Category Archives: Recursos

30è Saló del Còmic. Activitats per al professorat i per a l’alumnat

El 30è del Saló Internacional del Còmic de Barcelona que s’organitza del 3 al 6 de maig de 2012 ofereix la possibilitat de realitzar diverses activitats amb l’alumnat i el professorat.

Activitats per a l’alumnat

  • Concurs de creació de còmics “Els Robots del futur” adreçat a alumnes de cicle mitjà i cicle superior de primària i d’ensenyament secundari obligatori(ESO).
  • Visita al Saló del Còmic per a grups escolars
  • Taller de còmic “ Robots vs humans”

Activitats per al professorat

  • V Jornada El còmic una eina pedagògica
  • Visites guiades al 30è Saló del Còmic

(+ informació)

Cicle de conferències: Reflexions sobre el càlcul a Primària

El CREAMAT, Centre de Recursos per Ensenyar i Aprendre Matemàtiques, us convida a participar al Cicle de conferències: Reflexions sobre el càlcul a Primària,  a càrrec de David Barba i Cecília Calvo, per tal d’aportar  una visió general del càlcul a l’educació primària. Aquest cicle de conferències, ja es va realitzar anteriorment durant el primer trimestre d’aquest curs i, després de la bona valoració del professorat, s’ha tornat a organitzar una segona edició:

  • 1a conferència: Aritmètica abans dels algorismes: Càlcul a Cicle Inicial (22-2-2012)
  • 2a conferència: Aritmètica: entre les estratègies i els algorismes. Càlcul a Cicle Mitjà (29-2-2012)
  • 3a conferència: Aritmètica més enllà dels algorismes: Càlcul a Cicle Superior (7-3-2012)

Totes tres conferències es realitzaran a la Sala d’actes del Departament d’Ensenyament (Via Augusta 202).

Podeu realitzar la vostra inscripció fins al 17 de febrer.

 

Scrabble Escolar en català

Hi ha hagut un canvi de data en la sessió que es realitzarà el dijous 1 de març.

El dijous 16 de febrer, de 13.00h a 14.00h, al Centre de Recursos Pedagògics d’ Esplugues de Llobregat (C. Cedres, 38, 2n pis), es realitzarà la presentació de l’Scrabble Escolar* en català, a càrrec del grup gestor de les diverses accions i activitats  (campionats i torneigs, presentacions i tallers) orientades a difondre l’ús d’aquest joc de paraules a les escoles.

Entenem que  jugar a l’Scrabble és una activitat que, a més d’ésser divertida, és integradora, facilita les interrelacions i contactes socials. És, doncs, una eina clau per a afavorir diverses àrees d’aprenentatge a part d’augmentar el nivell de vocabulari i l’ortografia, estimular l’interès per a les consultes als diccionaris i incrementar les habilitats per al càlcul mental i les habilitats espacials (d’orientació).

 

*L’Scrabble pertany als jocs de paraules creuades entre 2, 3 o 4 jugadors (en la modalitat que s’anomena clàssica). Consisteix en formar sobre un tauler de 15 per 15 caselles mots que es creuen entre ells, d’esquerra a dreta i de dalt avall. S’hi fan servir fitxes marcades amb una lletra i un número (el seu valor). L’objectiu és aconseguir la puntuació més gran possible, emprant les pròpies fitxes junt amb les del tauler. Això vol dir col·locar-les formant el mot que doni la puntuació més alta, tenint en compte els valors de les fitxes emprades junt amb els de les caselles amb premi del tauler.

Ensenyar i aprendre ciències per conèixer, pensar i actuar en el segle XXI

Ensenyar i aprendre ciències per conèixer, pensar i actuar en el segle XXI, és el títol de la quarta conversa pedagògica que es realitzarà el proper dijous, 2 de febrer de 2012, de les 18.00 a les 20.00 hores, a la Sala d’actes del Departament d’Ensenyament. La ponència anirà a càrrec de Jesús Chivite Perez i Montserrat Cabello Guilera, del Centre de Documentació i Experimentació en Ciències (CESIRE-CDEC), del Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya.

 

Formulari d’inscripció

Suport Escolar Personalitzat

El Suport Escolar Personalitzat ofereix una selecció de diferents materials, adreçada al professorat, que poden ser utilitzats com a referència, com a model, amb la voluntat que ajudin els mestres i els alumnes a avançar i millorar en els seus aprenentatges. Les orientacions i les activitats van adreçades a les etapes d’Educació Infantil i d’Educació Primària per utilitzar-les d’acord amb les dificultats i necessitats dels alumnes, no tan sols segons l’edat dels alumnes.

Propostes didàctiques a l’Arxiu Nacional de Catalunya

L’Arxiu Nacional de Catalunya recull en un bloc un conjunt d’activitats, adreçades al professorat d’ensenyament secundari. Les propostes ordenades cronològicament inclouen els recursos necessaris per ser aplicades a l’aula des duna òptica competencial, amb metodologia de treball de recerca i ús dels documents com a fonts de coneixement. Els materials de suport s’inclouen recursos metodològics, com fitxes de treball i procediments, útils per a la utilització dels documents d’arxiu en la pràctica docent.

Premis Baldiri Reixac/lletra (UOC)

Dins de la convocatòria dels XXXIV Premis Baldiri Reixac 2011-2012, destinats a l’estímul i al reconeixement de l’escola catalana en tot l’àmbit dels països de parla catalana, es convoca el Premi a la millor experiència didàctica d’ensenyament-aprenentatge de la llengua i la literatura catalanes mitjançant les TIC. El premi, dotat amb 4.000 euros per a l’autor i l’aplicador de la proposta didàctica,  sorgeix en motiu del  10è aniversari de Lletra, Universitat Oberta de Catalunya.

VI PremiTIC

 

El III Premi Talita-Impuls a la millor esperiència dirigida a alumnes amb Necessitats Educatives Especials (NEE) i el Premi Impuls-Fundació Vodafone al projecte més innvador, segons els usuaris del portal, es donaran a conèixer abans del 23 de gener i es lliuraran el 23 de febrer al CaixaForum de la Obra Social “la Caixa”, de Barcelona.

Podeu  consultar els 10 projectes finalistes d’entre un centenar presentats al web de la fundació.