Aquesta setmana ja ha quedat acabat el racó del rocòdrom horitzontal del pati de la nostra escola.
És una de les accions que es faran amb la partida dels Pressupostos Participatius de l’Ajuntament que l’escola va guanyar aquest any.
L’Òscar Llop, pare del Marc de P5, amb l’ajuda d’en Pep, ens l’ha instal•lat i molt aviat el podrem estrenar.
Amb motiu dels tràgics fets ocorreguts ahir a l’Institut Joan Fuster de Barcelona, avui dia 21 d’abril, a les 11 del mati, ens hem concentrat alumnes i mestres al pati per tal d’expressar el nostre suport a familiars, amics i a la comunitat educativa.
Mentre hem fet els minuts de silenci hem escoltat un fragment de la cançó “Seguirem somniant” de Sopa de Cabra.
Fem una activitat de matemàtiques molt interessant:
Cada grup busquem maneres diferents de calcular la longitud de la circumferència a partir d’unes anelles donades, per fer-ho utilitzem: cordes, cinta mètrica, regles, dibuixant al terra, fent-la rodar…
Després calculem el diàmetre i busquen la relació que hi ha entre la longitud de la circumferència i el diàmetre.
Repetim la mateixa experiència utilitzant diferents circumferències, sobretot va bé que siguin de mides molt diferents.
Descobrim que sigui quina sigui la longitud de la circumferència, la relació existent entre la longitud i el diàmetre sempre ens dóna: 3,17- 3,20- 3,12 …
Aquest resultat és l’aproximació al conegut nombre π
Us volem explicar una anècdota sobre el nombre π:
El dia 14 de març és el dia π
Al món anglosaxó s’acostuma a escriure primer el número del mes seguit del número del dia. Així el 14 de març s’escriu 3,14, és a dir… una aproximació de π. D’aquí que, internacionalment, el 14 de març de cada any es consideri el Dia de Pi..
Els alumnes de tercer sortim a la revista “Més Osona”.
El motiu és perquè el passat dimarts 24 de març vam anar a fer una visita a la fàbrica d’embotits Pont del nostre poble per treballar el tema del sector secundari i ens han fet una notícia!
Gràcies “Més Osona”.
 |
| De Revista Mes Osona |