Author Archives: mrodr628
Inscripció al casal de Nadal
Butlleta Inscripció Casal 2016 by mariarodriguezficapal3756 on Scribd
Fem coets d’aigua!
Avui dia 11 de novembre de 2016 els nens de 3r, 4t,5è i 6è hem fet coets d’aigua. Ha vingut el pare de l’Ares de 4t, que és enginyer, per ensenyar-nos com fer els coets d’aigua.
El cap de setmana ens van enviar un correu demanant que portéssim una ampolla de plàstic dur, i el dilluns quan vam arribar a classe les mestres ens van demanar si havíem portat la botella i ens van explicar per a què la volíem.
Avui per fi era el gran dia!!! Tots estàvem molt contents!!! El pare de l’Ares ens ha explicat com es feien els coets.
Per fer un coet es necessiten dos ampolles d’aigua. Després hem fet grups per fer el coet. Cada grup feia un coet i li ficava un nom i després el decorava amb gomets. Quan els hem tingut fets, hem sortit a fora a la pista de futbol i hem llençat els nostres coets.
Ha estat molt xulo!
Aritz Barrenetxea
Algunes valoracions dels nens i nenes…
“Durant el taller vaig estar molt content, entre que m’agrada molt muntar coses, estar amb amics i fer treball amb grup -això m’encanta!-. A mi no m’agradaria que es tornés a fer, sinó que m’encantaria, seria com un somni fet realitat. Per a mi fer els coets és un somni.”
Ian Canals
“Els coets van volar molt i molt alt. Un va caure en una casa, l’altre a una teulada i els demés a dintre de l’escola. Va ser super divertit!“
Aida Garrido
“A mi m’ha agradat molt el taller perquè ens han ensenyat a utilitzar el principi d’acció-reacció molt fàcilment. A mi m’agradaria que un altre any es tornés a fer aquest taller perquè els petits també ho puguin aprendre.“
Arnau Sió
“A mi em va agradar molt el taller perquè el Joan ens ho a explicar tot molt detallat i molt clar.“
Lluc Marquet
“El coet que va volar més alt va ser el del pare de l’Ares. Jo m’ho vaig passar molt bé!”
Àlex Pérez
“M’ha agradat molt perquè és una cosa nova que no havia fet mai.“
Sílvia Cadena
“Jo estava una mica nerviosa perquè no sabia si el nostre coet volaria tant alt com els altres.“
Paula García
“El taller va ser super xulo, la cosa més xula que he fet mai, perquè havíem de construir els coets nosaltres mateixos. Jo estava molt i molt nerviós, sobretot quan vam tirar els coets el nostre grup.
Jo ja no hi seré però m’agradaria que d’aquí uns anys es tornés a fer aquest taller perquè als petits, que s’ho miraven des de l’altra punta de la pista, els va encantar i segur que els agradaria fer-ho.“
Xavi Calvo
2a Jornada de pati
Com us imagineu que és un coet?
Reflexionem del procés de lecto-escriptura de la mà de Desirée Hortigón
El cap de setmana passat vam tenir la sort de participar a la sessió de formació sobre lecto-escriptura que ens va oferir la Desirée Hortigón, mestra a l’escola Congrés d’Indians de Barcelona.
A continuació compartim el post que la Núria Burgada va escriure pel bloc de la xarxa Aigüerola, de la qual formem part, perquè recull molt bé l’essència del que va ser la sessió i del que entenem que ha de ser el procés d’aprenentatge de la lecto-escriptura a l’escola.
“El procés de lectura i escriptura comença per l’oïda i molt abans d’arribar a l’escola, i, el més apassionant, és que cada infant senti que tria el moment de desenvolupar-lo” Desireé Hortigón
“Qui ha dit que si un nen de 3 anys gargoteja el seu nom i diu les lletres serà un bon lector i escriurà millor? Els estudis sobre l’evolutiva descriuen que, per a la majoria de la població infantil, fins als cinc o sis anys, no es completa el desenvolupament de les capacitats psicomotrius, auditives, visuals, fonològiques, … que són la base per aprendre a llegir i escriure de manera eficaç. Per què volem que n’ aprenguin abans d’estar prou preparats?
