Tot va començar un dimecres a la tarda, a l’hora de teatre. Els nens i nenes de 3r i 4t van venir a la nostra classe (a la de 5è i 6è) i les mestres ens van dir l’obra que representaríem per Nadal.

Aquell dia tots vam interpretar un paper i vam llegir tota l’obra, asseguts en rotllana. Quan vam acabar-la de llegir, tots els nens/es vam dir quin personatge ens agradaria fer.

El proper dia de teatre ja ens van dir el nostre paper definitiu, alguns coincidien amb els que havíem triat i altres no, però tots estàvem contents per començar a assajar l’obra. Ens vam dividir en diferents grups d’assaig, també amb els nens i nenes de 1r i 2n. Jo estava impacient per saber amb quin grup aniria.

El primer dia que vam assajar ja representat-ho i fent gestos, em vaig assabentar que l’Àlex era el meu marit i que m’havia d’agafar de bracet quan sortíem de la botiga i em vaig posar nerviosa perquè ens veuria tothom, però després d’uns quants assajos, ja no estava gens nerviosa i ens sortia molt bé!

Quan cada grup ja s’ho sabia una mica, un dia vam anar a l’ajuntament a assajar-ho tot junt. Jo tenia moltes ganes de pujar a l’escenari.

No hem explicat que aquest any hem representat l’obra dos vegades. El primer cop va ser ahir, vam representar l’obra pels pares i mares, i el Carles feia de Mr. Sgrooge, que és el protagonista proncipal de l’obra. I avui, que ho féiem pels padrins i padrines, he actuat jo (el Dan) de protagonista. Ahir, com que no actuava vaig fer de tècnic de so i m’ho vaig passar molt bé, avui ho ha fet el Carles.

Quan va arribar el dia de l’obra estava super nerviosa perquè ens veurien tots els pares, la Joana (que és la professora de teatre extraescolar), els monitos del menjador, la meva mare… però per sort, al sortir a l’escenari, ja no he tingut vergonya, de cop se m’ha passat.

Les dos vegades l’obra ens ha sortit molt bé! Esperem que us hagi agradat!

Àlex, Dan i Dina (5è i 6è)

Totes les fotografies excepte les 8 darreres són del fotògraf Adrià Ventura.

Conte de Nadal 2015 from Escola Els Agols on Vimeo.

El dia 15 de desembre vam anar a la Seu tots els nens i nenes des de 1r fins a 6è.

Primer vam anar a la biblioteca on vam llegir i mirar contes, també en vam triar uns quants per endur-nos a l’escola i a casa.

Després vam anar a la residència de padrins i padrines de l’hospital a cantar algunes nadales i a tocar algunes cançons amb l’acordió.

En acabar, ens vam dividir, els nens i nenes de 1r i 2n van anar a visitar la comissaria dels mossos d’esquadra i els nens i nenes de 3r a 6è vam fer una visita guiada pel casac antic de la Seu de la mà de l’historiador Carles Gascón i vam aprendre un munt de coses.

Sortida a la Seu desembre 2015 from Escola Els Agols on Vimeo.

Tot va començar amb les fraccions… 1/4 de tonyina, 1/8 de xoriç, 4/4 amb salsa de tomata i formatge ratllat… I va acabar quan el dia 25 de novembre vam fer unes pizzes boníssimes!

Després d’haver treballat les fraccions a la classe, vam pensar que una bona manera de posar en pràctica el que havíem aprés alhora que n’aprendríem encara més era fer pizzes de veritat i així va ser.

Primer de tot vam anotar en un full quins ingredients ens agradaven a la pizza. Després les mestres van agrupar-nos segons les nostres preferències. Els grups estaven formats per nens i nenes des de 1r fins a 6è. Per exemple, el meu grup estava format per: el Lluc de 4t, el Martí i l’Hugo de 2n i jo (Xavi) de 5è. Els ingredients que portaria la nostra pizza eren: olives, mozzarella, cansalada fumada i salsa de tomata.

Vam fer la llista de la compra i un parell de dies abans de fer les pizzes, vam anar a comprar al Charter a comprar tots els ingredients. De primer vàrem decidir de fer amanides, entre tots vam escollir els ingredients. I per postres, cadascú triava una fruita.

Quan vam acabar de comprar-ho tot, vam tornar cap a l’escola ben carregats i vàrem desar el menjar a la nevera i als armaris de la cuina. Per cert, ens vam gastar, entre tots, uns 131 €. Però tornem al que parlàvem, després d’haver deixat el menjar a la cuina, vam anar a les nostres classes.

El dia següent a la tarda vam fer la massa, també per grups, l’havíem de fer abans perquè havia de reposar alguna hores. Hi vam posar 300 g de farina, 3/5 de la pastilla de llevat dissolta en mig got d’aigua i una cullerada d’oli. Ens ho va ensenyar a fer l’Àngels.

I per fi ja havia arribat el dia de les pizzes! De bon matí, ja vam començar a anar per grups al menjador a fer la nostra pizza amb els ingredients que havíem comprat però primer havíem d’estirar la massa amb el corró. També vam preparar les amanides i la fruita la vam posar en una safata.

