L’alumnat de 5è de primària vam anar a la riera de Vall.llosera. Durant tol el matí, vam observar l’entorn de la riera i vam anar anotant les dades que ens proporcionava el riu.
Amb l’ajut del termòmetre, de la tira de Ph, la Lupa… Vam investigar sobre l’estat de l’aigua per saber la qualitat d’aquesta.
Amb aquest treball hem pres consciència de la importància de conversar el nostre entorn.

ELS ALUMNES DE 6è INVESTIGUEM QUÈ ÉS EL NOMBRE “PI”

És una activitat matemàtica impulsada per la societat internacional
Le Kangourou sans Frontières per estimular i motivar una àmplia majoria de l’alumnat i que a Catalunya organitza la Societat Catalana de Matemàtiques.

L’objectiu autèntic del Cangur és que l’alumnat participi i dediqui una estona especial a divertir-se tot resolent els reptes plantejats . Els problemes es basen més en el A qui va adreçada? A tot l’alumnat de 5è i 6è de primària. Hi ha una prova diferent per a cada curs.
resolent els reptes plantejats. Els problemes es basen més en el
raonament i l’enginy que en coneixements matemàtics específics.

FELICITEM a tots els nostres alumnes de 5è i 6è i especialment a aquells que han quedat dins del 5% millors dels més de 12.000 participants de cada categoria :
– Àlex Coromina, Yeray Del Jesús de 5è i Tània Martínez de 6è

Ahir 28 d’abril els mossos d’esquadra van venir a l’escola per explicar als alumnes de cicle superior “L’assetjament escolar “. Va ser força interessant ja que ens van dir els avantatges i inconvenients sobre l’ús dels mòbils i xarxes socials.

A plàstica, els alumnes de cinquè, hem treballat el retrat a l’oli de “La vaileta”, de Joan Miró.
Hem realitzat les nostres versions personals. Aquí teniu una mostra dels resultats fruit de la creació sorgida en aquest treball.
Esperem que us agradi.