Araceli Benítez Arzate ens ensenya a citar fonts en aquesta presentació, per incloure-les als nostres documents.
Citarfuentes from llocprova
Citar fonts
Respon
Arxiu de la categoria: General
Guia del transtorn negativista desafiant
Us presentem la Guia del trastorn negativista desafiant de Josué Vasquez i d’altres autors.
Aquest trastorn es caracteritza per un patró recurrent de conductes no cooperatives, desafiadores, negatives, irritables i hostils cap als pares, companys, professors i altres figures d’autoritat. Són nens i adolescents discutidors, desafiadors i provocadors que s’enutgen i perden el control amb facilitat. A diferència del Trastorn Disocial, no hi ha violacions de les lleis ni dels drets bàsics dels altres. Aquest comportament, es presenta per un període major a sis mesos i amb més intensitat que en altres adolescents de la seva mateixa edat. Aquest trastorn interfereix gairebé sempre en les seves relacions interpersonals, la seva vida familiar i el seu rendiment escolar. Com a conseqüències secundàries a aquestes dificultats, els nens solen tenir baixa autoestima, escassa tolerància a les frustracions i depressió.
El docent del segle XXI
Quines característiques haruien de tenir els docents del segle XXI ?. Aquesta infografia del “Proyecto Elefante” ens dóna la seva visió sobre el tema:
- Investiga i selecciona continguts
- Sent passió per l’ensenyament
- Té la seva pròpia visió de les coses
- Desenvolupa la seva labor amb alegria
- Connecta amb els interessos de l’alumnat
- Utilitza l’audiovisual com a recurs educatiu
- Utilitza idees creatives en la resolució de problemes
- Crea el seu propi blog i segueix uns altres
- Coneix i aplica la tecnologia en el procés d’ensenyament aprenentatge
- Crea i comparteix continguts propis
Nota de disculpa
Us informem que des de fa un temps hem tingut problemes a l’hora de rebre els vostres comentaris, això ha ocasionat la demora en la seva resposta, que en breu resoldrem.
Lamentem els inconvenients que aquest fet us hagi pogut ocasionar i esperem que d’ara en endavant ens hi arribin correctament.
Moltes gràcies per la vostra comprensió i participació.
Emilia.
Pautes per escriure
Des de la pàgina web La Classe de Mme Figaro ens presenten aquestes pautes per facilitar els nostres infants el pas de la lletra de pal a la lletra lligada. Les làmines il·lusten molt bé la situació del traç, superior, central i inferior, amb aquest fons de terra, gespa i cel.
També ens deixa una imatge en blanc, per si volem modificar alguna de les grafies o per si la volem plastificar i utilitzar per a que els alumnes hi reprodueixin les lletres.
Cliqueu a sobre de les imatges, per tal d’accedir al document:
D’altra banda, Jesús Jarque ens ofereix diferents models de pautes per ajudar els alumnes a millorar la seva cal·ligrafia:
Bon Nadal !
Recursos web i aquestes ovelletes tan dolces us volem desitjar un
BON NADAL I BONES FESTES
Frases fetes
Al web Catalunya Live ha començat a fer una recopilació de frases fetes. Ens permeten conèixer el seu origen i poder traduir-les a l’anglès.
Us deixem aquests exemples. Cliqueu a sobre de les imatges:
Majúscules i minúscules vocals + P
Us oferim, a continuació, la primera activitat de la sèrie “Majúscules i minúscules vocals + P ” adreçada al Cicle Inicial de primària. En aquesta ocasió, es treballen les paraules que tenen vocals + “P” i es fa relacionar els alumnes la imatge amb la grafia en lletra minúscula i majúscula.
Es pot treballar amb la pissarra digital, amb tot el grup-classe o bé de forma individual.
A continuació altres activitats de la sèrie:
- Paraules. Vocals + P
[kml_flashembed movie=”https://42a67bd0-a-c9e90866-s-sites.googlegroups.com/a/xtec.cat/recursos_web/home/2014/mamip.swf” width=”350″ height=”420″ wmode=”opac” /]
Captura de pantalla del joc:
Per jugar a pantalla completa, clica aquí.
Artefactes multimèdia
Des d’Educ@contic ens proposen diferents solucions per a crear artefactes multimèdia. Cliqueu a sobre de cadascuna de les imatges de Néstor Alonso, per poder accedir a la informació:
Activitats de tutoria per a mestres
Us presentem el document Activitats de tutoria per a mestres elaborat per l’escola Puig d’en Valls d’Eivissa.
L’objectiu principal d’aquest projecte és crear un document àgil per als mestres, donant-los idees, reforçant les que ja posen en pràctica; en definitiva, animar-los a seguir en la tasca tan bonica com és treballar amb nens.