Al primer semestre, els nens i nenes de la classe d’I3 hem treballat el projecte del cargol.

Amb totes les activitats que hem realitzat  hem aconseguit incitar a l’infant a la descoberta de l’entorn, tot observant  i experimentant de forma vivencial i real.

Treballant amb elements de l’entorn proper, en aquest cas, els cargols, es pretén ajudar a processar i contextualitzar de manera que els infants construeixin aprenentatges amb interacció amb el medi.

Durant el temps que els hem tingut amb nosaltres, hem après que:

• Fan caca i, per tant, que tenen cul
• Poden enfilar-se sense caure, igual que l’Spiderman.
• Existeixen molts tipus de closques, de diferents formes, mides i colors
• Tenen boca amb llengua i moltes dentetes
• Neixen d’ous
• Poden respirar però no tenen nas com nosaltres
• També tenen ulls com nosaltres
• S’arrossega sobre el seu peu
• Per facilitar el desplaçament, deixa anar una bava llefiscosa

També hem:

• Treballat la forma de cargol amb diferents tècniques: plastilina, pintura de dits sobre paper, …
• Après la cançó cargol treu banya
• Escoltat diferents contes de cargols, com: el cargol i l’herbeta de poniol, ¿dónde vives caracol?,…
• Fet cargols amb paper i amb plastilina.
• Cuidat a casa nostra dels cargols durant el cap de setmana.

A continuació, podeu veure algunes de les fotos que hem anat fent al llarg del projecte. Només cal que feu clic damunt la imatge del cargol.

Els petits d’infantil cada vegada reconeixem millor el nostre nom i el dels nostres companys i companyes.

Aquests dies hem estat ensenyant la inicial del nostre nom que hem fet a casa amb la nostra família i, fem un joc de reconeixement del nostre nom: l’identifiquem a la pissarra i enganxem la nostra fotografia. Després, individualment confegim el nostre nom tot fent servir segells amb forma de lletra.

Aquesta setmana, les classes d’I4 hem donat per acabada la porta de la classe. Entre tots hem pensat com les podíem fer i ens hem fet fotos fent de dracs i diablots. Hem fet un treball en equip i ens hem repartit la feina: uns han pintat el dibuix, els altres les lletres… Ens han quedat ben boniques i ara tothom sap com ens diem. Us agraden?

Als Miquelets i a la Torre del Rellotge ens agraden els experiments.

Aquesta setmana hem compartit els experiments que hem fet a l’aula i el que hem après.

Els Miquelets ens han ensenyat algunes qualitats de l’oli i l’aigua. Hem intentat barrejar l’oli amb l’aigua i amb colorant alimentari (blau, groc i vermell). Hem comprovat que no es barreja de cap de les maneres! En canvi, el colorant sí que es dissol amb l’aigua.

Per altra banda, la Torre del Rellotge ha explicat com va experimentar amb el most que vam portar de la sortida de la verema a Can Julià. Després de ficar-lo en una ampolla de vidre amb un embut, el vam tapar amb un globus. Els primers dies, el globus es va inflar, i al cap de les setmanes el globus s’ha “inflat cap a dins”. Això ha passat per un procés químic del most que omple de gas el globus. I, amb el canvi de temperatura de l’aire, passat un temps, ha fet que es fiqués el globus cap a dins.