HEM TROBAT EL FOLLET VERDET !!!

Després de sentir tant a parlar del FOLLET VERDET per fi l’hem pogut veure de veritat. Va ser el dimarts 16 d’ Abril a la tarda que vam anar P3, P4 i P5 al bosc de la Bora Gran a buscar-lo perquè al matí havíem rebut una carta a l’escola on ell mateix ens ho deia.
Pel camí havíem d’estar molt atents a seguir les pistes que ens havia deixat. Eren unes targetes amb animals del bosc: esquirols, eriçons, conillets, i mussols. En vam trobar moltes i de sobte, en una clariana entre les alzines va aparéixer saltant el FOLLET VERDET.
Quina sorpresa! Ens vam presentar tots de cop (perquè amb els seus poders ens podia escoltar alhora) i de seguida ens va explicar coses de la seva vida i dels seus amics follets, com ara, la feina que tenen per fer créixer els bolets, les flors, per fer que la gent s’emporti les deixalles…
Ens va dir que vivia a dins d’un bolet, i ens va ensenyar un conjur per fer-se petit, petit però no va funcionar perquè s’havia deixat la poció màgica a casa i nosaltres tampoc teníem els ingredients. És molt i molt despistat!

Després vam cantar un parell de cançons: el cucut i l’esquirol. I abans de marxar ens va regalar a tots un esquirol de peluix com les nostres mascotes -en Mixu, en Galop o en Piu-piu.
Ens va agradar molt la seva visita i esperem tornar-lo a veure ben aviat. Aneu alerta doncs, que si sentiu els seus picarols, voldrà dir que el teniu ben a prop.

Rodajoc 2013 a Fontcoberta

Avui dimarts, 19 de març de 2013, hem fet jocs a la plaça de Catalunya de Fontcoberta. Hi hem anat tots els nens i nenes de 3r de primària del Pla de l’Estany. A les 9,10 hem sortit de l’escola amb autocar.
Els jocs que hem jugat són de tot arreu del món (dels 5 continents).
D’aquestes activitats, 10 eren jocs i 2 eren avituallaments. Els noms d’alguns jocs són: el cheia, el makalot, ver ver aras lama, simba i l’antílop, chonetes, arsherez, els tres pals… El joc que m’ha agradat més és Els tres pals i el que m’ha agradat menys ha estat Chonetes.
Hem partit l’espai de la plaça en dues parts, en una hi havia números i a l’altra lletres. Els nens i les nenes ens hem repartit entre tots dos espais.
Vaig trobar molts amics: blancs, negres i marrons.
L’últim joc va ser molt “guai”, vam enlairar paracaigudes i la plaça es va omplir de colors.

Redactor: Arnau P. (alumne de 3r.)

EDUCACIÓ INFANTIL A L’AUDITORI

El divendres 8 de març a la tarda, els alumnes de P3, P4, i P5 vam anar a l’auditori de Banyoles a veure l’espectacle musical Capsa de curculles de la Companyia Terranegra.

A l’escenari hi havia 3 músics: un contrabaixista, un guitarrista (que també tocava la bateria) i una cantant. Va ser molt bonic, i les cançons tenien un aire de Jazz. Per saber  més coses deixem que ho expliquin els mateixos autors, que són la Tati Cervià i en Toni Pujol:

Sabeu què són les curculles? Heu tocat mai una murga? I una esquetllotada? Voleu que us expliquem un conte amb el nostre antic kamishibai? Capsa de curculles és un conte musical de creació, interpretat amb un kamishibai o teatre de paper japonès, dirigit a nens i nenes a partir de 3 anys. Us proposem una història tendra i propera embolcallada en una ambientació musical rica i plena de matisos. La Sakura és una nena molt enginyosa que, amb l’ajuda de l’àvia Yoshi i el seu gos, en Perrins, construeix petits instruments musicals a partir d’objectes que les onades han deixat a la sorra. A la nit, però, un estrany personatge sorgit d’una antiga llegenda japonesa vol robar-li les seves troballes. La Sakura, armada amb els seus instruments, resoldrà aquest enigma.

Petita història dels inicis del jazz

El dimecres 6 de març els nens i les nenes de cicle superior vam anar a escoltar i veure un espectacle musical a l’auditori de Banyoles interpretat pels cinc músics de la Woody’s tribute band.

Ens van rebre amb música i amb diferents cançons, ens van explicar la història dels inicis del jazz. Ens van ensenyar diferents instruments curiosos d’Amèrica del Sud com:

– el banjo: un aguitarra rodona petita, feta de carbassa

– el baix: un arc sobre una caixa de ressonància, si tocaves l’arc sonava com un contrabaix d’una sola corda.

Va ser molt divertit!

Redactores: Afra – Laura C. (alumnes de 6è)

La història del jazz comença amb l’arribada al segle XIX de carregaments de presoners de color al continent americà on eren venuts com a esclaus. El jazz es va convertir en la seva forma d’expressar els seus sentiments.

