Arxiu de la categoria: Cicle inicial

CLUB DE LECTURA

Publicat el per
2

Des de fa 4 anys els alumnes de Primària fem una activitat que es diu Club de Lectura.

Tots els grups llegim cada trimestre  un llibre en català i un llibre en castellà i, a partir de Cicle Superior, també un en anglès. Dividim cada classe en 3 grups reduïts i cada grup llegeix un llibre diferent. Setmanalment dediquem una sessió a posar en comú el que hem llegit a casa.

Amb aquesta activitat es fomenta el gust per la lectura i aconseguim millorar l’expressió oral, el vocabulari en diferents llengües i la comprensió lectora.

Aquí teniu algunes opinions dels alumnes:

  • “M’agrada el club de lectura perquè m’agrada llegir”, Mireia de 1r.
  • “A mi m’agraden els llibres que llegeixo perquè aprenc coses i també paraules noves”, Isaac de 2n.
  • “M’agrada perquè és interessant”, Hamza de 4t.
  • “M’agrada quan parlem del llibre perquè fem comentaris molt divertits i, en anglès, m’agrada perquè aprenc paraules noves del tema”, Schiamarelly de 5è.
  • “M’agrada perquè els llibres que llegim són variats i quan ho comentem a classe surten temes molt interessants”, Julian de 6è.
  • “M’agrada perquè llegeixo més que abans i aprenc moltes coses”, Yosra de 6è.

Article redactat per Abraham, Andrea, Jesiel i Narjis.

EXPERIMENT AMB LLENTIES

Publicat el per
Respon

A la classe de 2n  estem treballant la seqüència didàctica sobre l’hort, les plantes, la flor, les llavors i el fruit:  Per conèixer millor perquè germina una llavor,  hem realitzat un experiment.

Tenim tres gots:

– Un got  amb cotó fluix i llenties. L’hem deixat a prop de la finestra.

-Un segon got amb coto fluix, llenties i aigua. Aquest got l’hem guardat dins de l’armari.

– I un tercer got amb coto fluix, llenties i aigua. Aquest got també l’hem deixat a prop de la finestra.

Hem escrit les diferents hipòtesis sobre cada got i hem fet votacions de si les llavors creixeran o no segons les condicions ambientals en les que es troben.

Tenim un responsable de la classe, que durant tres setmanes anirà fent les anotacions que observa tota la classe en cada un dels gots.

D’aquí a tres setmanes podrem veure quines de les hipòtesis que hem plantejat es compliran i quines no. Com a conclusió final podrem saber quines són les condicions més favorables perquè la llavor germini i surti una planta en condicions.