Hem anat a l’hort a collir els últims tomàquets d’aquest estiu. Són més petits que els cherrys. Després els hem amanit amb oli i sal i ens els hem menjat.
Els de 2n hem anat a l’hort
Respon
Arxiu de la categoria: Ciències
El bosc mediterrani
El projecte del bosc mediterrani es va iniciar el curs 13-14 amb els alumnes de 4t. curs.
El projecte té una continuïtat de 3 anys i es finalitzarà quan aquests mateixos alumnes faran 6è. el curs 15-16.
La direcció del projecte ha anat a càrrec d’en Joan Compta, pare d’un alumne de l’escola i jardiner de professió i està emmarcat en el Projecte Vila Florida al que l’Ajuntament s’hi va adherir.
El curs passat en Joan va explicar als nens les característiques de les plantes del bosc mediterrani i van anar a buscar llavors que després van fer germinar i cuidar a l’escola. També van fer un planter d’altres plantes pròpies del nostre territori.
Aquest curs han conegut els noms de les plantes i les han etiquetat.
Al costat de la pista coberta de l’escola s’ha fet una reproducció del bosc creant una zona enjardinada amb arbres i plantes aromàtiques i de rocalla pròpies de la zona.
De cara al curs que ve està previst seguir tenint cura del bosc i fer un estudi més exhaustiu d’aquest tipus de vegetació.
Els experiments a educació infantil
És la manera més emocionant de conèixer experiències i fenòmens nous. Ens ajuden a raonar, fer hipòtesis, exercitat les nostres capacitats mentals a través de la manipulació, l’activitat, el poder tocar, remenar, canviar…
Una llista que no s’acabaria mai.
Els mestres descobrim noves cares de sorpresa, d’emoció, de concentració i a través dels nostres mòbils captem petits moments que per a ells han set màgics i al·lucinants.
Aquí ho teniu…
Experiment: Per què les plantes són de color verd?
Els alumnes de tercer hem fet un experiment sobre el per què les plantes són de color verd. Hem portat mans de morter on hem ficat fulles verdes amb una mica d’alcohol. Tot seguit hem triturat les fulles fins que s’ha fet un líquid verdós que l’hem colat en dos gots. En un dels gots hem abocat una mica de suc de llimona. Després amb dues tires de paper absorbent les hem colocat cada una dins de cada got i les hem tingut uns cinc minuts.
Hem vist que en el got on hi havia el suc de llimona el color ha sortit com una mica marronós o groguenc i l’altre got el paper ha sortit més verdós.
Hem arribat a la conclusió que la tira marronosa és quan les fulles perden la clorofil-la i s’assequen i cauen a la tardor. Mentre la fulla està verda no cau i es manté a l’arbre o a la planta. Tot i això ara tenim feina a la classe per parlar-ne de tot el què ha passat.
Floració dels arbres del pati
Ja arribat la primavera i hem descobert que els arbres del pati s’han despertat de l’hivern! Hem sortit a observar-los doncs aquest any estant molt i molt florits. Ho podeu comprovar mirant-vos aquestes fotografies, llàstima que no les podreu olorar…
Agents rurals
El passat dilluns 13 d’abril, ens van visitar dos agents rurals, que són com policies però del bosc. Desactiven trampes de caçadors, ajuden a les aus i a altres animals del bosc i a vegades de la ciutat. Es deien Josep i Ramon.
Ens van explicar què és una egagròpila i també a reconèixer animals per les petjades, o els ocells pels seus cants. Vam poder observar cornamentes de diferents animals i també tocar i observar animals vius: un faisà, una guatlla i una perdiu. Va ser molt divertit i interessant!
Grans mamífers al sud d’Osona
Ahir dilluns 27 d’abril, els alumnes de tercer vam anar a veure un vídeo dels grans mamífers del Sud d’Osona en motiu del tema de Medi que estem treballant, els animals.
La gravació i presentació d’aquest vídeo ha estat feta per l’Associació “Ara o mai” que es dediquen a la defensa del territori des d’un àmbit local i des d’una perspectiva de respecte al medi ambient.
Concretament va venir en Josep Mª Pérez i el biòleg Marc Martín a ensenyar-nos i explicar-nos el vídeo dels grans mamífers al Sud d’Osona. Gràcies a aquestes gravacions fetes a les nits amb càmeres de fotografiar i filmar, vam poder veure diferents mamífers que hi ha en els boscos dels voltants de la nostra població. Vam veure guineus, fagines, porcs senglars, toixons d’entre altres. Ens va agradar molt perquè alguns mai havíem vist aquests animals i ahir vam tenir l’oportunitat de veure’ls.
Amés vam poder veure i tocar les banyes de tres d’aquests mamífers, la daina, el cabirol i el cèrvol.
Agraïm molt a en Joasep Mª i en Marc que ens ensenyessin aquest vídeo i sobretot agraïm la feina que fa l’associació “Ara o mai”.
ELS ALUMNES DE 6È INVESTIGUEM QUÈ ÉS EL NOMBRE π
Fem una activitat de matemàtiques molt interessant:
Cada grup busquem maneres diferents de calcular la longitud de la circumferència a partir d’unes anelles donades, per fer-ho utilitzem: cordes, cinta mètrica, regles, dibuixant al terra, fent-la rodar…
Després calculem el diàmetre i busquen la relació que hi ha entre la longitud de la circumferència i el diàmetre.
Repetim la mateixa experiència utilitzant diferents circumferències, sobretot va bé que siguin de mides molt diferents.
Descobrim que sigui quina sigui la longitud de la circumferència, la relació existent entre la longitud i el diàmetre sempre ens dóna: 3,17- 3,20- 3,12 …
Aquest resultat és l’aproximació al conegut nombre π
Us volem explicar una anècdota sobre el nombre π:
El dia 14 de març és el dia π
Al món anglosaxó s’acostuma a escriure primer el número del mes seguit del número del dia. Així el 14 de març s’escriu 3,14, és a dir… una aproximació de π. D’aquí que, internacionalment, el 14 de març de cada any es consideri el Dia de Pi..
Naixement de pollets a 1r curs
Aquest cap de setmana ha nascut el primer pollet a la classe de 1rA. Quan hem arribat ens l’hem trobat fora de la closca de l’ou. Quina alegria!!!!!!
I Sorpresa aquest dilluns, tot just havien marxat els nens de la classe de 1rB que ha nascut el segon pollet. I hem estat a temps de gravar-ho. Aquí teniu el vídeo.
Eclipsi solar
Avui hem viscut un eclipsi solar.
A les 9 i 10 minuts els alumnes de l’escola hem començat a anar a l’Aula Taller per veure l’eclipsi a través d’unes ulleres. Els alumnes d’Educació Infantil ho han vist des del pati també amb unes ulleres de soldador. Ha estat un dia especial.