Des que hem començat l’escola, els nens i les nenes de P3 estan adaptant-se a un piló de novetats i tenen tot un curs pel davant per conèixer els companys i les companyes, els mestres i les mestres, el funcionament de l’aula i de l’escola,… i per sentir, per imaginar, per descobrir, per manipular, per escoltar, per jugar,…

De moment, els podem veure aquí en plena acció:

Ja fa tres anys que a l’escola fem Filosofia amb els nens i les nenes des de P3 fins a 6è per tal de reforçar les habilitats de pensament.
Amb els més petits, les propostes sorgeixen del món dels contes, de l’art, de la música i de jocs i activitats lúdiques. A més tenim un titella que serveix de referent: la tortuga Pepa.

“El conte del cabdell” és una d’aquestes activitats. La Pepa ens va portar un cabdell de llana que ens havíem d’anar passant a mida que inventàvem un conte. En acabar, el cabdell havia fet un dibuix a terra preciós!! Hi ha qui deia que eren estrelles, una teranyina…

Els nens i les nenes de P5 s’han inventat aquest conte:

EL PALLASSO QUE VA PERDRE EL NAS

Una vegada hi havia un pallasso molt graciós, que feia riure a tota la gent amb les seves bromes.
Un dia va fer una broma a un rei. Li va fer creure que el disparava amb una pistola. Quan va disparar, va sortir un petard i el rei es va espantar.
Un altre dia va fer riure la gent perquè va caure de caps a terra. Quan es va aixecar va adonar-se que havia perdut el nas i el va començar a buscar. Va demanar ajuda a un altre pallasso, en Sandro i també al domador. El van buscar pertot arreu, però no el van trobar. Després, van decidir tornar-lo a buscar.

Com que tampoc el van trobar, van decidir comprar-ne un altre. En van comprar un de color blau i el pallasso va tornar a fer riure a tothom. Tothom coneixia el pallasso del nas blau.
I, vet aquí un pallasso i el seu nas, i aquest conte s’ha acabat.

Els nens i les nenes de P4 s’han inventat aquest altre:

EL GAT I EL RATOLÍ

Una vegada hi havia un gat que jugava amb una bola de fil. Es va quedar ben embolicat i no podia desembolicar-se.
Per allà, passava un ratolí. El ratolí va mossegar el fil i van poder jugar junts; jugaven a enfilar-se pels teulats. Van trobar els seus amics i van baixar a jugar amb ells.
Des d’aquell dia, el ratolí i i el gat es van fer molt bons amics.
I vet aquí una vegada un gat i un ratolí, aquest conte ja és fi.

Els nens i les nenes de P4 han estat investigant sobre el món dels cotxes, observant-ne les diferents parts i elements, buscant informació en contes i llibres, jugant amb diferents tipus de cotxes i d’altres vehicles,…  fins i tot, s’ han construït el seu propi cotxe. Mireu que “xulos” que els han quedat:

Durant tot el curs, es porten a terme diferents tallers a educació infantil, en els quals es formen grups de nens de P3 fins a P5. Un dels tallers és d’anglès. Per tal de ser dinamitzador i divertit, els alumnes comencen saludant-se i cantant els dies de la setmana. A continuació s’explica un història, i es representa fent mímica mentre s’escolta. Després, els alumnes canten i ballen la cançó de la mateixa història, de manera que poden reproduir fàcilment algunes de les paraules que inclou la cançó i la història. A més a més, també es canten altres cançons. A continuació podeu veure com un dels grups ballava la cançó corresponent a l’últim taller que s’ha dut a terme fins al moment.
Esperem que us agradi!

SI, SÍ! ELS MÉS PETITS DE L’ESCOLA JA TENIM EL TIÓ!!!

El passat dimecres a la tarda, vam rebre una carta del FOLLET VERDET en la qual ens convidava a buscar el tió, seguint les pistes que ens havia deixat pels carrers i caminois. Vam trobar confetti brillant, vam trobar dibuixos d’un tió i finalment vam trobar dues soques amagades en un dels boscos que tenim a Serinyà.

Ara ja els tenim a l’escola, al costat de la calefacció i ben abrigadets. Cada dia els diem coses boniques, els fem moixaines i els donem menjar, esperant amb delit que arribi el dia de fer-los cagar.