MEDI

Aquest any treballem el medi d’una manera diferent: més experimental i a partir de l’observació, d’aquesta manera els continguts que anem adquirint són més significatius per a nosaltres.
Aquí els alumnes de CM observant sardines i xipirons:

I aquí els alumnes de CS observant una Mantis Religiosa:

Carnaval: Disfresses amb paper de diari

Al primer trimestre vàrem visitar el Museu de Vestits de paper de Mollerussa, durant tot el curs els divendres al matí estem treballant El Diari. Per aquest motiu en el Carnaval d’aquest any hem decidit que les disfresses estiguin elaborades amb paper de Diari.
El dia de Carnaval vam fer una desfilada de moda en vestits de paper.
Els alumnes de P3,P4 i P5 anaven disfressats de cuiners.
Els alumnes de 1r i 2n anaven de pintors.
Els alumnes de 3r, 4t, 5è i 6è anaven vestits d’època.
Després de la desfilada vam cantar una cançó de Carnestoltes.
Finalment vam fer una dansa tots junts i com a fi de festa els pares i famílies també s’hi van apuntar.

El curs del riu

 

Els nens i nenes de cicle superior han contruit el curs d’un riu a l’hort de l’escola per tal de veure que passa quan plou. Ho hem pogut comprovar tots els alumnes de l’escola, amb una regadora hem simulat la pluja i hem pogut observar com s’erosionen els sediments al curs alt, com es transporten al curs mitjà i com es sedimenten al curs baix.

L’hort de l’escola

 

Aquest nou curs també hem començat a fer hort.
Hem plantat enciams negres, bròquil verd i una maduixera. Cada dia ho reguem i ho anotem en una graella de reg, també fem un diari de l’hort on expliquem tot alló que observem i experimentem.
A l’aula hem sembrat faves i a l’hort vam treure els bulbs dels gladiols que van creixer el curs passat. Ja veurem que és el que passa aquest curs!!

Hort ecològic escolar.

Aquest mes de gener hem iniciat el Projecte d’Hort Ecològic a l’escola.
Hem hagut de prendre decisions respecte a com fer-ho (taules, cavallons…), què plantar (espinacs, bledes, enciams, broquil, cebes, alls, carbasses…), com tenir-ne cura (estris necessaris, reg…).

Ens ha interessat molt el tema i hem fet un treball conjunt entre tots els alumnes de l’escola.
Donem les gràcies al propietari del terreny per deixar que hi fem l’hort de l’escola.