El divendres passat vam fer la sortida al CRAM, allà ens van explicar moltes coses referides als dofins, les tortugues marines, els taurons i altres animals marins.

També ens van ensenyar a tenir cura del nostre entorn, evitant l’ús excessiu de plàstic, la importància del reciclatge…, ja que molta brutícia cau al mar i els animals marins s’ho mengen.

Continua la lectura de La comunitat de petits anem al CRAM →

La Primavera ha arribat a l’escola i en especial a la classe dels Cavallets. Aquesta setmana hem pogut gaudir dels seus colors i el seu clima tot aprenent i experimentat amb tot allò que ens envolta. Hem creat el nostre propi jardí de flors i pedres de colors, hem sentit el seu sol, hem enfortit en nostre vincle tot compartint amb il·lusió moments i experiències noves. Entre tots estem construint un racó a l’aula per la primavera, on deixarem que la nostra imaginació i ganes d’aprendre ens portin a viure grans moments.

A I4 ja han començat a sortir les primeres flors! 

Aquesta setmana hem realitzat aquesta proposta i hem treballat seguint uns passos: primer escollir els colors dels tres papers de magdalenes i decorar-los, després enganxar-los al full. Seguidament, fer les tiges de les flors i les fulles amb pintura, i per acabar, podien decorar amb gomets. Com ja veieu, amb aquesta proposta hem treballat una pila de coses com el traç, destreses manuals, la motricitat fina i a més, hem potenciat la creativitat. 

Hem utilitzat aquestes làmines per decorar la classe i el passadís i el resultat han estat uns jardins ben bonics!

A les aules d’I5 les últimes dues setmanes hem treballat el pintor Vincent Van Gogh i hem representat una de les seves obres “l’ametller florit” aprofitant que tenim un ben a prop de l’escola.

Aquesta setmana, la classe dels Cavallets continuem experimentant i deixant-nos portar per les nostres emocions. En aquesta ocasió hem aprofitat les aquarel·les per descobrir un nou mètode de pintura i conjuntament amb el dibuix lliure és una activitat que ens agrada molt.

Hem pintat amb pinzells, hem deixat caure gotes i hem après que barrejant colors surten uns altres. Estaven tan concentrats amb la feina que no podien parar de pintar.

Aquesta setmana a I4 us volem explicar aquesta activitat de grafisme. Ja sabeu que sempre intentem fer propostes que els motivin i els ajudin a potenciar la seva creativitat. En aquesta activitat havien d’escollir el palet amb el traç que volguessin i reproduir-lo en el tros de paper de color. Després, enganxar-lo sobre un full negre. Els resultats van ser ben vistosos i bonics i es van divertir mentre practicaven diferents traços.

Aquesta setmana us volem explicar diferents propostes per treballar un concepte tan complicat com és la simetria. Com ja sabeu, la simetria és la correspondència exacta en forma, mida i posició de les parts d’un tot (objectes, persones, animals…). Per tal d’explicar-lo als vostres fills i filles i practicar de forma lúdica la simetria vam fer diferents activitats:

En una primera sessió, vam experimentar amb un mirall, posant diferents imatges al costat i en les que només hi havia una part del dibuix (introduint el concepte de meitat). Després, amb la nostra ajuda, van provar de completar la imatge.

En una segona sessió, cadascú va provar de reproduir la meitat d’un objecte, en aquest cas un jersei i un gorro d’hivern, i finalment els han pintat.

I per acabar, en una tercera sessió, hem practicat a doblegar un full i estampant una mà i plegant el full hem comprovat com reproduïm exactament la nostra mà en l’altra part del full. A partir d’aquí cadascú ha triat si volia fer una papallona o un ocell.

Amb diferents tipus de propostes hem tractat d’introduir aquest concepte tan difícil.

El passat dilluns 6 de març, les nenes i els nens de les classes del Drac Olivé (I4 A) i dels Diablots (I4 B), vam fer una visita al Drac Olivé.

Vam dirigir-nos a la UEC, espai on viu el Drac. Allà les noies i els nois que el cuiden ens van rebre, i després d’esmorzar ens van explicar moltes coses sobre el Drac. També ens van resoldre totes les preguntes que teníem i ens van explicar curiositats com per exemple que és el drac més gran de Catalunya i que com és tan gran l’han de muntar i desmuntar per peces, ja que sinó, no passaria per la porta.

A més a més, ens van deixar emprovar una jaqueta com la que es posen els que l’acompanyen quan fan un correfoc, i ens van explicar que estava feta d’un material especial per evitar cremades.
Després de l’explicació el vam poder dibuixar, era tan gran que no ens hi cabia en el full!
Va ser una sortida molt divertida i ens va agradar molt veure el Drac de tant a prop.
Volem donar les gràcies a les noies i als nois que cuiden al Drac Olivé per haver pogut fer aquesta activitat tan bonica!

Si cliqueu aquest enllaç, podreu veure les fotos de la sortida.

Com cada setmana, els infants d’I3 gaudeixen del taller, un espai ple de màgia i misteri on poden experimentar, crear i deixar-se portar. És un espai totalment diferent, un espai creat per a explotar les seves emocions i creativitat, un espai on donar un nou significat a tot i per tant, és un espai per gaudir.

Als nens i nenes d’I4 els agrada molt trepitjar els bassals els dies de pluja i és per això que aquesta setmana hem decidit dibuixar bassals amb la tècnica de bufar. Hem utilitzat pintura líquida amb la pipeta i hem deixat que caigués al full, seguidament hem bufat i ens han quedat uns bassals molt xulos.

A I5, amb la col·laboració de les famílies, hem creat un racó de l’Hivern molt complet. Allà els nens i nenes poden gaudir de tot un conjunt de propostes:

• El minimón d’animals aquàtics, on observen les característiques dels diferents tipus d’animals i descobreixen amb el tacte la temperatura de l’aigua, el canvi d’estat (quan es desfà el gel)…
• El minimón d’animals del bosc, on deixen volar la imaginació i creen diferents paisatges.
• Un racó temàtic de contes, on troben tot d’aventures i personatges relacionats amb l’Hivern: pingüins, ossos polars, esports com l’esquí…
• Un racó sensorial on poden experimentar olorant, mirant i tocant, ja que disposen de diferents plantes aromàtiques i d’altres elements.