CORREMARGES

En el projecte de Corremarges, que forma part del nostre aprenentatge servei, continuem explorant i connectant amb el nostre entorn natural. En aquest taller ens hem organitzat en grups: un per Infantil, primer i segon de primària, i el segon de tercer fins a sisè. Hem après a reconèixer les diferents plantes i herbes comestibles que tenim al nostre voltant, descobrint com utilitzar-les per crear plats saludables i visualment atractius. Aquesta experiència ens ajuda a valorar els recursos naturals i fomenta la creativitat a l’hora de preparar aliments, integrant la natura al nostre dia a dia. Ens han proposat un repte molt especial: preguntar a les nostres àvies, avis, tiets i tietes sobre les plantes i herbes que utilitzaven antigament, tant per menjar com per curar o per a altres usos pràctics. A més de descobrir remeis casolans o receptes antigues, aquest projecte ens acosta als nostres familiars, fomentant una transmissió de valors i de respecte pel nostre entorn natural i cultural.

Segona actuació Projecte Natura KM0

El passat dia 5 de març l’alumnat de l’escola, vam realitzar el segon taller a centre amb els Corremarges. Vam plantar aromàtiques com: sajolida, fonoll, timó, orenga, romer, donzell i espígol.

i lliris directament al terra en l’espai custodiat. Ens van explicar com es deien i quina era la seva utilitat.

L’altre taller va consistir a plantar aromàtiques amb esqueixos en potets de iogurt: salvia, tarongina,..

Ara cal cuidar-les i regar-les. La propera tardor les plantarem en l’espai custodiat perquè són plantes autòctones i no gasten massa aigua.

Gràcies Corremarges, ens ha agradat molt!!!

Lectura contes maletes KM0

La maleta ens va agradar molt. Semblava una maleta molt vella i va costar obrir-la.

Els alumnes d’infantil n’hem llegit a classe. El conte que hem triat escoltar moltes vegades és el titulat Una mica més que tracta d’un esquirol que mai no té prou i acaba matant un arbre.

Hem fet dibuixos dels contes i una minimaleta.

Els alumnes grans han llegit els contes i han fet l’activitat de les senyals. Fins i tot n’han inventat alguna per l’espai custodiat.

També ens han agradat molt els fulls de papallones de tots colors i el dels ocells. Ens ha fet riure que un ocell es digui capcigrany i un altre siboc.

REPENSEM L’ESPAI NATURA KM0

Repensem l’espai custodiat. Dins el «Projecte Natura. Km0» ens han proposat que sigui l’alumnat qui repensi la funcionalitat del nou espai i la distribució que en vol fer. Ens hem posat mans a l’obra i en petits grups l’alumnat de primària ha repensat i elaborat un plànol de com els agradaria que fos aquest nou espai. Us deixem les creacions que han sortit. Ara cal buscar quines plantes autòctones hi van millor  i són més fidels als projectes presentats pels alumnes i buscar ajuda per dur-ho a terme.

LOGO I MALETES DEL PROJECTE NATURA KM0

Dins el Projecte Natura, KM0, hem triat el nom de l’espai custodiat. Hem fet una pluja d’idees on han sortit molts noms. Els hem apuntat a la pissarra i hem fet votacions per elegir-ne un. Ha estat disputat però finalment ha sortit.

També  tenim el logo del nostre espai custodiat. Els nens i les nenes d’I3 fins a 5è s’han posat mans a l’obra. Cadascú d’ells i elles ha dibuixat un logo per l’espai custodiat dins el «Projecte Natura. Km0». S’han esforçat molt i ha costat triar-ne un de sol per tothom igual. Finalment hem fet votacions i hem trobat el que ens representa a tots i totes. Agraïm el vostre esforç!!

A més fa unes setmanes ens van arribar unes maletes plenes de llibres i propostes que ens han preparat des del col·lectiu Corremarges, per seguir treballant amb el projecte Natura Km0 d’aquest curs. Es tracta d’un material molt interessant per diferents edats.

PROJECTE NATURA KM0

Les quatre escoles de la ZER Riu Corb participem en el projecte Natura Km 0 que duu a terme l’associació Corremarges.

Divendres 22 de setembre, el Guillem, La Lídia I La Natasxa ens han fet uns tallers de descoberta i sensibilització de la fauna i la flora dels nostres horts. Hem fet uns quants experiments.

1-Hem observat insectes a ull nu i amb una lupa.
2-Hem descobert perquè serveixen les plantes del nostre entorn: noguer, gira-sol, lluca, baladre,…
3- Hem après que hi ha diferents tipus de terra: argila, compost i la terra del nostre hort.
4-Tota la terra no és igual. hem observat quina té més nutrients tirant-li aigua oxigenada. La que fa més bombolles és més bona.
6- Hem barrejat la terra amb aigua per veure si podiem fer una bola i després un xurro. Amb l’argila es pot fer però amb la sorra no.
7-Hem posat terra i aigua en un pot. Ho hem remogut molt i després ho hem deixat reposar. Passada una estona hi havia capes.

Ha estat molt interessant !!