Amb el temps, aquest tipus de música va anar evolucionant fins a convertir-se en un gènere patrimoni de tota la societat i no només de la de color

Cicle Mitjà a l’Auditori

El dilluns 4 de març hem anat a l’Auditori de Banyoles a gaudir de l’espectacle musical “EN SEBASTIÀ, EL PETIT MÚSIC SAVI”, de la companyia Barna Brass Quintet.

A l’escenari hi havia cinc  músics que tocaven diversos instruments de vent metall: dues trompetes, el trombó de vares, la trompa i la tuba.

Els acompanyava una noia que primer ens ha presentat cada un dels instruments i després ens ha explicat una mica la vida del famós compositor alemany Johan Sebastian Bach. Els músics ens han interpretat diferents parts d’obres molt conegudes d’aquest compositor.

Ens ha agradat molt i se’ns ha fet curt.

Redactors: Isaac D. i Nil R.

En Sebastià era un noi molt eixerit, una mica entramaliat i sobretot rialler, és a dir, un noiet com qualsevol de vosaltres.
Però en Sebastià havia nascut en una família de músics.Els seus pares, els seus germans i germanes més grans, els seus oncles, els seus avis, tots, tots, tots eren músics. Només obrir els ulls -o potser hauríem de dir les orelles -sentia notes i notes, música en qualsevol racó de la casa. Per aquest motiu tot el que feia, tot el que imaginava, ho concertia en música. Quan jugava també…

“De Bracet” a l’Auditori de Banyoles

Els alumnes de 1r i 2n vam anar a l’auditori de Banyoles a veure l’espectacle musical “DE BRACET” de la companyia Samfaina de Colors.

Aquell dia plovia molt i sort en vam tenir dels paraigües per protegir-nos des de la parada del bus fins a l’auditori. Vam poder escoltar els poemes musicats per la Mirna i en Xavi:

L’escenari ple de llibres, la guitarra i les veus…, el pollet canta blues, al gegant ningú l’entén, el número 4 enveja el 3, el rellotge que balla i balla, la fada encantadora, la baralla de la cullera i la forquilla, la vaca divertida, la nina descolorida, les bombolles de sabó… Van DE BRACET música i poesia i per a fer-ho més rodó es fan cançó!

Són poemes que autors catalans actuals han adreçat als infants: Joana Raspall, Miquel Desclot, Lola Casas, Lluïsa March, Helena Vidal, Maria Dolors Pellicer, Carles Hac Mor i Eva Dènia



El sofà de Bora Llibres

Aquest curs tenim a l’escola un racó molt coquetó a l’entrada de l’edifici principal. És un racó de lectura, amb llibres en préstec de la Biblioteca Municipal de Banyoles que es canvien cada mes, amb un còmode i blanc sofà, unes catifes per seure a terra i una làmpara pels dies més foscos.

Cada grup té, com a mínim, una sessió reservada a la setmana per anar-hi amb el seu tutor o tutora. També, els nens i les nenes de primària en poden fer ús a les estones de menjador.

Fins aquests moments en dèiem el racó de lectura, el sofà de lectura, el racó de l’entrada,… Ara ja té un nom: El sofà de Bora Llibres

ANEM A BUSCAR LES NOSTRES MASCOTES!

Els nens i nenes de P3, P4 i P5 ja tenim les nostres MASCOTES!

Un dia el FOLLET VERDET ens va fer arribar una carta per dir que ja tenia ganes de tornar a l’escola després de les vacances d’estiu. Al final de la carta ens deia que ens havia preparat una sorpresa al torrent de Serinyà. I per trobar-la havíem de seguir molt bé les pistes de colors…

I així ho vam fer. El dimarts 2 d’octubre a la tarda vam sortir tots plegats p3, p4 i p5 a buscar la sorpresa. I tot seguint les pistes, que eren retalls de colors brillants que el follet verdet ens havia deixat a terra, vam trobar tres paquets de color negre. A dins hi havia les tres mascotes:

Un pollet pels de P3 que es diu PIU-PIU.

Un gatet pels de P4 que es diu MIXU.

I un cavallet pels de P5 que es diu GALOP.

Ens ho vam passar molt bé!!!

Taller de cançons amb en Quim Vila

Divendres 10 de Febrer va venir a l’escola en Quim Vila per explicar-nos moltes coses sobre la manera de fer cançons. La melodia, els acords, el ritme, la pulsació, la lletra… Tot això cal tenir-ho en compte a l’hora de crear una cançó. Per entendre aquests conceptes ens posava exemples de películes com “Missió impossible” o “La guerra de les Galaxies”.

Vam riure molt i al final vam fer una cançó col·lectiva que es titula:

 

EL MEU POBLE ÉS SERINYÀ

A la província de Girona

Tocant a Besalú

Hi ha un petit poble que enamora

Per què no hi vens tu?

Hi ha unes coves molt antigues

D’on vénen els gegants

I pel Roser ballen les danses

Petits i grans.

Serinyà és el meu poble

I és al Pla de l’Estany

El patró és Sant Andreu

Som mil dos-cents habitants.

Serinyà és el meu poble

És el poble ideal

És on visc molt feliç

Tot l’any.