fer durant el dia ens van fer reflexionar sobre la importància de la igualtat de gènere, i pensem que cal que ho tinguem present cada dia, i no només el 8 de març.

Article redactat per Abraham, Andrea, Jesiel i Narjis.

DELS LLIBRES A LA REALITAT

El divendres 4 de març els nens i nenes de 6è van tenir l’oportunitat d’apropar-se a la pràctica d’un nou esport a l’escola: EL QUIDDITCH.

Després de la lectura dels llibres del Harry Potter tots estaven encuriosits de com un joc de mags es convertia en un esport real i com actualment s’està introduint a molts països.

Jugadors del Nightmare Grims de Tarragona, els van explicar les regles del joc i van poder practicar-ho.

Van aprendre:

– Es juga en un camp. Cadascun dels costats està dotat de tres cèrcols situats a diferents nivells d’altura.

– Per al joc s’utilitzen tres tipus de pilotes diferents: una quaffle, dues bludger i un snitch. La quaffle és la que s’utilitza per marcar fent-la passar a través dels cèrcols de l’equip contrari, al passar per un dels cèrcols, l’equip guanya 10 punts; amb ella juguen els caçadors (tres per equip) i el guardià (un per equip). Les bludger impacta a un jugador, aquest baixa de l’escombra i deixa qualsevol pilota que tingui a les mans, per tornar a jugar ha d’anar a tocar els seus respectius cèrcols. Amb elles juguen els colpejadors (dos per equip). La snitch, a diferència del llibre és una pilota de tennis ficada a un mitjó i col·locada a la part posterior d’un jugador neutre. Els cercadors (un per equipo), hauran  de treure-li el mitjó a la snitch per aconseguir 30 punts i finalitzar el partit.

– El joc enfronta dos equips de set jugadors cadascun, distribuïts d’acord amb el seu objectiu: un guardià, tres caçadors, dos copejadors i un cercador. El guardià és el porter que s’encarrega d’evitar que l’equip contrari introdueixi la quaffle en els cèrcols del seu respectiu equip. Els caçadors són els encarregats de procurar introduir la quaffle a través dels cèrcols contraris. Els copejadors són els encarregats de fer caure de les escombres als seus rivals i de protegir al seu equip. Finalment, el cercador és l’encarregat d’atrapar la snitch abans que l’equip contrari.

– Guanya l’equip que hagi acumulat més punts durant tot el partit.

– Tot això portant una escombra sota les cames que no ha de caure en cap moment. Si ho fa, es com si haguessis caigut de l’escombra i s’haurà d’anar a tocar els cèrcols del seu equip per tornar a muntar sobre ella.

Va ser tota una experiència!

Gràcies Nightmare Grims per compartir el vostre esport amb nosaltres.

I molta sort!!!!!

PARTICIPAD EN EL CONCURSO “MI PAISAJE PREFERIDO”

Los alumnos de 6º de la escuela han organizado un concurso a partir de las descripciones de paisajes que han realizado en el área de lengua castellana. Se trata de relacionar diferentes textos con las imágenes que describen.

Si queréis participar leed las bases del concurso que adjuntamos.

¡Buena suerte!

VIATGEM AL MÓN DELS ROMANS (CLASSE DELS DIMONIS)

L’Aemilia ens ha acompanyat pel Fòrum de la Colònia, el centre neuràlgic de la ciutat de Tarraco. Ens ha mostrat amb tot detall el dia a dia d’una ciutat romana, passejant per indrets públics com ara la Basílica, el temple o el mercat, recorrent els ordenats carrers de Tarraco i visitant diferents tipus de residències privades. L’Aemilia tenia com a objectiu promocionar la civilització, els costums i la colònia romana per tal d’incorporar nous habitants a la ciutat.

Per la tarda hem fet la mítica ruta de Tarraco,  una nova mirada als monuments més coneguts de la ciutat a través de la mitologia. 

Hem aprofitat  les narracions de mites per descobrir el món romà, on la religió estava imbricada en tots els aspectes de la vida quotidiana. Els déus i herois són un dels puntals que defineixen i condicionen la societat romana i, per extensió, de Tarraco.

Hem  visitat l’amfiteatre, el pretori i les muralles.

Per un dia hem pogut viatjar en el temps al passat, fa uns 2000 anys, a l’època dels romans.

Enllaç a la notícia de TV3:

http://www.ccma.cat/tv3/alacarta/telenoticies-comarques/tarraco-mes-didactica-per-als-alumnes/video/5587173/

 

Concurs d’anglès THE FONIX

El passat dissabte dos alumnes de la nostra escola van participar a la Fase Territorial del concurs THE FONIX.

Els dos representants van ser seleccionats a la Fase Local mitjançant un examen.

Ara estem a l’espera dels resultats, però només cal veure’ls la cara de satisfacció després de realitzar la prova per tenir clar que va ser una experiència d’allò més gratificant.

També vam tenir l’agradable sorpresa de trobar entre els participants exalumnes de l’escola que ja estan a Secundària.

Moltes felicitats a tots!!!!

fonix

ESMORZEM AMANIDES

La setmana passada, tots els nens de l’escola vam menjar amanida a l’hora del pati.
Els companys de 2n, que són els encarregats de l’hort, van collir els enciams, els van rentar i els van tallar. D’altra banda, com que havien sobrat algunes peces de fruita i verdura de la setmana anterior (del Pla de Consum de fruita i verdura a l’escola), les van aprofitar per posar-les a l’amanida: poma, taronja i pastanaga.
Una vegada preparades les amanides, les van repartir: en van portar una a cada classe perquè les pogués tastar tothom.
Va ser tot un èxit perquè a tots ens van agradar molt l’esmorzar i perquè va ser una bona manera d’aprofitar la fruita sobrera.

Article redactat per Abraham, Andrea, Jesiel i Narjis.