Category Archives: Bibliot. escolars

Impuls de la lectura

El dijous 1 de desembre a les 17.00 h la consellera d’Ensenyament presenta al Palau de la Generalitat l’Impuls de la lectura: una estratègia per a l’èxit escolar. Aquesta actuació està emmarcada dins del Pla Nacional de Lectura impulsat pel Govern de Catalunya que té com a objectiu estratègic la millora de l’èxit escolar de tot l’alumnat. Es pretén potenciar la lectura sistemàtica en totes les àrees i matèries del currículum al llarg de tota l’escolaritat bàsica per augmentar la competència comunicativa i lingüística i el desenvolupament de l’hàbit lector de l’alumnat, sense oblidar que la competència lectora és la base de molts aprenentatges i un requisit per participar amb èxit en bona part dels àmbits de la vida adulta.

A l’espai Impuls de la Lectura de la Xtec trobareu informacions sobre  adreces d’interès, orientacions, recursos, materials didàctics i bones pràctiques, entre d’altres.

OpenLibra. Biblioteca on line

Sovint el millor recurs per a l’aprenentatge, tot i disposar d’Internet per la cerca d’informació, és un bon llibre ja que permet disposar del material bibliogràfic en en mateix recurs. La gran quantitat de material existent sota llicències lliures fa que sorgeixi la necessitat de OpenLibra amb la intenció de reunir en un mateix espai  la major part de recursos bibliogràfics de qualitat posant èmfasi als escrits en llengua castellana. La biblioteca permet consultar un llibre, descarregar-lo per fer-ne la impressió o llegir-lo en qualsevol suport.

 

IV Premi Sambori

Animeu-vos a participar al VI Premi Sambori que convoca Òmnium Cultural!

Aquest premi escolar de narrativa en català promou l’ús literari de la llengua catalana a les escoles i instituts. El premi es porta a terme als Països Catalans, és a dir, arreu del Principat, la Catalunya Nord i la Franja de Ponent.

Els treballs que opten a aquest premi de narrativa escolar s’han de regir segons les bases d‘enguany.

La data límit de lliurament dels treballs escollits per cada centre serà el divendres 3 de febrer de 2012.

Ciberplagi acadèmic

El web del projecte de recerca i desenvolupament “El plagi acadèmic entre l’alumnat de l’Ensenyança Secundària Obligatòria”, del Ministeri de Ciència i Innovació en què participen dos equips de les universitats de les Illes Balears i Cadi, es basa en l’ús de les TIC (principalment Internet i els recursos associats a aquesta) pel plagi (total o parcial) de treballs acadèmics per part de l’alumnat. El projecte analitza el el plagi acadèmic entre l’alumnat d’ Ensenyança Secundària Obligatòria

 

Si voleu treballar informació actual i de qualitat via Internet amb els vostres alumnes (educació infantil, primària, secundària i batxillerat), consulteu les notícies publicades al mes d’octubre al Diari de l’Escola, una proposta educativa promoguda per VilaWeb i el portal educatiu edu365.cat.

 

Activitats didàctiques amb l’hemeroteca digital

Un grup de professorat ha realitzat propostes didàctiques a partir de les fonts trobades a l’hemeroteca de La Vanguàrdia.

Podeu consultar les propostes que han estat experimentades a les aules, en aquest enllaç

El Grup de Treball LF del Col·legi de Bibliotecaris i Documentalistes de Catalunya organitza la 2a Jornada d’intercanvi d’experiències LF. Usuaris i gestors, el 26 d’octubre a la Facultat de Biblioteconomia i Documentació de la UB (Barcelona).

La Jornada s’adreça a aquells professionals d’entitats, biblioteques o centres escolars, entre d’altres, interessats en utilitzar els materials de Lectura Fàcil.

Per consultar el programa i formalitzar les inscripcions,  podeu entrar  al web del COBDC (www.cobdc.org)

Propietat intel·lectual i drets

 

A la XTEC podeu consultar la informació relacionada amb la propietat intel·lectual i els drets d’autoria en l’àmbit educatiu en relació al bloc d’aula i a altres llocs web del centre, la reproducció de música, la projecció d’un vídeo a l’aula (comercial o gravat de la televisió), la representació d’una obra teatral, la producció d’elements audiovisuals (vídeos, programes de ràdio) la publicació d’activitats i materials didàctics (tant si inclouen elements creats per altres persones com si són de producció completament pròpia) i la publicació de treballs de l’alumnat, entre d’altres.