Tots vam fer unes pizzes boníssimes! A l’hora de dinar, ens vam quedar tots, cadascú podia escollir quina pizza agafar com en un buffet lliure. Els monitors i les mestres també van dinar amb nosaltres, tots junts al menjador.

Ens ho vam passar molt bé i les pizzes estaven per llepar-se’n els dits!

Xavi 5è

Fem pizzes 2015 from Escola Els Agols on Vimeo.

Els dies 16, 17 i 18 vam fer unes presentacions tots els nens/es de CS. El treball consistia en escollir una comarca, els de 5è, i una Comunitat Autònoma, els de 6è, i cercar-ne informació per elaborar el treball. Un cop fet, vam preparar-nos l’exposició oral per explicar el treball als companys i un power point per ajudar-nos en l’exposició.
El dilluns 21, després d’haver fet totes les exposicions orals, cadascú va portar un menjar típic de la comarca o Comunitat Autonòm escollida. Vam posar les taules en una fila i cadascú es va fer un cartellet per posar sobre la taula, on posava el nom de la comarca o Comunitat Autonòma que el nen/a havia triat i el nom del menjar tíipic que havia portat.
La Dina va portar sobaos pasiegos típics de Cantàbria, el Julian uns pinxos de truita amb xoriç típic d’Extremadura, el Carles taronges, típiques del País Valencià, el Dan pinxos típics d’Euskadi, el Xavi torrades amb anxoves de l’Escala, típiques de l’Empordà, i l’Àlex un arròs negre boníssim, típic de la comarca del Montsià.

Xavi Calvo

Els nens i nenes de 1r i 2n hem anat a natació durant el 1r trimestre. Ens ho hem passat molt bé!

Piscina CI 2015 from Escola Els Agols on Vimeo.

Hola, sóc la Laura, la reportera de l’escola aquesta setmana i us explicaré com fem l’apadrinament lector.

Fem apadrinament lector els nens i nenes de P5 a 6è. Els nens de 3r a 6è som padrins d’un nen de p5 a 2n, i durant tot el curs anirem llegint contes amb ells.

Normalment fem apadrinament lector cada 15 dies. El padrins triem un llibre pensant en el nostre fillol, que li agradi, que sigui adequat… un llibre per a la seva edat i que l’entengui. Després ens preparem la lectura en veu alta, preparem la fitxa on hi anotem algunes preguntes que farem al fillol en acabar el llibre per assegurar-nos que l’ha entés, cerquem al diccionari si hi ha alguna paraula que no entenem…

El primer dia d’apadrinament vam fer-nos unes quantes preguntes entre cada padrí i cada fillol per conéixer-nos millor. El següent dia ja vam començar a explicar un conte i com que feia tan bon temps, vam fer-ho a fora al pati. El següent dia ja feia fred i vam fer-ho a dintres les classes.

L’activitat d’apadrinament lector dura tot el curs.

Us deixem algunes imatges dels primers dies.

Laura

Apadrinament 2015 from Escola Els Agols on Vimeo.

Els primers dies de curs vam fer la votació per decidir el nom de la classe. Nosaltres, els nens i nenes de 3r i 4t, vam triar que seríem la classe dels bolets.
Un dia l’Àngels ens va ensenyar una web que es deia “bolets de soca”. Vam decidir que en compraríem per cultivar-los a classe, vam buscar el número de telèfon i vam triar que hi trucaria l’Eneko.
Entre tots vam preparar el diàleg per trucar a la botiga però ell va ser qui va parlar.
Vam decidir que compraríem gírgoles, que valien 21€, i cada nen va portar 2€.
El dia que ens van arribar els bolets ens vam posar molt nerviosos i contents a la vegada. L’Àngels ens els ensenyat més tard, però l’Aritz i l’Ian vam veure una capsa i alsehores ens el va ensenyar i tots emocionats allà fen una rotllana al voltant de la capsa dels bolets, els vam obrir.
Els havíem de regar dos o tres vegades cada dia. Al principi feien mala olor però al cap del temps ja no en feien.
Primer els vam posar a la classe però no creixien gaire, desprès els vam posar a la sala de professores i van créixer molt i cada setmana els tallàvem perquè tornessin a créixer.
Els bolets semblava que s’assecaven però un dilluns, al tornar d’un cap de setmana, havien crescut moltíssim i ens vam quedar molt sorpresos. Els vam mirar i els vam passar a ensenyar per totes les classes. Ara els reguem més i creixen molt.
A nosaltres ens sembla que creixeran més bolets encara. Un dia vam fer votacions per veure si volíem quedarnos-els o vendre’ls al nostre mercat. També va sortir la idea de fer pizza de bolets però al final els hem repartit i ens els anem emportant cap a casa a mida que els cullim.

Lluc, Bernat, Aritz, Ian i Joel (3r i 4t)

video confitura_0001 from anna maria on Vimeo.