“Als 4 o 5 anys, la majoria dels nens que arriben a llegir ho fan de manera mecànica, sense comprendre el que llegeixen i aplicant uns mecanismes no adequats… És trist que un nen de set anys no gaudeixi llegint i escrivint, sinó que faci el possible per escapolir-se’n. Però ja fa tres anys que força un aprenentatge per sobre de les seves possibilitats i amb la sensació de no arribar a complir amb les expectatives”. Mònica Ballester Torras, terapeuta de la comunicació i el llenguatge.
Redacció: Núria Burgada i Burón
La Castanyada
A l’escola Rosa Campà van celebrar la castanyada els nens i les nenes, les mestres, alguns pares, mares i familiars, i alguns dels companys que ja estan a l’institut. La festa va començar a les quatre en punt, però entre que ho preparaven tot van trigar una mica més. La van fer al pati de l’escola. Van ballar danses tradicionals catalanes i recitar poemes de la tardor totes les classes, des de p3 fins a 6è. Després els nens i nenes de 4t 5è i 6è, excepte el Xavi, que feia de presentador, i el Lluc, van anar a vestir-se per fer de castanyers. Mentrestant, l’Elies i la Iris van tocar la dansa “Pau fes ballar a algú” i totes les classes van gaudir ballant-la. Al cap d’una estona, els nens de 4t, 5è i 6è van tornar vestits de castanyers, i com tots sabeu què fan els castanyers, van repartir castanyes torrades a tothom, i també panellets i beguda! Uns dies abans, a classe, vam calcular els quilos de castanyes que havíem de comprar, van ser 13kg. També durant la setmana totes les classes vam fer els panellets. Per acabar la festa, vam fer el ball del Rogle tots els nens de l’escola, els mestres i els familiars!. I així vam celebrar la festa de la Castanyada, perquè la gent ballés, mengés i en gaudís.
Ian
La Castanyada 2016 from Escola Els Agols on Vimeo.
La flor del penical
El dia de la castanyada van fer una obra que es titulava La flor del penical. L’obra la van representar: l’Ian, l’Aritz, l’Eneko, l’Aida i el Marc, i van venir a veure-la tots els nens i nenes de l’escola i alguns pares i mares. La van fer a les 11 i mitja, però entre que arribava la gent van començar una mica més tard, més o menys 10 minuts més tard. L’obra la van representar la sala de l’ajuntament de Montferrer, al costat de l’escola. Primer de tot estaven les cortines tancades, després va sortir l’Aritz i va dir “i ara la flor del penical”, es van obrir les cortines i va començar l’obra. Van fer l’obra perquè la gent en pogués gaudir.
Ian
El cavaller del clot de l’infern
El dia abans de la castanyada l’Arnau, el LLuc, la Paula, la Sílvia, l’Àlex i el Xavi van interpretetar una obra que es titulava El cavaller del clot de l’infern. La representació va començar a les 11:30, perè entre que arribava la gent van trigar uns 10 minuts més. La van representar a la sala de l’ajuntament de Montferrer, al costat de l’escola, i hi van assistir tots els nens i nenes de l’escola i alguns pares i mares. Primer estaven les cortines tancades, llavors va sortir el Xavi i va dir: ”hi ara el Cavaller del clot de l’Infern” i va començar l’obra. Van estar dies estudiant l’obra fins i tot la van retocar a l’ordinador, canviant alguens paraules, contextualitzant-la a Montferrer i posant-hi més fragments de diàleg. Van fer la obra perquè la gent pugués gaudir d’ella i perquè els venia de gust fer-la.
En vau gaudir?
Ian
Ens visiten els nens i nenes de l’escola de Tuixent
Gràcies per venir, ens ha agradat molt compartir el matí amb vosaltres!
Us deixem l’enllaç a l’entrada que han fet al seu bloc:
http://agora.xtec.cat/ceip-tuixent/portada/ambients-a-montferrer/